Unit 6 Useful numbers 单元整体（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

Unit6Usefulnumbers单元整体（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析Unit6Usefulnumbers单元整体（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

本单元围绕“有用的数字”这一主题，通过学习数字的读写和实际应用，培养学生对数字的感知和运用能力。教材内容贴近学生生活，以游戏、歌曲等形式激发学生学习兴趣，符合三年级学生的认知特点。二、核心素养目标分析本单元旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过学习数字的读写和应用，提高语言运用能力；通过了解数字在生活中的作用，增强文化意识；通过解决实际问题的过程，发展逻辑思维和解决问题的能力；同时，通过参与互动活动，提升自主学习能力和合作学习能力。三、重点难点及解决办法重点：1.数字10-20的读写；2.用英语表达数字的顺序和组合。

难点：1.数字10-20的发音与书写；2.数字在日常生活情境中的灵活运用。

解决办法：

1.通过实物展示、图片辅助和游戏活动，帮助学生直观记忆数字的读写。

2.采用分解法，将数字拆分为个位数和十位数，逐一教学，强化发音和书写练习。

3.设计情境对话和角色扮演，让学生在实际语境中运用数字，提高语言实践能力。

4.鼓励学生自主探索，通过小组合作解决问题，培养自主学习能力和团队合作精神。四、教学资源软硬件资源：实物教具（数字卡片、数字玩具）、电子白板、计算机

课程平台：人教PEP英语三年级上册教学平台

信息化资源：数字歌曲、数字故事视频、在线互动游戏

教学手段：多媒体课件、图片、卡片、挂图、实物展示、角色扮演道具五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数字的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们喜欢玩数字游戏吗？你们知道数字在我们的生活中有什么作用吗？”

-展示一些关于日常生活中的数字使用的图片或视频片段，如钟表、价格标签、电话号码等，让学生初步感受数字的魅力或特点。

-简短介绍数字在英语学习中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.数字基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解数字的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解数字的定义，包括个位数和十位数的概念。

-使用图表或示意图展示数字的读写规则，如1-9的发音和书写。

-通过实例，如数数、计算等，让学生理解数字的实际应用。

3.数字案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解数字的特性和重要性。

过程：

-选择几个简单的日常生活案例，如购物、计时等，展示数字的使用。

-详细介绍每个案例中数字的具体应用，如计算价格、记录时间等。

-引导学生思考数字在解决问题中的作用，如如何使用数字进行简单的加减法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与数字相关的主题进行讨论，如“数字在体育比赛中的应用”或“数字在科技产品中的重要性”。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对数字的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调数字的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括数字的读写、实际应用和案例分析。

-强调数字在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用数字。

-布置课后作业：让学生回家后尝试用英语描述一个包含数字的日常场景，如描述家里的物品或计算购物金额。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的英语应用能力。

过程：

-布置作业：让学生完成一份包含数字的英语小作文，如写一篇关于家庭购物经历的短文。

-强调作业的重要性，并提醒学生注意数字的准确使用和句子的流畅性。

8.教学反思（5分钟）

目标：教师反思教学过程，总结经验教训。

过程：

-教师简要回顾教学过程，反思教学效果和学生的参与度。

-记录教学中的亮点和需要改进的地方，为今后的教学提供参考。六、知识点梳理1.数字读写

-1-20的数字读写

-十位数和个位数的组合读写

-数字与基数词的对应关系

2.数字表达

-数词的顺序表达

-数词的增减表达

-复合数字的表达（如21-99）

3.数字在实际生活中的应用

-时间表达（如几点几分）

-价格表达（如多少钱）

-计数表达（如多少个）

4.数字在英语语法中的运用

-数字作为主语、宾语或表语

-数字与量词的搭配

-数字在否定句中的使用

5.数字相关的日常用语

-询问价格、时间等

-表达感谢、道歉等情感

-日常生活中的数字交流

6.数字相关的游戏和活动

-数字接龙

-数字匹配

-数字猜谜

7.数字相关的阅读材料

-数字故事

-数字诗歌

-数字相关的英语绘本

8.数字相关的写作练习

-描述数字相关的场景

-编写数字故事

-制作数字相关的海报

9.数字相关的听力练习

-听数字信息

-理解数字对话

-完成数字相关的听力任务

10.数字相关的口语练习

-数字对话

-数字情景模拟

-数字表达能力的提升七、板书设计①本文重点知识点：

-数字1-20的读写

-数字顺序表达

-数字在生活中的应用

②重点词汇：

-Numbers(数字)

-Ones(个位数)

-Tens(十位数)

-Eleven,twelve,thirteen,...(十位数加一)

-Twenty,thirty,...(十位数加十)

③重点句子：

-Ihaveoneapple.

-Ihavetwentyapples.

-Howmanyapplesdoyouhave?

-Therearetenstudentsinourclass.

①数字读写部分：

-数字1-10：1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

-数字11-20：11,12,13,14,15,16,17,18,19,20

②数字顺序表达部分：

-One,two,three,...

-Eleven,twe