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文档简介

湘教版数学九年级上册《小结练习》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：九年级

教学主题或章节：《小结练习》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学内容的掌握程度很高。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等工具。

2.教学过程：

开始阶段，张伟教师通过回顾上节课的内容，自然导入新课。他运用了讲授法，系统地向学生讲解了本节课的重点知识点。在展开阶段，他运用了讨论法，引导学生分组讨论，让学生在讨论中巩固知识，提高解决问题的能力。结束阶段，张伟教师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动：

张伟教师注重师生互动，师生交流频率较高。他鼓励学生提问，耐心解答学生的疑问。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性很高，专注度也较好。他们之间的合作学习情况良好，小组讨论活跃。

5.课堂管理：

张伟教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张伟教师有效利用了现代教育技术和工具。他运用多媒体展示了教学内容，使抽象的数学概念形象化，提高了教学效果。同时，他还能熟练地操作教学软件，为课堂增添了趣味性。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张伟教师设定了明确且适切的教学目标，即让学生掌握《小结练习》中的相关知识点，并提高解决问题的能力。通过课堂观察，可以看出学生基本上达到了预期的学习目标。他们对本节课的知识点有了较好的理解和记忆，能运用所学知识解决实际问题。

2.知识掌握：

学生在本节课中对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够准确地回答出教师提出的问题，并能运用所学知识进行分析和解题。此外，学生对相关技能的掌握程度也较高，能熟练地运用数学方法解决实际问题。

3.情感态度价值观：

在本节课中，张伟教师注重培养学生的情感态度和价值观。他通过引导学生在讨论中互相尊重、合作学习，使学生在学习过程中逐渐形成了积极向上的情感态度。同时，教师还鼓励学生勇于面对困难和挑战，培养学生的坚韧精神和解决问题的能力。这有助于学生的全面发展，使他们在学习过程中不仅获得了知识，还培养了良好的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张伟教师的教学计划严谨，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动频繁，学生学习状态良好。最突出的优点是教师对课堂节奏的控制得当，教学方法灵活多样，能有效地激发学生的学习兴趣和积极性。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂导入阶段，教师可以更加生动有趣地引入新课，以提高学生的学习兴趣。此外，在课堂提问环节，教师可以更多地鼓励学生自主思考，培养学生的创新思维能力。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教师改进情况，我建议进行后续听课跟进。同时，可以为张伟教师提供一些专业发展机会，

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