听评课体育课记录怎么写

听评课体育课记录怎么写一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：初中体育

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

听课人姓名：李强

听课人职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有详细的安排。教学资源准备充分，包括篮球教材、示范视频、训练器材等。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师以一段精彩的篮球比赛视频导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张华老师选择了实践教学法，让学生分组进行篮球基本技巧的练习。在教学过程中，张华老师亲自示范，并引导学生进行讨论和实验，提高了学生的参与度和积极性。在结束阶段，张华老师对学生的练习进行了总结和归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张华老师与学生之间的交流频率适中，能够及时给予学生反馈和指导。学生参与度较高，对教师的提问和指导能够积极回应。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真观看示范，积极参与练习。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助和鼓励。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生们能够遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体播放设备、视频教材等。技术对教学效果起到了支持作用，使教学内容更加生动直观，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握篮球的基本技巧，提高学生的运动能力，培养学生的团队合作精神。通过张华老师的教学，学生们基本上达到了预期的学习目标。他们在课堂上积极参与练习，掌握了篮球运球、传球、投篮等基本技巧，并在小组练习中展现了良好的团队合作精神。

2.知识掌握：

学生们对篮球基本技巧的知识点有了较好的理解和记忆。他们能够说出篮球运球、传球、投篮等基本技巧的要点，并能正确示范。同时，学生们对篮球规则和比赛策略也有了一定的了解。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生技能的提升，还注重培养学生的情感态度和价值观。张华老师在教学中积极引导学生树立正确的运动观念，注重培养学生的团队合作精神、竞争意识和坚持不懈的品质。通过篮球运动的实践，学生们不仅锻炼了身体，增强了体质，还培养了积极向上的精神风貌，促进了学生的全面发展。

总体来说，张华老师的这节体育课在教学效果方面表现良好。学生们在知识技能、情感态度和价值观等方面都取得了明显的进步。但在今后的教学中，张华老师可以进一步关注学生的个体差异，给予不同水平的学生更多的指导和鼓励，以提高教学效果。同时，也可以更多地利用现代教育技术和工具，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次体育课给听课人的整体印象是积极的。张华老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好，学生学习状态积极。最突出的优点是张华老师对篮球基本技巧的教学方法得当，能够引导学生积极参与练习，注重学生个体差异，使学生在实践中提高技能。

2.改进建议：

虽然本次课程整体效果良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂管理方面，张华老师可以进一步加强对课堂纪律的控制，确保教学活动顺利进行。在教学技术使用方面，可以更多地利用多媒体和现代教育技术，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。此外，张华老师还可以通过课后反思和与其他体育教师的交流，不断提升自己的教学水平和方法。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几个课时中继续观察张华老师的体育课，了解其在改进建议实施过程中的效果。同时，可以体育教研组内的讨