易混易错25 电学测量性实验 2024年中考物理【提分·固基】易混易错题限时快练（原卷版）

试卷第=page88页，共=sectionpages88页易混易错25电学测量性实验2024年中考物理【提分·固基】易混易错题限时快练1．如图所示为某学习小组应用欧姆定律“测量定值电阻的阻值”的电路图。次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω11.90.4321.50.4630.50.56（1）如图1所示，开关在闭合前，图中的滑动变阻器的滑片应处于端（选填a或b）；（2）闭合开关后，调节滑片到某位置时，电压表示数为3V时，电流表示数如图2所示，则被测电阻的阻值是Ω；（3）甲组同学为了减小实验误差进行了多次测量，实验数据如表格，小红同学告诉他们他们的数据是不正确的，小红的理由是：。产生这种错误数据的原因是实物图连接出现错误，具体是。2．如图甲所示，小明想测量正常工作电压为小灯泡的电阻，电源电压恒为。（1）测量小灯泡电阻的原理是（用公式表示）；（2）实验中某时刻电压表示数为，为使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向（左/右）端移动，直到电压表示数为V；（3）小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得的数据绘制了小灯泡的电流与电压的关系图像，如图乙所示，小灯泡正常发光的电阻为Ω。（4）根据图像乙反映的信息，在不增加任何器材的情况下，仅利用本实验的器材（选填“能”或“不能”）探究电流跟电压的关系。（5）小明设计了一个测量未知电阻Rx阻值，如图丙所示，已知变阻器的最大阻值为R0，电源电压未知：①闭合开关S，当变阻器滑片P在a端时，电压表的示数为U1；②闭合开关S，当变阻器滑片P在b端时，电压表的示数为U2；③Rx=。（用U1、U2、Ro表示）3．小希在测小灯泡正常发光时的电压为2.5V的电阻时，设计了如图（甲）所示的电路图。实验时，小希按电路图连接了电路，闭合开关，在调节滑动变阻器的过程中，小希通过实验测量了多组实验数据并画出了I-U图像，如图（乙）所示。（1）选取图像中的三组数据，通过计算后发现电阻值相差较大，你对这一现象的解释是（2）如果当电压表和电流表的读数分别为U和I，而电压表自身电阻为Rv，电流表自身电阻为RA，则电阻的测量值比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“相同”），则灯泡电阻R更准确的表达式为（数学表达式用已知字母表示）。4．在用电压表和电流表测电阻的实验中，用两节干电池作电源，一个阻值范围在0~10Ω的滑动变阻器，一只量程为0~0.6A和0~3A的电流表，一只量程为0~3V和0~5V的电压表，待测电阻阻值估计为5~12Ω之间。（1）实验原理是；

（2）根据电路图用笔画线代替导线将实验元件连成电路；（3）连接电路时，开关应处于状态，闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片滑在（左或右）端；（4）利用滑动变阻器，可改变电阻两端的电压和通过电阻的电流，从而实现多次测量。此实验中多次测量的目的是。5．为测定标有“3.8V”字样小灯泡正常发光时的电阻（约为10Ω），小明设计了如图甲所示的电路，电源电压6V保持不变，滑动变阻器规格为“20Ω1A”。（1）他发现电路中有一根导线连接错误，请在该导线上画上“×”，用笔画线代替导线，画出正确的连线；（2）正确连接电路后，闭合开关发现小灯泡不亮，电压表有示数、电流表无示数，发生这种现象的原因可能是；（3）排除故障后，接着继续用上述电路测该小灯泡正常发光时的电阻。序号电压表示数/V电流表示数/A电阻/Ω正常发光时电阻RL/Ω13.80.3810RL＝＝9.6723.80.409.533.80.409.5①该小组数据处理的过程是否正确？，为什么？；②小明看了上述实验测量后发现，这样测量小灯泡正常发光时的电阻，误差较大，为减小误差，可将电压表并联在的两端，并移动滑动变阻器，使电压表示数为V，此时观察到电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω。6．小明和小华合作测量额定电压为2.5V小灯泡的功率，已知灯丝电阻大于8Ω。现有下列器材：干电池三节，电流表（0-0.6A，0-3A）、电压表（0–3V，0-15V）、滑动变阻器（15Ω，1.5A）、开关各一个、导线若干。（1）实验原理是，滑变器在实验中的作用是；（2）他们测得的三次数据如上表，则小灯泡的额定功率为W；次数灯泡两端电压U/V通过灯丝电流I/A灯泡的电功率P/W平均功率P/W12.20.250.5522.50.2833.00.300.90（3）小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变。你认为引起灯丝电阻变化的原因是：；（4）实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是；（至少说出一点）（5）小明对实验表格的设计是否合理？理由是。7．小王同学发现自己的电学实验箱中有额定电压分别是2.5V和3.8V的两种规格的小灯泡，于是她找来三节干电池，利用如图所示的实验器材测量两种小灯泡正常工作时的电功率。（1）小王先将额定电压为2.5V的小灯泡接入电路进行实验，请你用笔画线代替导线，将图所示的实物图补充完整；（2）在闭合开关前，小王应将滑动变阻器的滑片移至（选填“A”或“B”）端；闭合开关后，小王多次改变灯泡两端电压，并将相应数据记录在表一中。表一灯泡规格：2.5V实验次数12345电压/V11.522.52.8电流/A0.180.220.250.280.3灯泡亮度微弱发光暗较暗正常发光很亮从表中数据可知，此灯泡正常工作时的功率为W，灯泡正常发光的电阻约为（计算结果保留一位小数）；分析表中数据可知，实际功率越大，灯泡越（选填“亮”或“暗”）；（3）在完成额定电压2.5V的小灯泡的测量后，小王用额定电压3.8V的小灯泡替换2.5V的小灯泡，电路其它部分不变。依次改变灯泡两端电压，所记录的实验数据如表二所示。表二灯泡规格：3.8V实验次数12345电压/V1.522.533.8电流/A0.180.20.230.260.28灯泡亮度微弱发光暗较暗较亮正常发光分析表二数据，小王在完成前4次实验后要进行第5次实验，需要改变表的量程。在实验过程中，小王发现即便将滑动变阻器的滑片移到阻值最小的一端，灯泡两端电压也无法达到3.8V，可能原因是。在解决问题后，小王顺利完成了第5次实验。但当她想要将灯泡两端电压调到高于4V时，闭合开关，发现无论怎么移动滑片都无法实现，于是她将电压表的正负接线柱分别接在图中a、d两接线柱，闭合开关，发现电压表的示数为4.5V，则导致灯泡两端电压无法调至高于4V的原因是。8．课后服务社团活动中，“创新”兴趣小组用如图甲所示的器材“测量小灯泡的电功率”，其中电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V；（1）闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向端移动；（2）调节滑片，测出多组数据，绘制出如图丙所示的I﹣U图像，由图像可知①小灯泡的额定功率为W；②小灯泡灯丝的电阻随其两端电压的增大而。9．如图甲所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路，已知小灯泡额定电压为2.5V。请你回答下列问题：（1）连接电路时，应将开关；（2）闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表始终无示数，电流表有示数而小灯泡始终不亮，故障的原因是灯泡；（3）排除故障后，小明在实验中正确连接电路且实验步骤正确，但由于实验器材规格选择不当，他闭合开关后，发现小灯泡发光特别亮，为了测出这个小灯泡的额定功率，请给小明提一条建议：（4）选择了合适的实验器材之后，移动滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W；（5）为了测量小灯泡发光较暗时的功率，应将滑片向阻值（选填"增大"或“减小”）的方向移动，并解释这样移动的原因：。10．小含同学用图甲所示电路探究电流与电压、电阻的关系。所用器材包含电压恒为4.5V的电源，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻，以及标有1A，但最大阻值模糊不清的滑动变阻器。（1）小含先将5Ω的定值电阻接入电路，探究电流与电压的关系。在连接电路时，开关应；连接电路后，闭合开关，发现无论怎么移动滑动变阻器的滑片，电压表、电流表均无示数，则电路出现的可能是如下的故障；A．定值电阻处断路B．定值电阻短路C．滑动变阻器的接线柱处断路（2）在排除电路故障后，小含按照正确的实验操作，闭合开关，发现电流表的示数为0.15A，则所使用的滑动变阻器的最大阻值为Ω。继续实验，利用滑动变阻器改变定值电阻两端电压，并将实验数据记录如表三所示。表三R=5Ω实验次数12345电压/V11.21.522.5电流/A0.20.30.40.5表三中第2次实验电流表的示数如图乙所示，其读数为A；分析表中数据，可得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成。从第2次实验到第3次实验，滑动变阻器的滑片应向（选填“a”或“b”）端移动适当距离；（3）小含继续利用图甲所示的电路及器材探究电流与电阻的关系，电压表与电流表接入电路的量程均保持不变。若要完成实验探究，电压表的示数至少应控制为V不变。若在允许控制的电压范围内进行实验，滑动变阻器的功率能达到的最大值为W。11．如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格的滑动变阻器A（10Ω1A）和B（50Ω2A）。（1）本实验中应选择滑动变阻器（选填“A”或“B”）；（2）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时小灯泡变亮，导线不得交叉）；（3）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是；A．断开开关，更换小灯泡B．检查电路是否断路C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（4）问题解决后，继续进行实验，调节滑动变阻器的滑片，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W。在某次调节中，小灯泡逐渐变亮，滑动变阻器接入电路的阻值减小了ΔR1，小灯泡的阻值变化了ΔR2、则ΔR1ΔR2（选填“>”、“<”或“=”）；（5）若只将小灯泡换成电阻箱，还可以完成的实验是（填标号）；A．探究电流与电压的关系B．探究电流与电阻的关系（6）实验室中有一个未知电阻R1，其阻值大约150Ω，小芳同学要准确测量它的阻值，现有下列实验器材：一节旧干电池，两个开关S1、S2，导线若干。另外还有可供选择的器材如下：A．电流表A（量程：0﹣0.6A，0﹣3A）B．电压表V（量程：0﹣3V，0﹣15V）C．定值电阻R1（阻值：5Ω）D．定值电阻R2（阻值：150Ω）请你帮小芳从中选出两种合适的器材：（填器材前面的字母序号）。12．现有以下器材：电源（三节新干电池组成）、多个标有不同阻值的定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω和30Ω各一个）、一个阻值未标的定值电阻Rx、一个电流表和一个电压表（两表均为理想电表）、一个滑动变阻器（30Ω；1A）、开关和导线（若干）。小明先利用上述部分器材探究“电流与电阻的关系”。实验次序123电阻R/51020电流I/A0.20.1（1）小明先选取了5Ω的电阻，连接了如图甲所示的电路，若闭合开关，电压表的指针将（选填“正向偏转”、“反向偏转”或“不动”）。检查电路时发现有一条导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并画出正确连线；（2）正确连好线后，小明将滑片P移到最（选填“左”或“右”）端，然后闭合开关，他调节滑片，使电压表的示数为2V，此时电流表的示数如图乙，示数为A；（3）接下来断开开关，小明取下5Ω的定值电阻，分别把它换成10Ω、20Ω的定值电阻，闭合开关，按照规范操作分别读取相应的电流表示数，记录在表中。分析表格中数据可初步得出结论：；（4）测完三组数据后，小明发现还有一个30Ω的电阻未使用，他准备再添加一组数据，当把30Ω的电阻接入电路，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表示数都始终（选填“大于”、“小于”或“等于”）2V。为能够完成本组数据的收