人教版七年级数学上册3.4 第3课时《 球赛积分表问题》听评课记录2

人教版七年级数学上册3.4第3课时《球赛积分表问题》听评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：人教版七年级

教学主题或章节：3.4第3课时《球赛积分表问题》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，教师通过一个实际的球赛积分表问题引入新课，激发了学生的兴趣和好奇心。展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考和解决问题。结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

教师与学生之间的交流频率较高，能够积极回答学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极，能够主动参与讨论和回答问题。

4.学生学习状态

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和记录笔记。学生之间的合作学习情况良好，能够互相讨论和解决问题。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生遵守纪律，教师对学生的行为进行了有效的管理。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程流畅。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本课时的教学目标是让学生理解球赛积分表问题的解决方法，并能够运用所学知识解决实际问题。通过观察和分析，可以看出教师在教学过程中明确提出了这一目标，并通过实例和练习题的方式帮助学生理解和掌握。学生在课堂上的表现和作业的完成情况来看，他们已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生在本课时的知识掌握方面表现良好。他们对球赛积分表问题的解决方法有一定的理解和记忆，能够运用所学知识解决实际问题。通过课堂提问和练习题的回答情况来看，学生对知识点的理解和记忆情况较好，对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

教师在本课时的教学过程中注重培养学生的思维能力和问题解决能力，通过实际问题的解决激发学生的学习兴趣和动力。学生在本课时的学习过程中表现出积极的态度和参与度，能够主动思考和解决问题。这有助于培养学生的自主学习能力和创新思维，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象是教师教学目标明确，教学方法得当，学生参与度高，教学效果较好。最突出的优点是教师对教学内容的掌握程度高，能够通过实例和练习题的方式帮助学生理解和掌握知识，同时注重培养学生的思维能力和问题解决能力。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

-在教学过程中，教师可以更加注重学生的主体地位，鼓励学生主动参与讨论和解决问题，提高学生的自主学习能力。

-在课堂管理方面，教师可以进一步加强纪律管理，确保课堂秩序良好，提高教学效果。

-在教学资源的使用方面，教师可以进一步丰富教学资源，如引入更多的实际案例和练习题，提高学生的学习兴趣和动力。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，以观察教师是否能够根据提出的改进建议进行调整和优化教学。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-定期组织教研活动，提供教师之间的交流和学习机会，分享