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文档简介

人教部编版道德与法治七年级下册第一单元1.2《成长的不仅仅是身体》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：人教部编版道德与法治七年级下册第一单元1.2《成长的不仅仅是身体》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材内容烂熟于心。教学资源准备充分，使用了多媒体课件和教学视频，丰富了教学手段。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以一个生动的故事导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考和探讨成长的含义。在讨论环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。在结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，师生交流频率较高。学生在课堂上的参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度，表现出对知识的渴望。学生之间的合作学习情况较好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件和教学视频的使用对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计了符合学生实际需求的教学目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对成长的理解有了更深入的认识。

2.知识掌握

学生们在课堂上对知识点有了较好的理解和记忆。他们对成长的含义、青春期的烦恼等相关知识有了较为清晰的认识。在技能掌握方面，学生们能够运用所学知识分析现实生活中的一些问题，体现了对技能的掌握程度。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们更加关注自己的成长，对青春期有了更为全面的认识。张华老师通过生动的案例、深入的讨论等方式，引导学生树立正确的价值观，促进学生的全面发展。学生们在课堂上表现出对成长的渴望，对未来的期许，以及对同伴的关爱。

四、总结与建议

1.总体评价

我对张华老师本节课的整体印象良好。教学目标明确，教学方法得当，师生互动频繁，学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。最突出的优点是张华老师能够结合学生的实际需求进行教学，注重培养学生的价值观和情感态度。

2.改进建议

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些方面可以改进。首先，在讨论环节，可以进一步鼓励学生发表自己的观点，提高课堂的互动性。其次，在教学资源的利用上，可以更多引入一些贴近学生生活的实例，增强学生的共鸣。最后，在课堂节奏控制上，可以适当调整，保证每个环节的充足时间，使学生们能够更好地吸收和消化所学知识。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课。同时，可以教研组内的教师进行教学研讨，分享教学经验

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