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文档简介

湘教版数学九年级下册《小结练习（1）》听评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：九年级

教学主题或章节：湘教版数学九年级下册《小结练习（1）》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、目标和重难点进行了明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习上节课的内容，自然导入本节课的主题。展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生积极参与，充分理解和掌握知识点。结束阶段，张老师对本节课内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问、解答、反馈等环节紧密结合。学生参与度高，反应积极，师生互动频繁且质量良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能紧跟老师的教学节奏。学生之间的合作学习也较为积极，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、网络资源等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术和工具对教学效果的支持作用明显，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师根据教材内容和学生的实际情况，制定了合适的教学目标。通过课堂观察，学生们在知识掌握、技能培养等方面基本达到了预期的学习目标，说明教学目标的设定是成功的。

2.知识掌握

学生们在课堂上对知识点进行了充分的理解和记忆，对于本节课的重点和难点内容，大部分学生能够掌握并运用到实际问题中。通过课堂练习和互动，学生们展现出了对知识的较好掌握情况。

3.情感态度价值观

张老师在教学中注重培养学生的情感态度和价值观，通过生动的案例、实际问题等方式，引导学生关注数学在生活中的应用，培养了学生的学习兴趣和社会责任感。同时，张老师鼓励学生之间的合作与交流，培养了学生的团队协作精神和沟通能力。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，张老师教学计划清晰，教学方法灵活多样，注重师生互动和学生的主体地位。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励，使得学生们在课堂上保持较高的积极性和参与度。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂导入阶段，可以更多地运用学生感兴趣的实例或问题，以激发学生的学习兴趣。此外，在教学过程中，可以适当增加一些学生的自主探究和实践活动，以提高学生的动手能力和创新能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张老师对改进建议的实施情况以及学生的反馈。同时，可以组织一次教研

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