部编版道德与法治七年级下册《青春有格》听课评课记录2

部编版道德与法治七年级下册《青春有格》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年4月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：《青春有格》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和把握。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等教学工具，为学生的学习提供了丰富的材料支持。

2.教学过程：

开始阶段，张伟教师通过一个生动的案例导入新课，激发了学生的学习兴趣，使学生迅速进入学习状态。

展开阶段，教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，既注重了对基础知识的传授，又引导学生进行思考和探讨，提高了学生的理解和运用能力。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟教师在课堂上注重与学生的交流，师生交流频率较高，互动质量好。学生参与度较高，对教师的问题能积极回答，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，表现出对知识的渴求。学生之间能积极开展合作学习，共同探讨问题，体现了良好的团队精神。

5.课堂管理：

张伟教师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律，教学秩序井然。教师对课堂节奏控制得当，时间分配合理，使课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经设定好了预期的学习目标。从课堂观察来看，学生们在教师的引导下，基本达到了这些目标。他们对《青春有格》这一主题有了深入的理解，认识到了青春期的重要性以及如何度过一个有意义的青春。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对青春期的生理、心理变化有了清晰的认识，对如何做到有格调的生活有了深入的理解。同时，学生们在技能的掌握程度方面也表现不错，他们能够运用所学知识分析现实生活中的问题，提出解决方案。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们树立了正确的价值观，他们认识到了青春期的独特性，明白了要珍惜这段时光，努力提升自己，为自己的未来打下坚实基础。在课堂上，教师引导学生进行了积极的自我反思，让学生认识到自己的优点和不足，激发他们改进的动力。同时，学生们对同伴的表现也给予了积极的评价，体现了良好的团队合作精神。总之，本节课的教学在促进学生的全面发展方面取得了较好的效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张伟教师在教学过程中表现出了较高的专业素养，对教学内容有深入的理解和把握，教学方法灵活多样，能有效地引导学生进行学习。学生们在课堂上表现出了较高的学习积极性和专注度，他们对知识点的理解和记忆情况良好，情感态度价值观得到了提升。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂互动环节，教师可以进一步增加学生自主探究的机会，鼓励学生提出自己的观点和疑问，提高课堂的互动性。此外，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学习困难学生的需求，帮助他们提高学习成绩。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几个星期内，对张伟教师进行后续听课，观察教师是否采取了改进措施，以及这些措施对教学质量的提升效果