2024-2025学年高中历史专题5烽火连绵的局部战争1冷战阴影下的局部“热战”学案人民版选修3

PAGE1-一冷战阴影下的局部“热战”学习目标重点难点了解朝鲜斗争与越南斗争，相识局部斗争与冷战格局的关系。1.重点：朝鲜斗争与越南斗争。2.难点：局部斗争与冷战格局的关系。一、朝鲜半岛上的较量1．背景(1)1945年8月，美、苏以朝鲜半岛北纬38度线为界，分别在南北接受日本倒戈。(2)朝鲜出现了两个政权并存的局面。①1948年，南朝鲜成立了以李承晚为总统的大韩民国政府。②同年，北朝鲜成立了以金日成为首相的朝鲜民主主义人民共和国。(3)苏联和美国从朝鲜撤出军队后，南北关系起先急剧恶化。2．爆发1950年6月，朝鲜内战爆发。3．扩大美国操纵联合国组成以美国军队为主的所谓“联合国军”，干脆干涉朝鲜斗争，朝鲜内战快速变为美国的侵朝斗争。4．抗美援朝(1)背景①美国严峻威逼了中国的平安。②联合国军攻占平壤后接着向北推动，战火始终烧到鸭绿江边。(2)概况①1950年10月，中国人民志愿军跨过鸭绿江，同朝鲜人民并肩作战。②1951年7月，交战双方起先进行谈判。③1953年7月，在朝鲜板门店签订了停战协定，朝鲜斗争结束。5．评价是其次次世界大战后第一次大规模的具有国际影响的局部斗争。二、从“特种斗争”到“局部斗争”1．印度支那和平问题(1)其次次世界大战后，法国殖民者重新侵略印度支那地区，遭到越南人民的沉重打击。(2)1954年7月，日内瓦会议在保证敬重印度支那三国的主权和领土完整的基础上，就复原印度支那和平问题达成了协议。(3)日内瓦协议签订后，美国力力向越南南方渗透，在南越建立傀儡政权。(4)1955年10月，越南南方成立了以吴庭艳为“总统”的“越南共和国”，遭到了越南南方人民的反对。(5)从1959年起，越南南方人民开展武装斗争，建立了游击区，组成了越南南方民族解放阵线。2．“特种斗争”(1)时间：1961—1964年。(2)目的：巩固美国在南越的殖民统治，阻挠越南统一，长期霸占越南南方。(3)含义：派遣“特种作战部队”进入南越，由美国军事顾问指挥、美国出钱出枪、利用越南人打越南人。(4)结果：没有歼灭南越人民的抗拒斗争。3．“局部斗争”(1)1965年，美国对越南北方进行轰炸，并大量增兵南越，将斗争升级为“局部斗争”。(2)越南军民在胡志明的领导下，进行了主动的反击。中国人民也进行了有力的支援。(3)美国在战场上遭到惨重失败，被迫于1973年在巴黎签订和平协议，美军撤出越南。(4)1975年，南部首府西贡解放，越南人民的抗美救国斗争成功结束。4．影响(1)是继朝鲜斗争之后美国发动的又一次局部斗争，是美国侵略斗争史上历时最长、损耗最大的一次斗争。(2)给越南人民带来了巨大的灾难。[课中思索]为什么强大的美国会在越南斗争中失败？【提示】美国主要是败在越南人民的长久战中。在越南斗争中，越南军民在胡志明的领导下，发扬了昂扬的爱国主义精神与坚韧的斗争精神；另外，中国人民和世界其他国家人民也对越南人民进行了有力的救济，增加了越南人民的斗争力气；美国在越南斗争中的失败，再一次说明霸权主义政策不得人心，遭到了包括美国人民在内的世界有正义感的人民的剧烈反对。探究点朝鲜斗争、越南斗争与冷战格局史料解读史料一……朝鲜斗争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其限制下的两大阵营之间的冷战格局，这种格局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”绽开的美苏外交争斗和南北朝鲜军事的对峙。“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的志向、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一。”——沈志华《抗美援朝斗争决策中的苏联因素》史料的第一句话是中心句，说明白朝鲜斗争与美苏冷战格局之间的关系。史料二中国共产党人将美国视为一只纸老虎，并坚持认为，在自由世界的核防务和常规防务面前，通过缓慢而卓有成效的运动，越南就可以进行其“解放和统一”的革命斗争。因此，北京好像认为，他们已经发觉了一个绝好的时机，运用越南作为试验品来呈现自己的新战略。北京认为，越南的成功将为中国的论点供应有力的佐证，为其在世界范围内进行意识形态斗争服务。——麦克纳马拉(1964年3月)史料的最终一句话是中心句，说明美国认为越南的成功为中国共产党在世界范围内进行的意识形态的扩张供应机会，必需武力干涉，确保美国在亚太地区的利益，遏制共产主义。【史料应用】(1)依据史料一并结合所学学问，从当时世界格局角度分析朝鲜斗争爆发的缘由。【提示】朝鲜斗争是冷战的产物。(2)史料二表明美国将如何应对越南局势？其主要目的是什么？【提示】应对：将要公开干涉和介入越南局势，不惜运用武力(武装干涉)。目的：显示美国的力气，确保美国在亚太地区的战略利益；遏制中国共产党在世界范围内进行的所谓的意识形态的扩张，遏制共产主义。朝鲜斗争、越南斗争与冷战格局的关系(1)朝鲜斗争与冷战①从斗争的起因上看，朝鲜斗争是冷战的产物。②从斗争的进程看，朝鲜斗争由内战发展为国际性的局部斗争，是冷战中的“热战”。③从斗争的结果看，以北纬38度线为界，朝鲜半岛南北分裂，体现了两种社会制度较量的势均力敌。2越南斗争与冷战,越南斗争也可以说是美苏两国和两种社会制度的较量。①从斗争起因上看，美国向越南渗透力气是一种冷战思维，担忧印度支那和东南亚倒向共产主义一边，由此导致越南的国内统一斗争发展为美国的侵越斗争。②从斗争的过程看，苏联对越南的军事救济体现的是美苏两国和两种社会制度的较量，也被称为冷战在亚洲的又一次“热战”。③从斗争的结果看，美国的侵越斗争及其失败，消耗了美国巨大的人力、物力以及财力，给美国社会造成深远的影响，并且使美国调整对外政策，实行战略收缩，改善同中国的关系，在美苏争霸中，美国起先更多地谋求“缓和”和“对话”，20世纪70年头，一度呈现出苏攻美守的战略态势。[课堂小结]学问网络答题术语1.朝鲜斗争和越南斗争都是其次次世界大战后美苏冷战背景下局部“热战”的表现，是美苏争夺亚太霸权的产物，给亚洲人民带来深重的灾难。2.中国的抗美援朝是保家卫国抵挡外来侵略的正义斗争，打击了帝国主义的嚣张气焰，大大提高了中国的国际地位。3.越南斗争是美国侵略斗争史上历时最长、损耗最大的一次局部斗争。阅读下面材料，回答问题。材料1945年9月，日本倒戈，美苏军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜南部和北部，从今半岛处于分裂状态。1948年8月，南朝鲜通过“单独选举”，成立了以李承晚为总统的大韩民国政府，并扬言以武力统一朝鲜。同月，朝鲜民主爱国力气进行选举，成立了朝鲜民主主义人民共和国，任命金日成为首相。1950年6月，朝鲜内战爆发，以美国为首的“联合国军”干涉朝鲜内战。1950年10月，应朝鲜政府恳求，中国人民志愿军入朝作战。1953年7月，签订停战协定。(1)依据材料，说明朝鲜斗争由内战演化为国际斗争的背景。(2)结合所学学问，指出朝鲜斗争对东亚局势的影响。【规范解答】第(1)问联系该时段前后国际重大事务予以关联分析。其由内战演化为国际斗争的背景有：日本倒戈，法西斯势力退出朝鲜半岛；美苏分区占据朝鲜以北纬38度线为界；冷战兴起；内战后“联合国军”和中国志愿军的参战。第(2)问联系所学学问可知，朝鲜斗争导致朝鲜南北长期对峙，东北亚局势的惊慌及亚洲冷战局面的形成；由于志愿军入朝，中国失去了解决台湾问题的机会。【答案】(1)日本倒戈；美苏划定“三八”线，南北分裂；朝鲜内战爆发；美国组织“联合国军”干涉朝鲜内战；中国组织志愿军进行抗美援朝。(任答三点即可)(2)朝鲜南北对峙，局势惊慌；美军进驻台湾，干涉中国内政；美国扶植日本，加剧东亚冷战。1．以下是进攻朝鲜时联合国军的兵力组成(%)。国家陆军海军空军其他盟国(除韩国)9.586.660.97美国50.3285.8993.38通过上表可以看出()A．美国操纵联合国军队，并担当主力B．韩国反对盟军C．多国军队组成说明斗争的正义性D．朝鲜在斗争中处于非正义地位【解析】材料表明美军在“联合国军”中占主力，联系美国侵朝的史实可知A项正确。【答案】A2．1950年朝鲜斗争爆发后，中国派兵参战主要是因为()A．美军侵入中国领空轰炸东北地区B．向世界表明新中国敢于迎战强大的美国C．朝鲜的存亡与中国的安危亲密相关D．向全世界表明中国人民从不也永不胆怯 侵略【解析】美国侵略朝鲜并对中国东北地区进行轰炸，严峻威逼了中国的平安，因此中国才抗美援朝，保家卫国。故选C项。【答案】C3．美国侵越斗争从“特种斗争”升级为“局部斗争”的标记是()A．派军事顾问干脆指挥B．对越南北方进行轰炸C．派地面部队到南方参战D．侵越美军对北方增兵【解析】这场斗争从“特种斗争”升级为“局部斗争”的标记是美国对越南北方进行大规模轰炸。【答案】B4．下列关于朝鲜斗争和越南斗争的表述，错误的是()A．都以冷战背景下美苏双方的对抗为主要动因B．都受冷战格局的制约C．都影响了冷战格局的发展改变D．使苏联的实力受到减弱【解析】这两次斗争使美国国力受到严峻减弱，渐渐丢失对苏联的优势，故D项不正确。【答案】D5．阅读下列材料，回答问题。材料1965年，美国在越南的军事行动升级后，中国政府在加强对越南的军事救济的同时，向美国政府传递了一系列警示性信息，要求美国不得将斗争无限制升级。美国决策者对此颇为重视，加强相互间的“信息传递”，努力理解中方的信息，并将中方的可能反应作为制定战略决策时必需考虑的最重要因素之一。在同中国政府打交道的过程中，美国表现出某种谨慎与克制，朝鲜斗争式的中美干脆军事冲突没有重演。1969年上台的尼克松政府，面对美国在越南问题上的逆境，以及从亚洲收缩力气的须要，对美国的对外政策做出了重大调整，试图使之适合美国力气的限度和新的国内国际条件。1973年，美国与北越在巴黎签订了协定，越南斗争基本结束。——摘编自陈兼、赫斯伯格《越战初期中美之间特别的“信息传递”》等(1)依据材料并结合所学学问，简析美国与中国在越南斗争中没有发生干脆军事冲突的缘由。(2)依据材料并结合所学学问，分析美国结束越南斗争的缘由。【解析】第(1)问，提取材料信息“中国政府在加强对越南的军事救济的同时，向美国政府传递了一系列警示性信息”“努力理解中方的信息，并将