3.1.2 氧气的性质与用途 同步练习

第3章空气与生命第1节空气与氧气第2课时氧气的性质与用途基础过关全练1.(2021浙江杭州中考)如图是进行木炭在氧气中燃烧实验的示意图，有关实验仪器名称的判断，错误的是() A.a是试管夹 B.b是酒精灯 C.c是集气瓶 D.d是烧杯2.(2023浙江温州洞头二中段考)下列实验现象描述错误的是()A.硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰B.将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.木炭在氧气中燃烧发出白光3.(2023浙江杭州余杭月考改编)下列有关氧气的说法错误的是()A.氧气能支持燃烧，是一种重要的燃料B.通常状况下，氧气是无色、无味的气体C.空气中的氧气主要来自植物的光合作用D.鱼能在水中呼吸说明水中溶有一定量的氧气4.(2023浙江义乌绣湖学校段考)三个集气瓶分别盛有空气、氮气和氧气中的一种气体。用燃着的木条分别插入集气瓶中，依次观察到的现象为火焰熄灭、继续燃烧和燃烧更旺，由此可知，三个瓶中所盛的气体分别是()A.氧气、氮气、空气 B.氮气、氧气、空气 C.空气、氮气、氧气 D.氮气、空气、氧气5.(2023浙江湖州期中)水在科学实验中有多种用途，有些实验需要在集气瓶中预先加入少量的水，可以防止炸裂瓶底或除去有害物质。下列实验中无需在集气瓶中加水的是()A.木炭在氧气中燃烧 B.红磷燃烧测定空气中氧气的含量C.铁丝在氧气中燃烧 D.硫在氧气中燃烧6.细节决定成败，科学实验更是如此。细铁丝在氧气中燃烧的过程如图所示，试回答下列问题：(1)细铁丝前端为什么要系一根火柴？。(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是。(3)写出发生反应的文字表达式：。能力提升全练7.(2023浙江义乌绣湖中学段考)下列物质中，不属于氧化物的是()A.五氧化二磷 B.四氧化三铁 C.二氧化碳 D.液态氧8.(2023浙江杭州保俶塔申花实验学校段考)下列有关实验现象的描述正确的是()A.硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体B.红磷在氧气中燃烧产生大量的白色烟雾，放出大量的热C.木炭在氧气中燃烧发出白光，放出大量的热，生成二氧化碳D.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体9.(2023浙江金华婺城期中)氧气可以与镁、硫、铁等物质发生反应。下列关于这几个反应的说法错误的是()A.从反应条件看：都是点燃B.从反应现象看：都有“剧烈燃烧，放出大量热”C.从物质状态看：反应物是固体和气体，生成物都是气体D.从物质种类看：反应物都是2种，生成物都只有1种10.(2023浙江温州模拟)乐乐和清清在实验室中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。乐乐用铁丝在火柴上缠绕成螺旋状(如图甲)。清清同学将铁丝绕在火柴一端，部分铁丝重叠(如图乙)。然后两人分别将火柴引燃，进行实验(如图丙)。 (1)为了使实验现象更明显，应选择(选填“甲”或“乙”)，理由是。(2)该实验证明了氧气具有性。素养探究全练11.建构合理的思维模型，既能促进深度学习，又能提高思维品质。小科建构了“两组分混合物含量测定”的思维模型：运用该模型对“测定空气中氧气含量”的实验进行了再探究：忽略含量很低的其他物质，空气可以看作由氮气和氧气组成的两组分混合物。根据沸点低的组分先汽化的性质，测定混合物中某组分的含量。(1)将空气转变为液态空气，液氮先汽化。从建模角度分析，该操作属于上述思维模型中的。

根据混合物中某组分发生化学反应，测定混合物中某组分的含量。(2)按甲装置测定空气中氧气含量时，止水夹最合理的打开时间是(填“反应刚结束时”或“冷却到室温时”)。

(3)已知：在氧气不充足时，碳与氧气反应生成一氧化碳，一氧化碳不溶于水且不与氢氧化钠反应。小科用足量木炭替换红磷，等体积氢氧化钠浓溶液替换集气瓶中的水，规范操作后，测得的氧气含量将(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(4)运用上述思维模型，小科又设计了图乙实验装置，其“测定空气中氧气含量”的原理是。

第3章空气与生命第1节空气与氧气第2课时氧气的性质与用途答案全解全析基础过关全练1.Aa为坩埚钳。2.A硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体，故A错误。3.A氧气能支持燃烧，具有助燃性，但氧气本身不能燃烧，不具有可燃性，不能作燃料，故选A。4.D氧气能支持燃烧，能使燃着的木条燃烧更旺；氮气不能燃烧、不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭；燃着的木条在空气中正常燃烧，故三个集气瓶中所盛的气体分别是氮气、空气、氧气。5.A木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳无毒，不需要在集气瓶内加水；红磷燃烧产生大量的白烟，集气瓶中加少量的水可吸收五氧化二磷，防止污染空气；铁丝在氧气中燃烧，火星四射，在集气瓶中加水，可防止炸裂集气瓶；硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，集气瓶中加入少量的水可以吸收二氧化硫，防止污染空气。6.答案(1)引燃铁丝(2)剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体(3)铁+氧气四氧化三铁解析(1)在细铁丝前端系一根火柴的目的是利用火柴燃烧放出的热量给铁丝预热，提高铁丝温度，从而引燃铁丝。能力提升全练7.D氧化物是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物。液氧中只有一种元素，属于单质，故选D。8.A硫在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体，A正确；红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，而不是白色烟雾，B错误；木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，C错误；铁丝在空气中只能烧至红热，不会燃烧，D错误。9.C镁、硫、铁与氧气的反应中，反应条件都是点燃，A正确；这三种物质在氧气中都剧烈燃烧，放出大量热，B正确；这三个反应的反应物是固体和气体，生成物分别是氧化镁、二氧化硫、四氧化三铁，其中氧化镁、四氧化三铁是固体，C错误；这三个反应的反应物都是2种，生成物都只有1种，D正确。10.答案(1)甲铁丝与氧气接触更充分(2)助燃解析(1)图甲中铁丝与氧气接触更充分，反应持续时间长，现象明显。(2)该实验中铁丝能在氧气中燃烧，证明了氧气具有助燃性。素养探究全练11.答案(1)分离转移(2)冷却到室温时(3)偏小(4)铜和装置中的氧气反应，生成氧化铜固体；待装置冷却到室温时，注射器内减少的体积即为装置内氧气的体积，氧气的体积与反应前装置内的总体积之比即为氧气的含量解析(2)若装置未冷却到室温