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课程名：幼儿卫生与保育专题名：幼儿园生活制度与保育课名：幼儿教育活动卫生保育制作者：钱玉君幼儿教育活动卫生保育问题情境：

下午吃完点心后，王倩带领班级的小朋友学唱《上学歌》。上课的时候，王倩弹着琴，自己唱一句，带领小朋友唱一句。没过多久，可是她发现小朋友的声音越来越小了，转过头一看，后面的几个小朋友还在讲话，身体也转向了一边。她不得不停下来，让小朋友们坐好。然后继续唱歌。可是反反复复了好几次，停停唱唱，一节课下来王倩觉得好累。3想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿教育活动卫生保育练一练

教学活动时需要注意有哪些卫生要求？如何科学的用脑用眼？一、一般性卫生要求4想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿教育活动卫生保育（一）科学用脑1.合理安排活动2.避免过渡疲劳3.确保大脑供氧4.保持良好情绪状态5.限制使用电子产品。练一练一、一般性卫生要求5想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿教育活动卫生保育（二）注意用眼卫生1.光线要柔和，避免在强光下或暗光下阅读2.保持一定的阅读距离3.把握阅读时间4.阅读姿势要正确5.阅读材料的卫生练一练一、一般性卫生要求6想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿教育活动卫生保育（三）选择适宜的教学材料

教学材料要安全、无毒、干净，要有利于幼儿各方面能力的发展练一练一、一般性卫生要求7想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿教育活动卫生保育（三）选择适宜的教学材料

教学材料要安全、无毒、干净，要有利于幼儿各方面能力的发展练一练二、具体活动的保育要点8想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿教育活动卫生保育（一）绘画与书写准备的卫生保健1.确定适宜的教学目标2.提供适宜的美工材料练一练二、具体活动的保育要点9想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿教育活动卫生保育（二）歌唱活动的卫生保健1.

内容选择应符合幼儿相应的音域水平2.

发声方法应科学3.保护嗓子练一练10想一想研一研幼儿卫生与保育+幼儿教育活动卫生保育

请模拟指导幼儿用眼卫生练一练课后作业

请到幼儿园观摩一节教学活动，记录活动过程并对其中涉及

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