《书籍装帧设计》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《书籍装帧设计》课程教学大纲一、课程基本信息课程号0223S04028开课单位新闻传播学院课程名称书籍装帧设计BookDesignandPractice课程性质必修考核类型考查课程学分3课程学时68（34+34）课程类别专业发展课程/专业拓展课先修课程无适用专业（类）编辑出版学二、课程描述及目标（一）课程简介《书籍装帧设计》课程是编辑出版学专业的一门专业发展课程（专业拓展课）课程。涉及艺术学、设计学、美学、编辑学、电脑图文、心理学、印刷术等相关学科和技术知识，知识范围广泛。以艺术、设计、电脑图文、美学等学科为基础，具有科学性、严谨性的教学内容和理论联系实践的教学方法。通过主要研究书籍的“形”和“形态”“书籍色彩”等的塑造的基本原理、表现方法与应用范域等相关问题，通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握书籍设计相关的基础知识和设计语言、设计规律和设计方法与技巧。本课程知识范围广泛是一门综合性课程，涉及艺术学、造型学，编辑学、电脑图文、心理学、美学，设计学、材料学等印刷术等相关学科领域和技术知识，具有科学性，严谨性，准确性的教学内容和理论联系实践方法，是书籍策划、创意、设计的重要环节，本课程主要基于《书籍设计》理论所进行性实践。本课程教学能体现较强的思想性、科学性、启发性、先进性等特点。本课程的主要目的是通过课堂理论教学加实践操作教学使学生掌握书籍设计艺术的基本原理、表现方法以及操作方法；掌握设计语言，全面了解书籍设计艺术以及印刷、装订等相关知识，对书籍设计活动的运作有一个系统的了解，并能用所学知识从事相关工作。书籍设计与实践是一门综合性课程，本课程属于专业基础平台必修课。（二）教学目标通过本课程学习，学生将学会书籍艺术设计的基础语言和表现规律，掌握设计的基础理论和基本方法，提高敏锐的观察能力和感受能力、高尚的审美能力，创造性的思维能力，色彩的感受能力及运用能力，熟练的艺术表达能力，并进一步培养和增加学生的艺术修养和审美情趣，树立新观点、开发新思维，从而发挥设计创造能力和想象力。课程目标1：使学生认识和理解艺术理论、语言和书籍设计艺术相关知识。课程目标2：使学生学会利用艺术设计的基础语言和规律进行设计表现，掌握书籍设计与制作的基本方法与艺术规律。课程目标3：培养学生敏锐观察能力和艺术感受能力、色彩的感受能力，设计语言表达运用的能力，材料的把控能力等的艺术表现的能力。课程目标4：提高学生高尚的审美能力，艺术修养和审美情趣。增加创造性的思维能力，创意和创新的能力及丰富的想象力。培养学生新观念、新思维。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1：****课程目标12-3：****课程目标23-1：****课程目标33-4：****课程目标4…………四、教学方式与方法课堂讲授、展示，提问、讨论、作品分析五、教学重点与难点（一）教学重点本课程根据专业特点和教学需要着重讲述书装艺术的前提基础、基本原理、设计语言、语法、表现方法和相关的印刷、制作技术等。（二）教学难点书籍设计设计的语言和语法、设计基础、制作技术等是本大纲的难点。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章书籍设计设计的前提和基础第一节造型基础一、素描造型概述主要介绍素描的基本概念和与书籍设计设计的关系。素描发展概况主要介绍中外素描的发展史以及素描佳作欣赏；素描的工具和材料的性能既表现规律。二、素描的基本语言和表现手法线描的特点及表现规律；光影素描的特点及表现规律介绍三大面、五大调子；素描的造型原理介绍透视原理、物体构造原理、物体与空间、物体局部与整体、光与影、寻求特征的表现意识等。第二节色彩造型一、色彩的基础知识色彩现象及其本质主要介绍色彩产生的原因和光、色彩与视觉的关系；色彩的分类介绍有彩色系和五彩色系；色彩的属性主讲色相、明度、纯度三属性。二、色彩造型的原则和方法主讲物体色彩与表现规律.第三节版面设计基础一、构成版面的基本形态主要介绍点、线、面的性质、构成规律和象征意义。二、版面设计的形式美法则主要介绍对称、平衡、重复、节奏、韵律、调和、统一等基本形式的性格特征和在版面中的应用。第四节电脑图文基础一、Adobephotoshop图像处理软件主要介绍Adobephotoshop图像处理软件在书籍设计中的功能和Adobephotoshop图像处理软件的基本使用方法。二、CorelDRAW矢量图形绘制软件主要介绍CorelDRAW的基本概念；CorelDRAW在书籍设计中的功能和CorelDRAW矢量图形绘制软件基本使用方法。描述学生完成本内容学习后应达到的知识和能力，可以用掌握、认知、理解、应用、分析、综合、判断等描述预期成果达到的程度。通过课堂讲授和实践使学生了解书籍设计艺术的基础学科知识，培养艺术修养和审美能力、增加艺术表现能力和创造能力。掌握造型基础、版面设计基础和色彩基础的基本理论知识和造型基础、版面设计基础和色彩基础的运用和电脑图文的创作。6讲授+演示课程目标1课程目标2课程目标3课程目标42第2章书籍设计艺术概论第一节书籍设计艺术的概念一、书籍概述书籍的含义：用文字、符号和图片在一定材质上纪录知识，表达思想感情并制作成卷册的著作物，是人类传播思想、传播知识和积累文化的重要手段；书籍的基本结构：包括封面、书芯、书脊和封底等；书籍的开本：主要介绍开本的概念，开本与图书的关系。二、书籍设计介绍书籍设计的概念：书籍所必要的材料与工艺的总和；书籍设计的程序三、书籍设计艺术概念介绍：书籍设计的艺术性：外在美和内在功能美和谐统一，是书籍艺术的魅力和价值所在。第二节书籍设计设计的任务和准则一、书籍设计设计的任务主讲对印刷艺术、材料的把握；在制约中发展书籍设计艺术；多元化的知识结构。二、书籍设计设计的准则介绍整体设计、创新性、关联性等原则。使学生初步了解和熟悉书籍设计艺术。把握书籍设计艺术的设计任务和设计准则3讲授+演示课程目标1课程目标2课程目标3课程目标43书籍设计艺术发展历程第一节岩石上的矿物质颜料——书籍设计艺术的原始形态一、原始形态的书籍设计艺术。介绍原始形态的书籍的特征、材质及文字的出现与造字原则。二、书籍设计艺术的萌芽。第二节造纸艺术与印刷术——古代书籍设计艺术的形成一、代书籍设计艺术的特点：介绍特征、材质及造纸术与印刷对书籍的影响。二、古代书籍设计的形式。卷轴装、散页装、背包装、蝴蝶装、折页装、线装等设计艺术形式。第三节工业革命与铅活字——现代书籍设计艺术的发萌一、西方现代书装艺术介绍工业革命的对书籍设计的影响；威廉.莫里斯与凯妯斯科特；包豪斯学院的设计思想；西方书籍设计艺术的形成。二、中国现代书籍设计艺术主讲“五四”新文化运动的影响；中西结合的中国书装艺术。第四节荧屏剪辑——当代书籍设计设计一、电脑设计——书籍设计艺术的新纪元介绍电脑荧屏编排、剪辑、拼版是一场书籍设计的革命及电脑设计的优越性。二、电脑技术的渗入带来的人才危机传统书籍设计的人员设置和新型复合型人才的出现。三、发展中书装艺术书籍艺术在美学上的发展；书籍艺术在技术上的发展。使学生对书籍设计艺术的发展概况有一个认识，了解书籍设计艺术从技术和美学上的发展历程。3讲授+演示课程目标1课程目标2课程目标3课程目标44书籍版面设计第一节书籍版面的构成书籍版面的基本构成元素和基本设计内容元素第二节书籍封面版面的设计一、封面的内容：封面的定义，；精装书籍和平装书籍：平装书籍和精装书籍各组成部分的名称、作用和设计方法。二、封面设计任务：封面设计的特性赋予封面设计的双重任务即与读者的交融与书稿的交融。三、封面设计的创意与构思创意的原则，介绍在整体设计中构想封面、封面与内容的整体关系和与书籍的风格关系；封面创意的创造性思维介绍想象、舍弃、探索、象征等创意方法；封面设计的视觉传达语汇介绍点、线、面、色彩、图形等基本设计语言在封面中的表达方法；封面的几种常见展开格式；封面设计导入材料、工艺的表现封面设计导入的材料的特点、封面设计工艺的表现效果。第五节书籍内芯版面设计一、书籍版式的基本内容要素介绍正文、书眉、标题、行、栏、注解、页码等的设计方法。二、版面设计的构图原理介绍版式的基本骨骼、排式。三、书籍版式设计的基本流程和准则四、版心介绍约翰.契肖特模式等几种著名版心模式；版心与内容、字号、中心的关系。第六节版面设计的视觉流程一、视觉流程的概念是一种空间运动，是视线随各个设计元素在空间沿一定轨迹运动的过程。是一种虚线。二、视觉流程的几种形式视觉流程的常用形式的特征和用法。第七节版面设计基本类型版式设计的常用形式的特征和用法。通过学习和实践使学生了解书籍封面版面和内芯版面设计在书籍中的重要作用，设计任务、原则，掌握书籍版面设计的基本原理、设计语言、设计方法和操作过程。4讲授+演示课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4书籍字体设计第一节字体版面设计的基本元素一、汉字的主要字体类型主要宋体、黑体等主要美术字体的视觉效果和基本用法。二、拉丁字体的主要类型罗马体、歌德等主要美术字体的视觉效果和基本用法。三、字号字号的类型和特点。第二节艺术字体装饰艺术字体、形象艺术字体、立体艺术字体、书法艺术字体等设计方法、应用原则和注意事项。第三节书籍字体的编排四种基本形式：标题文字、文字强调、叠印、整体编排等文字应用方法。使学生了解字体是书籍设计设计的重要内容，了解中外常用字体种类、特点。掌握字体设计的基本方法和在书籍中的运用规律。4讲授+演示作课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4书籍设计中的色彩运用色彩的知觉色彩的感觉、色彩心理和色彩的象征意义。第二节书籍色彩的调和色彩的混合、色彩的对比与调和的规律和在书籍设计中的应用规律。第三节书籍色彩的搭配以色相、明度、彩度为依据说明书籍色彩的搭配规律和方法。第四节书籍色彩的设计色彩均衡、律动、空间混合、比例等运用规律和法则。表色体系曼塞尔表色体系与奥斯特瓦德表色体系等国际通用色彩表示体系。使学生了解有关设计色彩的基本知识，掌握色彩在书籍设计中的基本运用规律和表现方法。掌握色彩的心里感觉、象征意义；色彩的对比与调和、色彩搭配、设计法则等色彩运用知识是和表色体系及色彩运用规律。4讲授+演示课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4书籍插图第一节书籍插图的基本概念一、书籍插图的种类和形式书籍插图的含义插图属于造型艺术，但与书籍又有依承关系。书籍插图的种类文艺性插图、科技读物及史地书籍插图。书籍插图的形式绘画类、装饰类、摄影类、卡通类、漫画类等多种形式和特征。第二节书籍插图的特性一、书籍插图的基本特性插图的从属性与独立性。二、书籍插图的基本目的增加书籍形式美和辅助内容的理解。三、插图与书籍设计的关系插图与印刷工艺之间的关系；插图与版面的关系。第三节插图创作插图创作的原则、表现方法、创作规律等。第四节书籍插图版面中的编排插图在设计中的运用方法。要求学生理解书籍插图的基本知识和与书籍的关系、具有欣赏插图和评价插图的能力。掌握插图的类型和插图在版面中的编排、插图的创作和在书籍中的运用规律。4讲授+演示课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4书籍设计艺术的表现第一节印刷工艺一、印刷的概况印刷的种类与特点常见的印刷种类：凸版印刷、平板印刷、胶版印刷、凹版印刷和孔版印刷。特殊印刷种类及利用铝箔纸印刷、塞路洛纸印刷、铁皮印刷、塑胶软片印刷等。二、印刷工艺与制版稿凸版印刷的原理与制版稿的绘制；凸版印刷的原理、特征、局限、工艺流程和制版稿的绘制流程；平版印刷的原理与制版稿的绘制；；平版印刷的原理、特征、局限、工艺流程和制版稿的绘制流程。第二节书籍设计的纸张一、内容与纸张文字与纸张的关系、图片的关系。二、纸张的分类与规格遂常用的全开纸张规格和纸张的类别和分类依据。三、开本开本与书籍内容的关系、常见开本的种类和开切方法。第三节书籍的装订一、书籍装订形式的种类中外书籍的装订形式。二、书籍装订的方式平订、锁线订、活页订等装订形式的特点。三、书籍的装订方法平装书和精装书的装订流程和方法。使学生了解构成书籍的必要材料与所需印刷工艺及其组合，提高学生对书装设计的表现能力和设计能力。了解印刷种类和纸张开本、书籍装订形式、印刷制版稿的绘制方法等。3讲授+演示课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4书籍设计艺术与其它艺术门类的交融及书籍设计作品赏析第一节书籍设计与其他艺术门类的交融一、书籍设计艺术与音乐艺术音乐的概念、音乐的感情色彩和音乐与书籍艺术的相关性。二、书籍设计艺术与建筑建筑艺术和建筑艺术与书籍设计艺术的相关性。三、书籍设计艺术与电影蒙太奇手法电影蒙太奇手法和电影蒙太奇与书籍艺术的关联。第二节书籍封面设计作品赏析一、书籍封面设计作品。二、杂志封面设计作品欣赏。三、年报封面设计作品欣赏。四、商业物设计作品欣赏。使学生了解书籍设计艺术与与其他门类艺术的相关性，提高学生的艺术修养，开拓学生的知识范围。3讲授+演示课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4合计34七、实验内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1实验一书籍设计的基本设计软件的训练①Adobephotoshop图像处理软件的操作训练。②CorelDRAW矢量图形绘制软件的操作训练。通过用Adobephotoshop图像处理软件绘制图形；用CorelDRAW矢量图形绘制软件绘制图形实践，了解书籍设计艺术电脑设计软件，掌握基本操作技能。3实训课程目标1课程目标2课程目标3课程目标42实验二书籍设计艺术基础造型的方法与训练知识点提示重点是基本操作技能的训练；难点是造型方法的运用和创作。教学内容①线描造型的方法与技巧②光影造型的方法与技巧③色彩造型的方法与规律。思考题1、创作线条作品一张2、临摹光影素描作品一张3、临摹色彩造型作品一张通过实践使学生了解书籍设计艺术基本造型的理论知识、造型手段、方法，掌握基本操作技能。3实训课程目标1课程目标2课程目标3课程目标43实验三书籍设计艺术策划与分析知识点提示书籍设计的创作、策划过程的把握和基本程序是重点和难点。教学内容①书籍设计的程序：书稿-书籍设计-书籍形态-读者的过程。②书籍策划：整体设计构想与书籍的风格③书籍与内容、美学、技术的关系分析。思考题1、论述书籍艺术在美学、技术上的发展历程。2、随机命题策划一本书籍。使学生了解和熟悉书籍设计艺术的设计任务和设计准则，把握书籍设计的创作、策划过程和基本程序。3社会调查课程目标1课程目标2课程目标3课程目标44实验四书籍封面设计方法与技巧。知识点提示书籍封面版面的创意和表现是重点也是难点。包括本章节的主要知识点和重点、难点教学内容①封面设计的创意与构思②封面设计的视觉传达语汇点、线、面、色彩、图形等基本设计语言的表达方法；③封面设计各组成部分设计方法与技巧④封面效果图的绘制⑤封面印刷稿的制作。思考题设计精装书籍封面效果图和印刷稿。通过学习和实践使学生掌握书籍封面设计的基本原理、设计语言、设计方法和操作过程3参观考察课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4实验五书籍内芯版面编排设计知识点提示书籍内芯封面版面的编排重点也是难点。教学内容①书籍正文、书眉、标题、行栏、注解、页码、版心等的设计方法。②版面设计的基本骨骼、排式。③书籍版式设计的基本流程：草图-空间构思-确定字体定稿。④版面设计的视觉流程的用法⑤版面设计的基本类型练习。（四）思考题以精装书为例设计书籍内芯版面数张，要求体现书籍版面的统一风格通过学习和实践使学生掌握书籍内芯版面的设计的基本原理、设计语言、设计方法和操作过程。3实训课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4实验六书籍字体设计知识点提示中外字体的主要类型、艺术字体设计是重点，艺术字体创意和和表现是难点。教学内容①宋体、黑体等主要汉字美术字体的设计与制作②罗马体、歌德等主要拉丁美术字体的设计与制作③装饰艺术字体、形象艺术字体、立体艺术字体、书法艺术字体等设计方法、应用原则和注意事项。思考题任选一种变体美术字体形式设计一组变体美术字使学生了解字体在书籍设计设计中的重要性和中外常用字体种类、特点，掌握字体设计的基本方法。2实训课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4实验七书籍设计中文字的编排处理知识点提示文字编排形式、视觉效果和基本用法是重点，编排方法和技巧是难点。教学内容①书籍标题文字编排方法与运用规律②正文文字的表现手法与技巧③字号特点和在书籍中的运用规律。④文字强调、叠印、整体编排等文字应用的手法。思考题常用文字表现方法的练习使学生了解在书籍设计设计中文字编排形式、视觉效果和基本用法及编排方法和技巧2实训课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4实验八书籍设计色彩的搭配练习知识点提示色彩搭配的方法、搭配效果是重点；色彩搭配的运用是难点。包括本章节的主要知识点和重点、难点教学内容①同色相、类似色相、对比色、互补色、多色相的色彩配色练习②不同明度调子的配色方案③弱纯度配色和强纯度配色的练习。思考题1、以色相、明度、纯度为依据进行配色练习。2、以色调为依据进行配色练习。使学生了解有关设计色彩的基本知识，掌握书籍设计中色彩的搭配方法与技巧的基本运用规律和表现方法。3实训课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4实验九书籍色彩的运用规律与技巧知识点提示色彩的感知与表达是重点，色彩运用是难点。教学内容①色彩的对比规律和色彩的调和规律及练习方法②利用色彩表达冷暖、轻重、强弱、朴素、华丽、兴奋、冷暖等感觉。③利用色彩表达音乐、味觉、形状、个性、爱好等方面的差异④色彩的运用规律与技巧。思考题利用色彩表达不同书籍风格特征的作品一组。培养学生对色彩的感知能力、表达能力和运用能力。3实训课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4实验十书籍插图创作与表现知识点提示书籍插图的基本理论知识和创作的方法和基本程序是重点，插图的创作、表现技巧和手段是难点。教学内容①书籍插图的创意与构思②绘画类、装饰类、摄影类、卡通类、漫画类等多种形式插图的观摩与介绍③插图的制作方法与技巧。要求学生理解书籍插图的基本知识和与书籍的关系、具有欣赏插图和评价插图的能力，掌握书籍插图创作的一般方法和基本程序。3实训课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4实验十一书籍插图的在版面中的编排技巧知识点提示插图在版面中的编排类型和规律是重点；插图在书籍中的运用是难点。包括本章节的主要知识点和重点、难点教学内容①一般插图在版面中的编排方法与运用规律②出血图、褪底图等特殊插图的表现手法与技巧③插图与版面、文字、印刷工艺的关系的处理。（四）思考题插图在书籍版面中的运用作品一组。要求学生理解书籍插图的基本知识和与书籍的关系、具有欣赏插图和评价插图的能力，掌握书籍插