幼儿园中班创意手工折纸教案

汇报人：文小库2023-12-26THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR幼儿园中班创意手工折纸教案目CONTENTS教学目标教学内容教学难点与重点教具和多媒体资源教学方法录目CONTENTS教学过程评价与反馈作业布置教师自我反思录01教学目标通过本课程，幼儿将学习到如何进行对角折、对边折、集中折等基本折纸技巧。掌握基本折纸技巧认识不同纸张特性激发创意与想象力幼儿将通过实践操作，了解不同纸张的质地、厚度、颜色等特点，学会选择合适的纸张进行创作。通过引导幼儿观察、思考，激发他们的创意与想象力，培养其创新能力。030201知识与技能幼儿将在老师的指导下，通过亲自动手操作，掌握折纸技巧，培养动手能力。实践操作幼儿将观察老师的示范，模仿老师的折纸步骤，逐渐掌握折纸方法。观察与模仿鼓励幼儿在掌握基本折纸方法的基础上，自主探索更多创意折纸作品，培养其自主学习能力。自主探索过程与方法

情感态度与价值观培养耐心与细心折纸需要耐心与细心，通过本课程，幼儿将逐渐养成做事认真的态度，培养其耐心与细心。增强自信心幼儿在完成折纸作品后，将获得成就感，从而增强自信心。培养审美情趣通过欣赏与创作折纸作品，培养幼儿的审美情趣，提高其艺术鉴赏能力。01教学内容介绍不同的折纸符号，如谷折、山折、正折、反折等，并解释其含义和用途。折纸符号的认识教导幼儿如何通过折叠得到正方形、三角形、菱形等基本形状，并了解这些形状在折纸作品中的应用。基本折纸形状折纸基础引导幼儿挑选自己感兴趣的动物或物品作为折纸对象，如蝴蝶、青蛙、花朵等。选择主题教导幼儿如何根据所选主题绘制简单的草图，为后续的折纸步骤提供参考。设计草图按照草图逐步进行折纸，强调每一步的技巧和注意事项，确保作品能够成型。折纸制作在完成基本折叠后，引导幼儿对作品的细节进行完善，如添加眼睛、嘴巴、翅膀等，使作品更加生动有趣。细节调整创意折纸步骤设立一个专门的展示区，用于展示幼儿的折纸作品。作品展示区鼓励幼儿向其他同学和老师介绍自己的创作思路和制作过程，提高他们的表达能力和自信心。分享创作过程老师对每个作品进行评价，提出建设性的建议，帮助幼儿在以后的折纸活动中更好地发挥创意。评价与建议折纸作品展示01教学难点与重点对于中班幼儿来说，选择合适的纸张既要有一定的厚度以保证折叠的稳定性，又不能过于厚重以免操作困难。同时，纸张的颜色、图案等也需要考虑，以激发孩子们的创造力和兴趣。纸张选择与准备中班幼儿的手指灵活度还在发展中，对于一些基础的折纸技巧如对角线折、平行折等可能掌握不够熟练，需要老师耐心指导并多次练习。基础折纸技巧的掌握难点创意启发通过折纸活动，重点是要启发幼儿的创造力与想象力。在掌握基础折纸技巧的基础上，鼓励幼儿自由发挥，创作出自己的作品。合作与分享在折纸过程中，鼓励幼儿互相合作，共同完成作品，培养他们的团队协作精神。同时，鼓励幼儿分享自己的作品，提高他们的语言表达和交流能力。重点01教具和多媒体资源传统教具选择色彩鲜艳、质地良好的纸张，以提供良好的折纸基础。提供安全的儿童专用剪刀，确保幼儿在使用时的安全。用于粘贴折纸作品，可选择儿童专用的无毒胶水。用于让幼儿在折纸上绘画，增加创意和色彩感。纸张剪刀胶水彩笔、颜料教学视频提供一些教学视频，让幼儿通过观看视频学习折纸技巧。教学PPT可以展示各种折纸作品的图片和步骤，帮助幼儿更好地理解和学习。音频故事或音乐在折纸过程中播放一些轻松愉悦的音频故事或音乐，营造良好的学习氛围。多媒体资源01教学方法通过提问和展示，回顾学生在幼儿园小班学过的折纸技能，如对边折、对角折等。展示一些折纸作品，引起学生对折纸的兴趣，让他们对即将学习的内容充满期待。激活学生的前知激发兴趣回顾折纸基础讲解与示范教师通过详细讲解和示范，让学生了解折纸的基本步骤和技巧。小组合作将学生分成小组，让他们共同完成折纸作品，培养他们的协作能力。教学策略学生活动动手实践给予学生充足的时间和纸张，让他们自由发挥想象力，创作自己的折纸作品。分享与交流邀请学生展示自己的作品，并鼓励他们分享创作思路和技巧，促进相互学习。01教学过程通过讲述与折纸相关的故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。故事导入展示一些已经折好的手工作品，引导幼儿观察并思考如何制作。实物展示为折纸作品创设一个情境，使幼儿更好地理解和投入。情境创设导入图解说明提供详细的图解说明，帮助幼儿理解每一步骤。互动问答鼓励幼儿提问，教师进行解答，确保幼儿对制作方法有充分理解。步骤演示教师现场演示折纸步骤，让幼儿直观地了解制作过程。讲授新课123让幼儿分组合作，共同完成折纸作品，培养协作能力。小组合作鼓励幼儿独立完成折纸作品，培养动手能力和创造力。个人实践让幼儿展示自己的作品，并与其他小朋友分享制作心得。分享交流巩固练习回顾过程与幼儿一起回顾整个制作过程，加深记忆。总结经验总结幼儿在制作过程中遇到的问题及解决方法，提升经验。鼓励表扬对幼儿的努力和成果给予肯定和表扬，增强自信心。归纳小结01评价与反馈03口头表达鼓励学生表达自己的创作思路和作品意义，评估他们的语言表达能力。01观察法通过观察学生在折纸活动中的表现，评估他们的动手能力、创造力和问题解决能力。02作品评价根据学生完成的折纸作品进行评价，评估他们的技能掌握程度和审美能力。设计评价策略具体性反馈应具体、明确，指出学生的优点和不足，并提供改进建议。建设性以鼓励和引导为主，帮助学生建立自信心，激发他们的学习兴趣。及时性在活动过程中或结束后，及时给予学生反馈，帮助他们了解自己的表现和需要改进的地方。为学生提供反馈设计评价量表，为学生表现提供详细的评分标准和等级划分。评价量表设计反馈表，记录学生在活动中的表现和教师的评价意见。反馈表将学生的折纸作品展示在墙上，供师生共同欣赏和评价。作品展示墙设计评价工具01作业布置通过本次创意手工折纸活动，使幼儿掌握折纸的基本技巧，如对角折、对边折等，并能够完成一些简单的折纸作品。知识与技能通过观察、模仿、实践等环节，引导幼儿自主探索、发现折纸的奥秘，培养幼儿的动手能力和创造力。过程与方法培养幼儿对折纸艺术的兴趣和热爱，让他们在创作过程中感受到成就感，增强自信心。情感态度与价值观教学目标准备材料01彩纸、剪刀、胶水等。教学方法02教师演示、幼儿模仿、自主创作。教学过程03教师先进行折纸技巧的演示，然后让幼儿模仿折叠，最后让幼儿自由发挥创作。教学内容幼儿的折纸技巧掌握程度、作品创意性、动手能力等。评价标准教师评价、幼儿互评、家长评价等。评价方式教学评价01教师自我反思教学目标是否明确在教案设计之初，是否清晰地设定了教学目标？这些目标是否在实施过程中得以实现？教学效果评估是否对幼儿的学习效果进行了评估？评估方式是否合理？评估结果如何？目标达成度VS所采用的教学方法是否具有创新性？是否有助于激发幼儿的学习兴趣？教学方法的实用性所采用的教学方法是否具有实用性？是否能够有效地帮助幼儿掌握折纸技能？教学方法的创新性教学方法教学过程整个教学过程是否流畅？是否有出现教学环节脱节或重复的情况？教学过程的流畅性在教学过程中，是否充分地与幼儿