2024-2025学年高中历史 第1单元 古代中国经济的基本结构与特点 第5课 资本主义萌芽的缓慢发展（教师用书）说课稿 北师大版必修2

2024-2025学年高中历史第1单元古代中国经济的基本结构与特点第5课资本主义萌芽的缓慢发展（教师用书）说课稿北师大版必修2主备人备课成员教学内容本节课为北师大版必修2《资本主义萌芽的缓慢发展》，属于第1单元古代中国经济的基本结构与特点。教材内容主要包括明朝中后期江南地区资本主义萌芽的产生和发展，具体涉及手工业、商业、金融业等方面的发展状况。通过学习，使学生了解资本主义萌芽的基本特征，认识其产生的历史背景和影响。核心素养目标培养学生唯物史观，理解资本主义萌芽产生的历史必然性；增强历史解释能力，分析江南地区资本主义萌芽的特点和影响；提升史料实证意识，通过史料分析资本主义萌芽的缓慢发展过程；培养家国情怀，认识到经济结构变革对国家发展的重要性。学情分析本节课面对的是高中二年级的学生，他们已经具备了一定的历史知识基础，对古代中国的经济结构有一定的了解。在知识方面，学生对封建社会的经济特点有所认识，但对于资本主义萌芽这一历史现象的了解相对较少。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但历史思维和史料解读能力有待提高。

学生的素质方面，他们普遍具备较强的自主学习能力和合作学习意识，但在课堂上参与度有时不够，部分学生可能对历史学科的兴趣不高。行为习惯上，学生能够遵守课堂纪律，但有时在课堂讨论中表现出较为保守的态度，缺乏创新精神。

对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：

1.学生需要通过本节课的学习，深化对古代中国经济结构的认识，特别是对资本主义萌芽这一复杂历史现象的理解。

2.学生需要通过分析史料，提高历史思维能力和史料解读能力，为后续学习打下坚实基础。

3.学生需要通过本节课的学习，培养对历史学科的兴趣，激发对经济结构变革的探索欲望。

4.学生需要通过课堂讨论和合作学习，提高团队合作能力和创新精神，为未来的学习和工作打下良好基础。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解资本主义萌芽的历史背景、发展过程和特点，帮助学生构建知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕资本主义萌芽的特点、影响等问题进行小组讨论，培养合作能力和批判性思维。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生运用所学知识分析问题，提高问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示资本主义萌芽的社会生活场景，增强学习趣味性。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，提供相关学习资料和互动讨论空间，拓展学生的学习渠道。

3.教学软件应用：运用教学软件进行模拟实验，让学生亲身体验资本主义萌芽的发展过程，深化理解。教学过程一、导入新课

同学们，我们上节课学习了古代中国经济的基本结构与特点，了解了封建社会的经济基础。今天，我们将继续探索这一主题，深入探讨资本主义萌芽的缓慢发展。请大家翻开课本，找到第5课《资本主义萌芽的缓慢发展》。

（学生翻书）

1.理解资本主义萌芽产生的历史必然性。

2.分析江南地区资本主义萌芽的特点和影响。

3.培养史料实证意识，通过史料分析资本主义萌芽的缓慢发展过程。

二、新课讲授

1.资本主义萌芽的历史背景

同学们，资本主义萌芽是在封建社会内部逐渐形成的。那么，它产生的历史背景是什么呢？

（学生思考）

我们可以从以下几个方面来分析：

（1）封建社会经济的发展为资本主义萌芽提供了物质基础。

（2）手工业和商业的繁荣为资本主义萌芽提供了市场条件。

（3）土地兼并和农民起义削弱了封建统治，为资本主义萌芽提供了社会条件。

（4）思想文化的变革为资本主义萌芽提供了精神动力。

2.江南地区资本主义萌芽的特点

（学生阅读课本）

同学们，根据课本内容，我们可以总结出以下几点：

（1）手工业的分工和专业化程度提高。

（2）商业资本逐渐积累，出现了早期的资本主义企业。

（3）金融业的发展为资本主义萌芽提供了资金支持。

（4）城市经济的发展为资本主义萌芽提供了空间条件。

3.资本主义萌芽的影响

那么，资本主义萌芽对当时的社会产生了哪些影响呢？

（学生思考）

（1）促进了社会生产力的发展。

（2）加速了封建社会的解体。

（3）为近代资本主义的兴起奠定了基础。

三、课堂讨论

同学们，接下来我们进行课堂讨论。请各位同学结合课本内容，谈谈你对资本主义萌芽的认识，以及它对当时社会的影响。

（学生讨论）

四、案例分析

为了让大家更深入地理解资本主义萌芽的发展过程，我们来看一个案例。

（展示案例）

同学们，这个案例是关于明朝中期江南地区棉纺织业的发展。请大家分析这个案例，看看资本主义萌芽在棉纺织业中是如何体现的。

（学生分析）

五、课堂小结

1.资本主义萌芽产生的历史必然性。

2.江南地区资本主义萌芽的特点。

3.资本主义萌芽对当时社会的影响。

同学们，通过本节课的学习，我们不仅要掌握这些知识点，还要学会运用历史唯物主义观点分析问题。在今后的学习中，希望大家能够继续关注资本主义萌芽这一历史现象，探索其发展规律。

六、课后作业

1.查阅资料，了解资本主义萌芽在其他地区的发展情况。

2.结合所学知识，撰写一篇关于资本主义萌芽的短文。

3.思考：资本主义萌芽对当时社会产生了哪些积极和消极影响？拓展与延伸1.《明朝史》-陈寅恪著

在此书中，陈寅恪先生详细介绍了明朝的社会经济状况，特别是江南地区的经济繁荣，为理解资本主义萌芽提供了丰富的历史背景。

2.《中国资本主义萌芽研究》-马克思·韦伯著

韦伯的这部著作探讨了资本主义在中国的发展，尤其是对江南地区资本主义萌芽的深入分析，对于理解资本主义萌芽的缓慢发展具有重要的参考价值。

3.《江南市镇经济》-张宏杰著

张宏杰的著作从市镇经济的角度出发，分析了江南地区资本主义萌芽的细节，包括手工业、商业和金融业的发展，为学生提供了具体的案例研究。

二、课后自主学习和探究

1.江南地区资本主义萌芽的具体表现

学生可以进一步研究江南地区资本主义萌芽的具体表现，如丝绸业、棉纺织业等手工业的发展，以及商业资本的积累过程。

2.资本主义萌芽与封建制度的关系

探究资本主义萌芽与封建制度之间的关系，分析封建制度如何影响资本主义萌芽的发展，以及资本主义萌芽对封建制度的冲击。

3.资本主义萌芽对农民的影响

研究资本主义萌芽对农民的影响，包括土地兼并、农民生活的变化等，分析资本主义萌芽对传统社会结构的冲击。

4.资本主义萌芽与思想文化变革

探讨资本主义萌芽与思想文化变革之间的关系，分析新思想、新观念如何为资本主义萌芽提供精神动力。

5.比较研究：不同地区资本主义萌芽的差异

通过比较研究，分析不同地区资本主义萌芽的差异，探讨地理环境、历史传统等因素对资本主义萌芽的影响。

6.近代化进程中的资本主义萌芽

探讨资本主义萌芽在近代化进程中的作用，分析其对中国社会变革的影响，以及如何为现代经济发展奠定基础。

三、实践与活动

1.组织学生参观历史博物馆或相关展览，实地感受古代经济生活的变迁。

2.鼓励学生参与历史研究小组，共同探讨资本主义萌芽的相关问题。

3.举办历史知识竞赛，提高学生对资本主义萌芽知识的掌握和应用能力。

四、总结与反思内容逻辑关系①本文重点知识点：

1.资本主义萌芽的产生背景

2.江南地区资本主义萌芽的特点

3.资本主义萌芽对社会的影响

②重点词句：

1.“封建社会内部逐渐形成的经济现象”

2.“手工业分工和专业化程度提高”

3.“商业资本逐渐积累”

4.“城市经济的发展”

5.“社会生产力的发展”

6.“封建社会的解体”

7.“近代资本主义的兴起”

③内容逻辑关系阐述：

①资本主义萌芽的产生背景

-①.1封建社会经济的发展

-①.2手工业和商业的繁荣