2024-2025学年高中历史 第4单元 雅尔塔体系下的冷战与和平 第4课 两极格局的结束（教师用书）说课稿 新人教版选修3

2024-2025学年高中历史第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平第4课两极格局的结束（教师用书）说课稿新人教版选修3主备人备课成员教材分析2024-2025学年高中历史第4单元雅尔塔体系下的冷战与和平第4课两极格局的结束（教师用书）说课稿新人教版选修3。本课以两极格局的结束为主题，从历史背景、重要事件、影响等方面展开，引导学生了解冷战结束的原因和影响，培养学生的历史思维和分析能力。核心素养目标分析本课旨在培养学生的人文素养、历史思维和爱国主义情感。通过学习冷战结束的历史过程，学生能够理解国际政治格局的变化，提升分析历史事件的能力；同时，培养学生对和平发展的认同感和对国家命运的关切，增强民族自豪感和责任感。重点难点及解决办法重点：

1.冷战结束的历史背景和原因分析。

2.冷战结束对国际政治格局的影响。

难点：

1.理解冷战结束的历史复杂性。

2.准确把握冷战结束对世界和平与发展的意义。

解决办法：

1.通过历史文献和图片资料，帮助学生理解冷战结束的背景和原因。

2.采用小组讨论和角色扮演，引导学生深入分析冷战结束的影响。

3.结合时事案例，帮助学生将历史知识与现代国际关系联系起来，增强对冷战结束意义的认识。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史教材、历史图片集。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

3.信息化资源：冷战结束相关的视频资料、历史纪录片、在线历史档案库。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作学习、案例分析、历史地图展示。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生阅读有关冷战结束的历史背景和重要事件。

设计预习问题：围绕“冷战结束的原因和影响”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“冷战结束对东西方国家关系有何影响？”、“冷战结束对全球政治格局有何影响？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解冷战结束的历史背景和关键事件。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解冷战结束的相关知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示冷战结束的历史照片或播放相关视频，引出“两极格局的结束”这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解冷战结束的原因，如德国统一、苏联解体等，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析冷战结束对国际关系的影响。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和分析。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解冷战结束的原因和影响。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握分析历史事件的方法。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解冷战结束的原因和影响，掌握分析历史事件的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置一篇关于冷战结束的短文写作，要求学生结合所学知识，分析冷战结束的深远影响。

提供拓展资源：提供与冷战结束相关的书籍、网站等资源，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.冷战结束的历史背景

-冷战时期国际政治格局的基本特征

-冷战时期东西方两大阵营的对峙

-冷战时期的主要冲突和热点问题

2.冷战结束的原因

-苏联国内经济、政治困境

-东欧剧变和苏联解体

-美国对苏联的遏制政策

-冷战时期国际力量的变化

3.冷战结束对国际政治格局的影响

-两极格局的终结

-国际力量对比的变化

-国际和平与安全的维护

-国际政治秩序的重建

4.冷战结束对世界的影响

-经济全球化的发展

-科技革命的推进

-国际关系的调整

-地区冲突和热点问题的出现

5.冷战结束对中国的意义

-中国国际地位的提高

-中国改革开放的推进

-中国与周边国家关系的改善

-中国在国际事务中的积极参与

6.冷战结束的历史评价

-冷战结束的历史必然性

-冷战结束的历史影响

-冷战结束的历史经验教训

7.冷战结束与当代国际关系

-当代国际政治格局的特点

-当代国际关系的主要问题

-当代国际关系的发展趋势

8.冷战结束与我国外交政策

-我国外交政策的基本原则

-我国在冷战结束后的外交成就

-我国在当代国际事务中的地位和作用

9.冷战结束与历史教学

-历史教学的目标和任务

-历史教学的方法和手段

-历史教学与学生的能力培养

10.冷战结束与历史研究

-历史研究的方法和理论

-历史研究的成果和贡献

-历史研究的发展趋势板书设计①冷战结束的历史背景

-冷战时期国际政治格局

-东西方两大阵营对峙

-主要冲突和热点问题

②冷战结束的原因

-苏联国内困境

-东欧剧变与苏联解体

-美国遏制政策

-国际力量对比变化

③冷战结束对国际政治格局的影响

-两极格局终结

-国际力量对比变化

-国际和平与安全维护

-国际政治秩序重建

④冷战结束对世界的影响

-经济全球化发展

-科技革命推进

-国际关系调整

-地区冲突与热点问题

⑤冷战结束对中国的意义

-国际地位提高

-改革开放推进

-与周边国家关系改善

-国际事务积极参与

⑥冷战结束的历史评价

-历史必然性

-历史影响

-经验教训

⑦冷战结束与当代国际关系

-当代国际政治格局特点

-当代国际关系主要问题

-当代国际关系发展趋势

⑧冷战