易混易错04 光学实验专项训练 2024年中考物理【提分·固基】易混易错题限时快练（原卷版）

试卷第=page44页，共=sectionpages55页易混易错04光学实验专项训练2024年中考物理【提分·固基】易混易错题限时快练1．如图在“探究光的反射定律”的实验中，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动。（1）光在硬纸板上发生的是（选填“镜面反射”或“漫反射”）；（2）如图甲，如果想让反射光线沿OA方向射出，小明应将入射光线；（3）小明测量时发现入射角为45度时，反射角也为45度。于是得出结论：反射角等于入射角。小红提出质疑，认为应该多次改变入射角的大小，重复实验。小红这样操作的目的是；（4）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，发现F板上看不到反射光线了，由此可得结论：。2．小杨同学在家利用身边的物体，如图甲，蒙着刻有“F”的黑色镂空卡纸的手电筒，两个眼镜片a、b，一个扎有小孔的硬纸板c。（1）如图丙，将镜片b放在刻度尺的70.0cm处时，光屏上出现了一个与物体等大的、倒立的“F”，那么镜片b的焦距为cm；该眼镜片可以用来矫正眼；（2）保持手电筒不动，将光屏移至120.0cm处，移动凸透镜，发现凸透镜在60.0cm刻度线处时，光屏上出现清晰（选填“放大”或“缩小”）的像。保持手电筒与光屏不动，将凸透镜移动到cm刻度线处，光屏上可再次出现清晰的像。保持凸透镜位置不变，将手电筒适当向左移动一段距离后移动光屏才能再次在光屏上看到清晰的像，重新呈现的像与之前的像相比（选填“更大”、“更小”或“大小不变”）。此时，在手电筒和凸透镜之间放上镜片a，光屏应向移动，才能再次承接到清晰的像；（3）将镜片b换成了带小孔的硬纸板c，光屏上也出现了清晰的倒立的像，它的成像原理是：；（4）小何在用同样的器材进行实验时，观察光屏上的像时发现：只有像的中间部分清晰，偏左、偏右两侧的像都比较模糊。检查器材后发现只有凸透镜的安装有问题，小何做出调整后，立即在光屏上看到了整个“F”清晰的像，小何做出的调整是：。3．如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：透明玻璃板竖直放在水平桌面上，两支相同的蜡烛A、B竖立在玻璃板两侧，请根据实验回答下列问题：（1）为了便于观察实验应选在（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；（2）组装仪器时，如图所示，要使玻璃板与水平桌面的白纸相互（选填“平行”或“垂直”）；（3）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的关系；（4）实验中，测得蜡烛A到玻璃板的距离为5cm，移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，此时蜡烛B到玻璃板的距离为cm，这种确定像与物大小关系的方法是（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；（5）实验中，小红发现玻璃板后出现两个蜡烛A的像，其原因是她选用的玻璃板（选填“太厚”或“太薄”）。4．小红利用如图所示装置探究“凸透镜成像的规律”。（1）小红先利用图甲所示的方法，使平行于主光轴的光线通过凸透镜会聚在光屏上，从而确定所使用的凸透镜的焦距为cm。（2）小红将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻线处，移动光屏直至光屏上呈现出烛焰的倒立、的实像，这一原理应用在（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）上。（3）如图乙所示，当移动蜡烛到A位置时，此时光屏上呈现出一个清晰的像。若移动蜡烛到B位置时，透镜不动，向（选填“左”或“右”）调节光屏才会在屏上再次呈现清晰的像；或者在透镜左侧适当位置放一个（选填“凸”或“凹”）透镜，也可以在光屏上再次出现清晰的像，这与矫正（选填“近”或“远”）视眼的原理相同。（4）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，要想使像呈现在光屏的中央，应将（选填“蜡烛”、“凸透镜”或“光屏”）向下调整。5．在探究“平面镜成像特点”的实验中，器材如下：方格纸、带支架的玻璃板和平面镜、光屏、两个完全相同的物块。方格纸铺于水平桌面。请回答下列问题：（1）如图所示，以方格纸的某条线段来确定（选填“玻璃板、平面镜”）底边所在的位置，再将其于方格纸放置。当物块放在玻璃板前，能观察到物块的像，这是光在玻璃表面形成的；（2）将光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判断平面镜成的是像（选填：“虚”或“实”）；（3）不断改变物块的位置，另一个相同的物块都能放在玻璃板后相应位置与像完全重合，说明平面镜所成的像与物大小；（4）实验中，使用方格纸可以直接比较像与物到镜面的关系。6．如图所示，小明同学在“探究平面镜成像特点”实验中，步骤如下：把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。（1）用玻璃板代替平面镜的目的是和（选填序号）；A．对比物与像的大小

B．判断像的虚实C．确定像的位置

D．研究像的正、倒（2）实验中若移开蜡烛B，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是（选填“虚像”或“实像”）；（3）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像（选填序号）；A．不动

B．向上移动

C．向下移动（4）为了更好地研究像与物的关系，可采用彩色LED光源进行实验，实验室提供了“H、Ⅰ、J、K”4个字母形状的光源，最合适的是（选填字母）。7．一份调查报告显示，我国儿童青少年总体近视率为52.7%。为了探究“近视眼的形成原因和矫正方法”，小明选择了如下器材：蜡烛（模拟所视物）、水透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。（1）将蜡烛、水透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整烛焰、水透镜及光屏的中心，使其大致在上，为实验探究做好准备。（2）如图甲所示，将点燃的蜡烛置于水透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像，此时的物距为cm，像的性质为倒立、的实像。（3）向水透镜内继续注水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像。如图乙所示，小明在水透镜前放置一个透镜，发现光屏上再次得到烛焰清晰的像。若撤去放置的透镜，应将光屏（选填“靠近”或“远离”）水透镜，才能得到清晰的像。8．小明同学为了探究平面镜成像特点，准备如下器材：各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、玻璃板一块、白纸一张（如图1所示）。（1）实验中用半透明玻璃板M替代平面镜放置在水平桌面上，选用半透明玻璃板的目的是便于确定；（2）为了便于观察实验应选在（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；（3）小明分别测出这两支蜡烛到平面M的距离，再让蜡烛A远离M，则后面的蜡烛要（选填“远离”或“靠近”）M才能再次与蜡烛A的像完全重合；（4）多次观察及测量距离之后，小明分析得出结论：像到平面镜的距离物到平面镜的距离，像的大小物的大小；（选填“大于”“等于”“小于”）（5）如图2甲所示，一枚硬币放置于平面镜前，硬币的像在a处，将平面镜平移至如图2乙所示位置时，硬币的成像情况是（选填字母代号）。A．成像在a处

B．成像在b处

C．成像在c处

D．硬币无法通过平面镜成像9．在探究“凸透镜成像规律”实验中如图所示：（1）如图甲所示，凸透镜位置固定，发光的小灯泡放在40.0cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该凸透镜的焦距为cm；（2）在图乙中再次移动蜡烛至45.0cm刻度线处，则观察到的像是图丙中的（选填“1”、“2”、“3”或“4”）；（3）图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像（未画出），（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的；（4）保持图乙中蜡烛和光屏不动，只移动凸透镜到cm刻度线处，光屏上可以再次呈现清晰的像；（5）实验小组又借来同学的眼镜并将其靠近凸透镜左侧（如图丁），发现光屏上的像变模糊，向右移动光屏又出现清晰的像，则该同学佩戴的是眼镜（选填“近视”或“远视”）。10．“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有角度（图中未画出）的白色纸板ABCD竖直放置于平面镜上，能绕垂直于CD的ON轴向后折转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。（1）为了更清晰地显示光路，白色硬纸板的表面应（选填“光滑”或“粗糙”）些；（2）当入射光线EO与CO的夹角为时，此时入射角的大小为。当入射光线靠近法线，反射光线法线；（3）