8 网络新世界 （说课稿） -部编版道德与法治四年级上册

8网络新世界（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）8网络新世界（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册课程基本信息1.课程名称：网络新世界

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2022年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：四年级学生在学习本课前，已具备一定的网络基础认知，了解互联网的基本概念和功能，如浏览网页、发送电子邮件等。然而，他们对网络新世界的理解可能较为浅显，缺乏对网络信息的辨别能力和网络安全意识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对新鲜事物充满好奇，对网络世界充满探索欲望。他们的学习兴趣较高，但注意力容易分散。在能力方面，学生的信息检索和处理能力有待提高。学习风格上，部分学生偏好直观学习，喜欢通过图片、视频等形式获取知识；而另一部分学生则更倾向于文字阅读和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习本课时，可能面临以下困难和挑战：一是如何正确辨别网络信息的真伪，避免受到不良信息的影响；二是如何保护个人信息，防范网络诈骗；三是如何合理安排网络时间，避免沉迷于网络。针对这些问题，教师需要引导学生树立正确的网络价值观，提高他们的网络素养。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）、电子白板、网络连接

-课程平台：学校教育平台、网络教学资源库

-信息化资源：网络安全教育视频、网络新世界相关的图片和图表资料

-教学手段：课堂讨论、案例分析、小组合作学习、角色扮演、网络搜索实践教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示网络图片或视频片段，让学生直观感受到网络世界的丰富多彩，激发他们对网络新世界的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的网络基础知识，如互联网的基本概念、网络浏览等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解网络新世界的概念，包括网络社交、在线学习、网络购物等。

-举例说明：通过具体例子，如社交媒体、在线教育平台等，帮助学生理解网络新世界的应用场景。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在网络新世界中的经历，并引导他们探讨网络新世界的利与弊。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组进行网络新世界的角色扮演，如模拟在社交媒体上发布信息、在线学习等，加深对网络新世界的理解。

-教师指导：观察学生的活动，及时给予指导和帮助，确保他们能够正确运用所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调网络新世界的利与弊，以及如何正确使用网络。

-鼓励学生在日常生活中积极利用网络新世界，但要注意保护个人信息，避免沉迷于网络。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生撰写一篇关于网络新世界的日记，分享自己在课堂上的学习心得和对网络新世界的看法。

-要求学生回家后与家人分享课堂所学，共同探讨网络新世界的应用和影响。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生参加网络安全知识竞赛，提高他们的网络安全意识。

-邀请家长参与，共同关注学生的网络使用情况，形成家校共育的良好氛围。

7.教学反思（约5分钟）

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络素养教育手册》：这本书详细介绍了网络素养的重要性，包括网络安全、信息辨别、网络礼仪等方面的内容，适合学生和家长共同阅读。

-《网络新世界的故事》：通过一系列真实案例，讲述网络新世界中的各种故事，帮助学生了解网络新世界的多样性。

-《青少年网络安全指南》：这本书提供了实用的网络安全知识，包括如何保护个人隐私、防范网络诈骗等，是学生必备的网络安全读物。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生通过互联网资源，查找关于网络新世界的最新动态，如新兴的网络应用、网络技术发展等。

-引导学生关注网络安全事件，分析事件原因，提高他们的安全意识和自我保护能力。

-设立专题讨论区，让学生就网络新世界的话题进行交流和分享，如网络社交的影响、网络游戏的利弊等。

-鼓励学生参与网络公益活动，如网络安全宣传、网络文明传播等，培养他们的社会责任感。

3.设计实践活动，加深学生对网络新世界的理解：

-组织学生开展“我的网络生活”主题班会，让学生分享自己的网络经历，讨论网络新世界对生活的影响。

-设计“网络安全知识竞赛”活动，通过竞赛形式，提高学生的网络安全意识。

-引导学生参与“网络文明传播”活动，通过创作网络文明标语、绘制网络安全漫画等方式，传播网络安全知识。

4.建议学生阅读以下书籍和文章，以丰富对网络新世界的认识：

-《互联网的崛起》：了解互联网的发展历程，认识互联网对现代社会的影响。

-《数字时代的思考》：探讨数字技术对人类生活、工作、学习等方面的改变。

-《网络新世界的挑战》：分析网络新世界面临的挑战，如网络安全、隐私保护等。板书设计①网络新世界的概念

-互联网的基本概念

-网络社交平台

-在线学习资源

-网