初中政治教师听评课记录

初中教师听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：初中

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：依法行使权利

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对教材内容烂熟于心。在教学资源准备方面，教材、教具和多媒体设备齐全，为顺利开展教学提供了保障。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过播放一段关于公民权利的新闻报道，引发学生对依法行使权利的思考，导入新课。这种方式激发了学生的兴趣，取得了良好的导入效果。

（2）展开阶段：张老师运用讲授法，结合教材内容，对学生进行教育。在讲解过程中，张老师注意启发学生思考，引导学生进行讨论，以提高学生的参与度。

（3）结束阶段：张老师对本节课的内容进行总结，强调依法行使权利的重要性。同时，布置了与本节课相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。此外，学生们在课堂上的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。在时间分配方面，张老师合理利用时间，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备等。这些技术的运用，有助于提高教学效果，使学生更容易理解和接受知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设定的目标是让学生了解依法行使权利的重要性，并能运用相关知识分析实际问题。通过课堂观察，大部分学生能够达到这一目标，他们对依法行使权利有了更深刻的认识，并能在举例中运用所学知识进行分析。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况良好。他们对依法行使权利的相关概念有了清晰的认识，并能记住教材中的关键信息。在技能掌握方面，学生们能够在教师的引导下，运用所学知识分析实际问题，表明他们已经掌握了相关的分析能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。张老师在教学中强调依法行使权利的必要性，引导学生树立正确的公民意识。通过案例分析等方式，学生们明白了权利与责任的关系，能够在讨论中表达出对法律的尊重和对他人权利的尊重，这表明他们的情感态度和价值观得到了促进和发展。

总体来看，张老师本节课的教学效果良好，学生对知识的掌握和技能的应用都达到了预期目标。同时，学生的情感态度和价值观得到了积极引导，有助于他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教材内容的深入理解和对教学目标明确的认识。她能够通过生动的案例和启发性的问题，激发学生的学习兴趣，并引导学生主动参与课堂讨论。此外，张老师在课堂管理方面的能力也值得称赞，她能够有效地控制课堂纪律，使学生们能够在一个良好的学习环境中进行学习。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动方面，张老师可以更进一步地鼓励学生发表自己的观点，促进学生之间的交流和思考。此外，在教学资源的使用上，可以更多地利用多媒体和网络资源，以丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续教学进行听课跟进，以了解她根据本节课的反馈进行了哪些改进，并观察这些改进对学生学习效果的影响。为了进一步提升教学质量，可以定期的教师培训和教