名词和主谓一致（知识梳理+考点训练+实战训练）解析版-2024年高中英语学考考点归纳与测试

专题02名词和主谓一致

学业要求

1.热练掌握名词单数变复数的基本规则；

2.掌握常考不可数名词的用法：

3.根据句意或主谓一致原则确定名词的数

4.掌握名词的格；

5.掌握主谓一致“3”原则

考点檐理

考点一、可数名词的复数

(1)规则变化

情况方法例词

一般情况加一Sstudents,teachers,doctors,tables

加一es(如果词尾-ch发音

以s,x,ch,sh结尾glasses,dishes,boxes,watches

为/k/,要+s,如stomachs)

以辅音字母+y结尾变y为i再加一esfamilies,babies,armies,bodies

以元音字母+y结尾加一Sboys,toys,pianos,photos

大都变f或fe为v,再加

thieves,wives,knives,shelves,lives

以f或fe结尾-es

少数加一Sbeliefs,proofs,roofs,chiefs

通常加一Sradios,videos,zoos,tobaccos

以o结尾

有的加一esheroes，potatoes,tomatoes

注意：①以一。结尾的下列名词要加一es,它们是"黑人英雄在回声中吃土豆、西红柿"，即Negroes,heroes,

echoes,potatoes,tomatoeso

但下列以一o结尾的名词既可以加一es,也可以加一s,它们是：zeros(zeroes)零，mosquitos(mosquitoes)蚊子,

volcanos(volcanoes)^kill。

②以一f或一fe结尾的下列名词需要把f或fe去掉，加一ves,

树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮；架后窜出一只狼，就像小偷逃命忙。

在这些词中，由单数变复数时,须先将f或fe变为v再加-es变成复数，即：树叶leaf-leaves,半数half-halves,

自己self—selves;妻子wife—wives,刀knife—knives,长条面包loaf—loves;架shelf—shelves,狼wolf

—wolves,小偷thief—thieves;生命life-lives。

相信证据在悬崖的顶房。在这些词中，由单数变复数时，直接在词尾加-s构成，即：

相信(belief-beliefs)；悬崖(cliff-cliffs)证据(proof-proofs)上顶房(即房顶、屋顶roof-roofs)

③名词前有man或woman修饰，变复数时，作定语的man或woman和后面的名词都要变成复数。如:woman

doctor—womendoctors

(2)不规则变化

①常见单复数同形的名词

Chinese中国人；sheep绵羊；deer鹿；series系列；means方式；works工厂；fish鱼；fruit水果等。其

中fish,fruit表示种类时，可加复数词尾，即fishes,fruitso

②自身有特殊变化的名词

child孩子—childrenman男人—mentooth牙—teethfoot脚，英尺一fbetmouse老鼠一mice

phenomenon现象-phenomenamedium传播媒介—media

考点二、不可数名词具体化

(1)通常只用作不可数名词的名词：advice建议，furniture家具，fun乐趣；information信息，news新闻，

weather天气，progress进步，wealth财富,value价值等。

(2)不可数名词具体化

①具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时，可以与不定冠词连用，常考的有：

单词抽象名词意义具体化名词意义

success成功成功的人或事

pleasure乐趣令人高兴的事

beauty美；美丽美丽的人或事物

comfort安慰；慰藉令人感到安慰的人或事物

danger危险危险的人或因素

delight高兴令人高兴的事

failure失败失败的人或事物

surprise惊奇令人惊奇的事情

shock震惊令人震惊的事情

pride骄傲令人骄傲的事情

Yourcontributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.你的贡献一定会使这个事件很成功。

②物质名词具体化

drink饮料一twodrinks两杯饮料coffee咖啡一acoffee一杯咖啡chalk粉笔.achalk一支粉笔hair头

发一ahair一根头发

③抽象名词与a(an)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。例如：

Beingabletoaffordadrinkwouldbeacomfortinthosetoughtimes.在那些艰难的时期，能够买得起一杯酒会是

一件欣慰的事。

考点三、名词所有格

(1)-5S所有格

①用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加一，S或，;

表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加一's或，

Tom,sandJim'srooms.汤姆和吉姆(各自)的房间。

TomandJinfsroom.汤姆和吉姆(共同)的房间。

②表示店铺、办公室或某人的家时，名词所有格后被修饰的名词一般省略。

atthebarber?s在理发店

attheteacher's在老师办公室

(2)of所有格

表示无生命的事物的名词通常用of所有格表示所有关系；名词短语或有定语修饰的有生命的名词也常用of

所有格。

thecontentofthenovel小说的内容

thenameofthegirloverthere那边那位女孩的名字

(3)双重所有格

指”名词+of+名词所有格"或"名词+of+名词性物主代词"o

aplayofShakespeare's(莎士比亚的一个戏剧)

考点四主谓一致

1.掌握主谓一致的三个原则：语法形态一致、逻辑意义一致和就近一致；

2.掌握主谓一致中的固定搭配；

3.掌握定语从句中的主谓一致；

4.掌握倒装句、强调句中的主谓一致。

语法一致：就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。

1.单数名词、不可数名词、不定式、动名词或从句作主语时，谓语动词用单数。主语为复数时，谓语动词

用复数。

-Hisfatherisworkingonthefarm.

-Timeismoney.

-Tofinishalltheworkontimeisimpossible.

淅Readinginthesunisbadforyoureyes.

■Thechildrenareintheclassroom2hoursago.

♦由what引导的主语从句，后面的谓语动词多用单数但如果表语是复数或what从句是一个带有复数意义的

并列结构时，谓语动词用复数。

WhatIboughtwere3Englishbooks.

WhatIsayanddoarehelpfultoyou.

2.由and或both...and连接起来的合成主语后面谓语动词用复数。

LucyandLilyaretwins.

SheandIarefriends.

BothsheandheareYoungPioneers.

♦如果and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就用单数。

Thewriterandartisthascome.

♦由and连接的并列单数主语前分别有each,every,nomorethana(an),manya(an)修饰时，谓语动词用单数。

Everystudentandeveryteacherwasintheroom.

Noboyandnogirllikesit.

3.主语后面有with,togetherwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,including

等引起的短语时，谓语动词的单复数由主语的单复数决定。

MrGreen,togetherwithhiswifeandchildren,hascometoChina.

NobodybutJimandMikewasontheplayground.

She,likeyouandTom,isverytall.

4.either,neither,each,every或no+单数neither/neither/noneof+复数名词，还有some,any,no,every构成的复

合不定代词作主语，谓语动词用单数。

Eachofushasanewbook.

Everythingaroundusismatter.

Neitherofthetextsisinteresting.

NoneofushasbeentoSouthAfrica.

5.定语从句中，关系代词that,which,who作主语时，谓语动词的数和先行词一致。

Heisoneofmystudentswhoareworkinghard.

Heistheonlyoneofmyfriendswhoisworkinghard.

6.集体名词family,class,crowd,committee,population,audience指整体时，用单数；指集体的成员时，用

复数。

Hisfamilyisahappyone.

ThewholefamilyarewatchingTV.

ThepopulationofChinais1400million.(人口)

Onethirdofthepopulationhereareworkers.(A)

♦people,cattle,police作主语时，谓语动词用复数。

7.由alotof,lotsof,plentyof,therestof,themajorityof+名词，或者是分数/百分数十名词构成的短语作主语,

谓语动词的数由名词的单复数决定。

Therestofthelectureiswonderful.

Alotoftimeiswasted.

Alotofpeopletakepartinthemeeting.

2/3waterisdrunkbyhim.

2/3studentsareabsent.

8.倒装句中，谓语v.的数与其后的主语一致。

Onthewallaremanypictures.

Suchistheresult.

Sucharethefacts.

8.不定代词作主语

1).当作主语的名词前有each,neither,either,every修饰或each,neither,either作主语时，谓语动词用

单数。

淅Eachstudenthasabook.每一个学生都有一本书。

淅Eitheransweriscorrect.两个答案都是正确的。

淅Neitherparentiswithhim.他的父母都没有和他在一起。

淅Everyminuteisimportanttous.每一分钟对大家都很重要。

2).当复合不定代词someone,anyone,somebody,anybody,nobody,everybody,something,anything,

nothing,everything等作主语时，谓语动词用单数。

-Somebodyiswaitingforyououtside.有人在外面等你。

blseverybodyheretoday?今天大家都到了吗？

■Somethingiswrongwithmywatch.我的手表出故障了。

淅Nobodywasawayyesterday.昨天没有人离开。

考向二、意义一致原则

1.表示时间、金钱、距离、重量等的复数名词作主语时，通常看作一个整体，谓语动词用单数。

淅Tenyearshaspassedquickly.10年很快就过去了。

淅Tendollarsisenough.10美元就够了。

淅100kilometersisalongway.100千米是一段很长的路。

2.加减乘除运算中的谓语动词用单数，其中加法与乘法也可用复数。

-Twoandtwois/arefour.2力口2等于4。

-Sixtimesoneis/aresix.6乘以1等于6O

3.”manya/morethanone+单数名词”作主语时，谓语动词用单数。

-Thereismorethanoneanswer.有不止一个答案。

淅Manyastudenthaspassedtheexam.许多学生通过了考试。

4.”oneandahalf+复数名词"作主语时，谓语用单数。

淅OneandahalfdaysisallIcanspare.一天半是我所能支配的全部时间。

淅Oneandahalfpearsisleftontheplate.一个半梨被留在盘子里。

5.therestof…短语作主语时，如果of后接复数名词，谓语用复数；如果of后接不可数名词，谓语用单数。

淅Therestofthebikesareonsale.余下的自行车降价出售。

淅Therestofthebreadisgone.剩余的面包不见了。

6.“noneof+复数名词”作主语时，谓语动词既可以用单数也可以用复数。

-Noneofthedogswas/werethere.那儿没有狗。

7.”anumberof+名词复数"表示"许多/大量的.”，其后的谓语动词用复数；"thenumberof+名词复

数"表示"……的数量”，其中心词为number,故谓语动词用单数。

♦Anumberoffarmersarestandingoverthere.许多农民站在那边。

淅Thenumberofthestudentsinthisschoolhasreachedover2,000.这所学校的学生数量已达到2000多人。

8.”alotof/lotsof/plentyof+名词"作主语，谓语动词由of后的名词来确定。如果of后是不可数名词，谓语

动词用单数；如果of后是复数名词，谓语动词用复数。

lotoftimeisneeded.需要大量的时间。

♦Plentyofworkersareworking.许多工人在工作。

9.国名、人名、书名、报刊名、组织机构等专有名词作主语时，即使其形式上是复数，谓语动词也要用单

数。

淅TheUnitedStatesliestotheeastofChina.美国在中国东方。（国名）

^Engelswasgoodatlearningforeignlanguages.恩格斯擅长学外语。（人名）

10.”the+形容词”作主语时，表示某类人，谓语动词用复数。

Thesickaretakengoodcareof.病人得到很好的照顾。

淅Theoldaresupposedtobespokentopolitely.跟老人讲话要有礼貌。

11.以-s结尾的学科名词，如maths,physics,politics等和以-s结尾的抽象名词，如news,plastics等作主语

时，谓语动词要用单数。

版Physicsisverydifficultformetolearn.物理对我来讲很难学。

淅Thenewswasveryexciting.这条新闻十分激动人心。

12.单复数形式相同的名词，如Chinese,Japanese,sheep,deer等作主语时，谓语动词的单复数由名词前的

修饰语来确定。

淅AChinesewantstoseeyou.一个中国人想见你。

淅Tensheepareeatinggrassthere.那边有10只绵羊在吃草。

【注意】Chinese,Japanese,English等前加the表示一国人，作主语时，谓语动词用复数。

TheChinesespeakChinese.中国人说汉语。

考向三、就近一致原则

就近一致：在英语句子中，有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致。

（1）当两个主语由either…or,neither...nor,whether...or,notonly…butalso连接时，谓语动词和

邻近的主语一致。

NeitherhisparentsnorIamabletopersuadehimtochangehismind.

他的父母和我都不能说服他改变注意。

（2）therebe句型的be动词单复数取决于其后的主语。如果其后是由and连接的两个主语，则应与靠近的

那个主语保持一致。

Therearetwopens,abookandthreepencilsonthedesk.书桌上有两支钢笔，一本书和三支铅笔。

Thereisabook,twopensandthreepencilsonthedesk.书桌上有一本书，两支钢笔和三支铅笔。

（3）在倒装句中，谓语动词的数应与其后的主语一致。

Hereisamapandahandbookforyou.这是一张你的地图和一本手册。

Sucharethefacts.事实就是如此。

（4）就远原则：谓语动词与前面主语一致。

主语后面接连接性短语时，这种结构并不影响主语和谓语的关系，即谓语动词的数与主语的数保持一致。

此类连接性短语有aswellas,asmuchas,alongwith,with,like,ratherthan,togetherwith,but,except,

besides,including,inadditionto等。

yoursisteraswellasyourparentsisverykindtome.你姐姐和你父母一样，对我很好。

she,likeyouandbetty,isveryclever.像你和betty一样，她也很聪明。

Sheaswellasotherstudentslikesplayingcomputergames.她和其他学生都喜欢玩电脑游戏。

Hewithhisparentsisworkinginthefields.他正和他的父母在地里干活。

Nobodybutyouandmeknowsit.除了你和我，没人矢口道。

一、根据汉语意思填写单词

1.（2021秋•吉林•高二统考学业考试）Tomworkedhardtoachievehis（梦想）ofbecomingascientist.

【答案】dream

【详解】考查名词。句意：汤姆努力工作以实现他当科学家的梦想。his后跟名词，“梦想”的名词是dream,

由“ofbecomingascientist”可知，此处指一个梦想，因此空格处用单数，故填dreamo

2.（2021秋•吉林•高二统考学业考试）MybestfriendandIareofan（年龄）.

【答案】age

【详解】考查名词。句意:我最好的朋友和我是同龄的。短语：ofanage“年龄近似的”，根据汉语提示及

句意,故填age。

3.（2022秋•云南•高二统考学业考试）Youwillreceiveawarm（欢迎）whenyoucometoourschool.

【答案】welcome

【详解】考查名词。句意：你来我们学校时会受到热烈的欢迎。分析句子可知，空格处应用名词，在句中

作宾语，根据汉语提示“欢迎”可知，空格处应用“welcome”，意为“欢迎”，为可数名词，根据空格前不定冠

词“a”可知，空格处应用“welcome”的单数形式。故填welcomeo

4.（2022秋・云南•高二统考学业考试）Thesportsmeetingwillbeheldnext（星期一）.【答案】

Monday

【详解】考查名词。句意：运动会将于下周一举办。根据括号内汉语提示，可知此处填Monday,与next

构成nextMonday（下周一）在句中作时间状语。故填Monday。

5.（2020•安徽•高三统考学业考试）Whenitcomestojobinterviews,firsti（印象）areimportant.

【答案】impressions/mpressions

【详解】考查名词。句意：面试时，第一印象很重要。根据单词首字母以及汉语提示“印象”可知应填名词

impression,作主语，根据谓语动词are可知，此处主语应为复数。故填impressions。

三、选用适当的单词或短语补全句子

（2022春.宁夏银川.高二学业考试）阅读下列各句，从每题所给的A和B两个选项中，选出可以填入空白

处的最佳选项。

6.Thedoctorstriedhisbestand（A.saved;B.saving）themanintime.

7.Don'tloseheartandkeepontrying,and（A.your;B.you）effortswillsurelygiveyouasurprisenext

time.

8.Whenyouwanttogoshopping,thinkaboutwhatkindofclothesyou（A.real;B.really）need.

9.RunningisfunandIenjoyrunningthree（A.time;B.times）aweek.

10.TheMid-AutumnDayisoneofthemostimportant（A.festivals;B.festival）inChina.

【答案】6.A7.A8.B9.B10.A

【解析】6.考查动词时态。句意：医生们尽了最大努力，及时救出了那个人。分析句子结构，此处与前面

动词tried构成并列关系，作谓语动词，动词用一般过去时态。故选A项。

7.考查代词。句意：不要灰心，继续努力，下次你的努力一定会给你一个惊喜。分析句子结构，此处修饰

后面名词efforts作前置定语，用形容词性物主代词，your你的，符合题意。故选A项。

8.考查副词。句意：当你想去购物时，想想你真正需要什么样的衣服。分析句子结构，此句为when引导

的时间状语从句，what引导宾语从句，此处修饰动词need用副词形式，really真正地，符合题意。故选B

项。

9.考查名词。句意：跑步很有趣，我喜欢一周跑三次。根据前面three,此处time表“次数”，作可数名词，

用复数形式。故选B项。

10.考查名词。句意：中秋节是中国最重要的节日之一。oneof+可数名词复数，意为“……之一”，所以此处

应用复数形式festivals（节日）。故选A项。

四、用单词的适当形式完成句子

11.（2023春•广东佛山•高二统考学业考试）Theyareasignofourwishesforhealthand（happy）inthe

comingyear.

【答案】happiness

【详解】考查名词。句意：它们象征着我们对来年健康幸福的祝愿。分析句子可知，空处需使用happy（高

兴的）的名词形式happiness（幸福）在句中作介词for的宾语。故填happiness。

12.（2021秋・吉林•高二统考学业考试）Great（change）havetakenplaceinChinainthepasttenyears.

【答案】changes

【详解】考查名词。句意：在过去的十年里，中国发生了巨大的变化。根据谓语动词have可知，空格处应

该用名词的复数形式作主语。故填changes。

五、单句改错

（2023・全国•高二学业考试）下列各句中都有一处错误，错误涉及一个单词的增加、删除或修改，请按要求

修改下列各句。

增加：在缺词处加一个漏词符号（A）,并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。

13.Headvisedmethattotakeoffmycoat.

14.Daddyreturnedfromwork,tiringandbored.

15.Ihavebeenlookingforwardtovisityournewhome.

16.Wegotupearlyinordercatchtheschoolbus.

17.OneofmyfriendwastakingcareofmewhenIwasinhospital.

【答案】13.删除that14.tiring—*tired15.visit-visiting16.order后加to17.fHend-friends

【解析】13.考查非谓语动词。句意：他劝我把外套脱了。句中advisesbtodosth为固定短语，意为“建议

某人去做某事”，使用不定式结构作宾补结构，此处that多余。故答案为：删除that。

14.考查形容词。句意：爸爸下班回来，又累又烦。分析句子，此处使用形容词作状语，tiring意为“令人疲

惫的”，其修饰的名词为物，tired意为“使人感到疲惫的"，修饰人，句中Daddy为人。故将tiring改为tired。

15.考查非谓语动词。句意:我一直盼望着参观你的新家。句中lookforwardtodoing为固定短语，意为“期

望做某事”，此处t。为介词使用动名词作宾语。故将visit改为visiting。

16.考查固定短语。句意：为了赶上校车，我们早起。句中inordertodo使用不定式结构作状语，意为“为

了去做某事故在order后加to。

17.考查名词。句意：我住院时，我的一个朋友一直在照顾我。句中oneof+名词复数，此处表示“朋友们

中之一故将friend改为friends。

（2021秋・吉林•高二学业考试）下列各句均有一处错误，请指出并改正。

18.Therailwaystationisatadistantoftwomilesawayfromourschool.

19.Youcaneveneatwhilewatchthefishswimby.

20.Peoplesaythatapersonshouldbejudgedbyhisbehave,nothiswords.

21.MyheartwasbeatingfastandIwasalittleoutofbreathe.

22.Hehasrunoutallthemoneyhisparentsgavehim.

23.Itisbadmannertotalkwithyourfingerpointingatanotherperson.

24.Thebiggestdolphinscanmeasurefourmeterslength.

25.Tom,aswellashisparents,likehikingverymuch.

26.Mary'sconfidencemadegoodimpressiononeveryoneinthespeechcontest.

27.Hehastotaketheresponsibleforeverything.

【答案】

18.distant一distance19.watch一watching20.behave一behavior21.breathe一breath22.out

后力口of23.mannersmanners24.length一10ng25.like一likes26.在good前力口a

27.responsible一responsibility

【详解】1.考查名词。句意：火车站离我们学校有两英里远。短语atadistanceof,意为“相隔多远”，符合句

意，故将distant改为distanceo

2.考查状语从句的省略。句意：你甚至可以边吃边看鱼儿游过。while引导时间状语从句时，如果从句的主

语和主句的主语相同，那么从句的主语和谓语动词be都可以省略，表示某个动作正在进行的同时，另一个

动作也在进行之中。完整的从句部分为whileyouarewatchingthefishswimby,故将watch改为watchingo

3.考查名词。句意：人们说判断一个人应该看他的行为，而不是他的言语。his为形容词性物主代词，后面

需加名词behavior,故将behave改为behavioro

4.考查名词。句意：我的心跳得很快，有点喘不过气来。outofbreath为固定短语，意为“上气不接下气”，

介词of后应该用名词，故将breathe改为breath。

5.考查固定短语。句意：他把父母给他的钱都花光了。表示“花光”应用runoutof,故out后加of。

6.考查名词的数。句意：用手指着别人说话是不礼貌的。表示“不礼貌”短语为badmanners,应用复数形式，

故将manner改为mannerso

7.考查固定搭配。句意：最大的海豚体长可达4米。表示“多少米长”应用..meterslong,故将length改为longo

8.考查主谓一致。句意：汤姆和他的父母都非常喜欢徒步旅行。主语后接介词短语aswellas,不影响主语的

人称和数，谓语动词应根据主语Tom的人称和数来确定，即谓语用第三人称单数形式，故将like改为likeso

9.考查冠词。句意：在演讲比赛中，玛丽的自信给大家留下了很好的印象。"impression”意为“印象”，为可数

名词，句中泛指一个好印象，故在good前加a。

10.考查名词。句意：他必须对一切负责。the后应接名词，在句中作宾语，故将responsible改为responsibilityo

（2023・全国•高二学业考试）单句改错

28.IwenttoEgyptlastyear.Itwasworthvisited.

29.ItwasattheschoolgatewhereImetmyEnglishteacher.

30.Thereisalotoftoexploreatseniorhighschool.

31.IplantoimprovemyspeakingEnglish.

32.Sheissuretosucceedbecausesheneverloseshearts.

【答案］28.visited-visiting29.where-that30.删除of31.speaking—spoken32.hearts-heart

【解析】28.考查非谓语动词。句意：我去年去了埃及。值得一游。短语beworthdoingsth.表示“值得做某

事”，动名词作宾语。故visited改为visiting。

29.考查强调句。句意：我是在学校门口遇到我的英语老师的。分析句子结构可知此处为强调句“itwas+被

强调部分+that/who+其他”，强调内容为物，用that,强调内容为人，用that/whoo此处强调部分为attheschool

gateo故where改为that。

30.考查固定短语。句意：高中有很多值得探索的地方。alotof用于修饰名词，alot相当于名词，后面不

接宾语，此处alot作主语，不定式toexplore是后置定语，修饰alot。故删除of。

31.考查固定短语。句意：我计划提高我的英语口语。表示“英语口语”短语为spokenEnglish。故speaking

改为spokeno

32.考查固定短语。句意：她一定会成功，因为她从不灰心。表示“灰心”短语为loseheart。故hearts改为

hearto

（2021秋.吉林.高二学业考试）单句改错

33.ChimelongOceanKingdomisoneoftheleadingocean-themedparkintheworld.

34.TravelingthroughspaceandvisitapirateshipareallpossibleatDisneyland.

35.Whenwegrowup,weshoulddependentonourselvesratherthanourparents.

36.Hegaveusmanyreasonsinhiseagertopersuadeus.

37.Manyparentslackofpatiencetotelltheirchildrenwhytheyshouldbehaveastold.

38.DuringtheSecondWorldWar,thousandsofpeoplefleethecountry.

39.RecentlyI'veread4books,ofthattwowerewrittenbyhim.

40.Guangzhou,locatingontheeastcoastofChina,isknownasaseaport.

41.Tonyislookingforwardtomeetthenewexchangestudents.

42.Iwastotallyconfusingbysomanyquestions.

【答案】33.park一parks34.visit一visiting35.dependent—depend36.eager一eagerness37.去

掉of38.flee-fled39.that-which40.locating—located41.meet一meeting

42.confUsing一confiised

【解析】33.考查名词。句意：长隆海洋王国是世界领先的海洋主题公园之一。句中oneof+名词的复数形

式，park为可数名词。故将park改为parks。

34.考查非谓语动词。句意：在迪斯尼乐园，穿越太空和参观海盗船都是可能的。分析句子，句中visit应

该使用动名词形式与travelingthroughspace作并列主语，故将visit改为visitingo

35.考查动词。句意：当我们长大后，我们应该依靠自己而不是父母。分析句子，should为情态动词，后面

需加动词原形，dependon为固定短语，意为“依靠”，将dependent改为depend0

36.考查名词。句意：他急于说服我们，给了我们许多理由。分析句子，句中his为形容词性物主代词，后

面需加名词，故将eager改为eagerness。

37.考查介词。句意：许多父母没有耐心告诉他们的孩子为什么他们应该听话。分析句子，句中lack表示“缺

乏”为及物动词，可以直接跟宾语，去掉。九故将of删除。

38.考查动词。句意：第二次世界大战期间，成千上万的人逃离了这个国家。根据上文DuringtheSecondWorld

War可知为一般过去时。故将flee改为fled。

39.考查定语从句。句意：最近我读了四本书，其中两本是他写的。分析句子，句中构成“介词+关系代词”

引导非限制性定语从句，修饰先行词books,引导词只用whicho故将that改为whicho

40.考查非谓语动词。句意：广州位于中国的东海岸，是一个著名的海港。表示“位于……”为：belocated+

介词，此处省略be动词，用过去分词作状语。故将locating改为located

41.考查非谓语动词。句意：托尼很期待见到新来的交换生。lookforwardtodoing为固定短语，意为“期待

做某事”，此处使用动名词作宾语。故将meet改为meeting。

42.考查语态。句意：这么多问题把我搞糊涂了。beconfiisedby…意为”被..弄糊涂了“，句中I与confuse

之间是被动关系，与前文的was构成一般过去时的被动语态。故将confusing改为confused。

过关检测

1.Theygaveherthe(choose),andshedecidedsh'dlikeabikeforherbirthday.

2.Youhavetogetusedtoawholenewwayoflife,whichcantakeupallthe(concentrate)inthe

beginning.

3.Thetechnologyforsuchasystemhasadvancedgreatlysinceits(appear)inthe1950s.

4.(educate)shouldn'tbemeasuredonlybytheexaminationresults.

5.After(graduate)shewastrainedintraditionalChinesemedicinefortwoyearsandahalf.

6.AnAfricangreyparrotcalledAlexwasabletolearnnumbersandcoulddosimple(calculate).

7.Withimpressiveviewsanda(combine)ofbothindoorandoutdoorseating,itattractsalotoftourists.

8.However,(research)fromStanfordUniversityhavefoundapossibleanswer.

9.Thecityhaschangedsomuchthatitisbeyondall(recognize).

10.Theoldmanissaidtohavegonethroughvarietiesof(suffer)duringthewar.

11.Idon'twanttotakeawayfromhis(achieve),buthecouldn,thavedoneitwithoutmyhelp.

12.Thesecharitiesdependonthecompassionatefeelingsand(generous)ofthegeneralpublic.

13.Exportshaveincreasedby66percentsince1981,betterthananyofoursixmain________(compete).

14.Therearefewer(opportunity)fornewgraduatesthisyear.

15.Peoplewhohadseenhimwereabletogivea(describe).

16.Toour(satisfy),hegotfirstprizeinthecompetition.

17.Thentherewasan(explode)ofbrightcoloursandlivelymusic,andthegroupjumpedintoaction.

18.Early(detect)ofcancerscangreatlyincreasethechancesofcureevenifyoudon'thaveany

symptomsyet.

19.Nowanumberofschoolshavepsychological(consult)tohelpstudentswhoareunderpsychological

pressure.

20.Shegoestogreat(long)tokeepherprivatelifeprivate.

21.Someinsectstakeonthecolouroftheir(surrounding)toprotectthemselves.

22.Therewasagradual(extend)ofthepowersofcentralgovernment.

23.Studentswhograduatewithworkingexperiencewillbegiven(prefer)overthosewhoneverworkin

anycompanies.

24.Iwonderifparentsshouldalwaystellthe(true)nomattertheconsequences.

25.Tom'slittlesisterisagirlofgreat(curious).Shetakesaninterestineverything.

26.The(research)examinedvariouslevelsofnoiseonparticipantsastheycompletedtestsofcreative

thinking.

27.Althoughpopular(believe)regardingemotionalintelligencerunfaraheadofwhatresearchcan

reasonablysupport,theoveralleffectsofthepublicityhavebeenmorebeneficialthanharmful.

28.Motherreservedher(complain)aboutmymessyroomuntilmyfriendleft.

29.Socialnetworkinghasbeenin________(exist)foratleast150years,andprobablylongerthanthat.

30.Itisreportedthatthree(Canada)havebeenputintoprison.

31.We'dlovetogivefull(cover)toallpartiesandcandidates.

32.Publicpraisecanbeasupplementarymeansof(motivate),sincepublicrecognitionbringspeoplea

senseofsatisfaction.

33.Theengineerthinkshehascomecloserthananyonetomakingflyingcarsa(real).

34.The(perform)theyputonprovedtobesuccessful.

35.Toour(relieve),herecoveredhishealthandwentbacktowork.

36.Thespeakerisconsideredtobegoodatdealingwithforeign(affair).

37.Thevalueandimportanceofsocial(stable)cannotbeignored.

38.Confuciusfirstsetupprivateschoolsandreceivedstudentsfromeverywalkoflifewithout(consider)

oftheirsocialstatus.

39.Ipaidavisittomanytourist(attract)inBeijingthissummerholiday,whichgreatlyenrichesmy

knowledge.

40.Shebearsastriking(similar)tohermother.

41.Sincetheir(separate)twoyearsago,Ms.BrownellandMr.Sibleyhaveworkedtogether.

42.Theobvious(solve)tothisproblemissimple:justdon'tdrink.

43.Inmyview,housepricecontinuestoshowanupward(tend).

44.Theboywaspunishedinthe(present)ofallhisclassmates.

45.Theoldbuildingisinagoodstateof(preserve)exceptforthewoodenfloors.

46.Withsocialstability(稳定)，ordinarypeoplewillhaveasenseof(secure).

47.The(reject)ofthepeaceplanraisesthethreatofamoregeneralwar.

48.Thebookmadeadeep(impress)onhim.

49.Allthe(indicate)arethatwearegoingtoreceivereasonablesupportfromabroad.

50.Onhis(arrive),weallgavehimawarmwelcomeandpresentedhimwithflowers.

51.Theexperimentsoftheresearchersareonthe(base)ofaseriesoffacts.

52.Toourgreat(astonish),heleftthepartywithouttellinganyone.

53.Weshouldraisethe(aware)ofprotectingtheenvironmentsothatwecanmakeourearthabetter

placetolive.

54.Hecouldnotescapefromhis(responsible)intheaccident.

55.(punish)canneverbeaneffectivecureforseveresocialproblems.

56.Heisbeingconstantlymonitoredwithregularchecksonhisblood(press).

57.Thereisthestrong(possible)thatsuchcooperationwillbeunworkable.

58.Thetongueisoneofthemostimportantpartsfor(pronounce).

59.Hedidn'tdoenough(prepare)forthisexamandfailed.

60.Tomydisappointment,IhadtoleftthemusicfestivalearlybecauseIhadan(appoint)laterthatday.

1.choice

【详解】考查名词。句意：他们给了她选择，她决定要一辆自行车作为她的生日礼物。此处应用名词作宾

语，表示"选择”为名词choice,由the和句意可知，此处为单数意义，故填choice。

2.concentration

【详解】考查名词。句意：你必须适应一种全新的生活方式，在一开始的时候这会占去你的全部精力。分

析句子结构可