部编人教版历史七年级下册第15课《明朝的对外关》听课评课记录2

部编人教版历史七年级下册第15课《明朝的对外关》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第15课《明朝的对外关系》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、图片、地图等多种资源。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于郑和下西洋的纪录片导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张华老师采用了讲授法，详细讲解了明朝的对外关系，同时引导学生进行思考和讨论。在讲解过程中，张华老师还使用了多媒体展示，使学生更好地理解课程内容。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生进行巩固。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生在课堂上积极参与，反应热烈。

4.学生学习状态

学生在本节课上的学习积极性较高，专注度也较好。学生之间在课堂上进行了良好的合作学习，互相交流讨论。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、纪录片等，使教学更加生动有趣，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了针对性的学习目标，包括对明朝对外关系的了解、分析郑和下西洋的历史意义等。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对明朝的对外关系有了较为全面的了解。

2.知识掌握

在本节课中，学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对明朝的对外关系、郑和下西洋的历史意义等知识点有了清晰的认识，并能进行简单的阐述。此外，学生对相关技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识进行分析和讨论。

3.情感态度价值观

张华老师在本节课的教学中，注重对学生情感态度价值观的培养。通过讲解郑和下西洋的历史背景和意义，引导学生认识到和平交流、友好往来的重要性，进一步培养学生的爱国情怀和国际视野。同时，张华老师还通过课堂讨论，引导学生尊重历史、客观分析历史，培养学生正确的价值观和历史观。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张华老师在教学内容、教学方法、课堂管理等方面表现出色。最突出的优点是教学目标明确，教学方法灵活多样，既能引导学生掌握知识，又能培养学生的思考能力和合作精神。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地给予学生自主探究的机会，鼓励学生提出问题并自主寻找答案。此外，在教学资源的运用上，可以进一步丰富多媒体教学手段，如使用动画、图表等，增强学生的学习兴趣。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张华老师对改进建议的实施情况以及学生对这些变化的反馈。同时，计划采取以下支持措施