《农乐舞》小学少儿美术教育绘画课件创意教程教案

《农乐舞》Agriculturalmusicanddance非遗舞蹈课程学习年龄：7-12岁课程目标：1.了解非遗舞蹈《农乐舞》的起源、特点和文化背景。2.欣赏朝鲜族舞蹈的基本动作和节奏感，把舞蹈色素材融入到绘画的作品中。3.通过绘画创作，表达对农乐舞蹈的理解和创作。4.培养学生的观察力、想象力和表达能力。准备材料：铅笔、橡皮、素描纸、勾线笔、水彩、马克笔、水粉、彩色卡纸、剪刀、双面胶、海绵胶，金色勾线笔，皱纹纸。教学重难点1.结合非遗舞蹈《农乐舞之朝鲜族舞蹈》的特点，突出美术创作的趣味性和表现力。2.引导学生通过绘画表达对舞蹈的理解和感受，培养审美能力和创造力。3.使用生动的图片和视频材料，激发学生的兴趣和好奇心。课程引导Preclassguidance课程引导Preclassguidance非遗舞蹈-农乐舞课程引导Preclassguidance是中国的一项非物质文化遗产，起源于辽宁省朝阳市的朝鲜族地区。这种舞蹈是朝鲜族人民在农忙季节和丰收时期表达喜悦和祝福的一种方式，被称为“农民的乐曲”。非遗舞蹈《农乐舞》课程引导Preclassguidance《农乐舞》以舞蹈形式展现了朝鲜族人民对农耕生活的热爱和对丰收的祈愿。舞蹈中的动作优美而富有节奏感，舞者们手持农具，脚步轻盈地跳跃、旋转和转身，仿佛在田间地头劳作的农民。舞蹈中还融入了朝鲜族传统音乐的元素，使整个舞蹈更具有朝鲜族的特色。课程引导Preclassguidance课程引导Preclassguidance在表演中，舞者们身穿传统的朝鲜族服饰，头戴花冠，身披彩带，色彩鲜艳，给人一种欢快、热闹的感觉。他们在舞台上展示着朝鲜族人民对农业丰收的期盼和对幸福生活的向往，将这种喜悦和祝福传达给观众。课程引导Preclassguidance课程引导Preclassguidance课程引导Preclassguidance《农乐舞》，一般有两种形式，一种是以舞蹈和哑剧形式进行情节性的演出；而另一种，是在新年伊始和欢庆丰收时节，以热烈而丰富的传统舞蹈为内容所进行的群众性表演活动。参考素材Referencematerials课程引导Preclassguidance参考素材Referencematerials参考素材Referencematerials参考素材Referencematerials参考素材Referencematerials参考素材Referencematerials参考素材Referencematerials参考素材Referencematerials参考素材Referencematerials绘画教程PaintingTutorial绘画材料paintingmaterials水彩动漫纸彩色卡纸剪刀、胶棒勾线笔马克笔水粉海绵胶铅笔、橡皮皱纹纸绘画教程PaintingTutorial1.先用铅笔确定好人物的位置和造型。用05的勾线笔勾线，注意线条的完整和流畅。绘画教程PaintingTutorial2.用水彩或者马克笔平涂的画法，把人物的颜色平涂完成。绘画教程PaintingTutorial3.继续用水彩或者马克笔进行叠色，注意颜色叠画时上层颜色要加深，突出花纹和装饰。绘画教程PaintingTutorial4.用水彩在彩色卡纸上画出扇子的图案。用金色水彩和金色勾线笔把扇面的边缘和背景图成金色，增加生氛围。绘画教程PaintingTutorial5.用皱纹纸按照教学视频的步骤，做出两大一小的装饰花朵。绘画教程PaintingTutorial6.选择一张浅色的卡纸，用马克笔画出波浪的背景效果。利用水粉甩笔的技法，增加背景的丰富性。绘画教程PaintingTutorial7.在剩余的卡纸和彩色卡纸上写出绘画的主题，剪好备用。绘画教程PaintingTutorial8.把之前剪下来的人物和主题粘到范画对应的位置上即可。（“非遗舞蹈”用双面胶贴在背景纸上；人物和“农乐舞”主题字是用海绵胶粘到背景上，增加立体效果）绘画教程PaintingTutorial作品完成课堂点评Classroomcomments1.在今天的美术课程中，我们主要学习的是运用丰富的线条概括出有动态美感的人物，以及启发小朋友们展开大胆的创想表现故事的丰富内容，提高了小朋友们线条组织的能力，激发了小朋友们的创新思维和想