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文档简介

1/2《下雪了》活动方案活动目标：1.理解故事主要内容，记住故事名称、角色，初步学说故事中角色的对话。2.通过感知、体验，了解雪、糖、盐的特征，学习词：甜、咸、冰冰凉。3.产生对雪的热爱之情。活动准备：1.活动前感知雪的特点，到雪地里玩雪，发现雪的特点2.图片：小猫、小狗、鸡妈妈3.每组糖、盐各一盘，勺子人手一把活动过程：一、教师有感情的讲述故事前半部分1.提问：故事里有谁？小狗说天上下的是什么？小猫说天上下的是什么？２.引导幼儿讨论：它们为什么这么说呢？小朋友觉得是什么呢？二、感知糖、盐的特征1.请幼儿观察糖和盐并提问：“盘子里是什么？是什么颜色的？雪是什么颜色的？”小结：糖和盐是白色的，雪也是白色的，它们的颜色一样。2.请幼儿分别品尝糖和盐，提问：糖是什么味道的？（学习词：甜）。盐是什么味道的？（学习词：咸）。雪拿在手里或放在嘴里会有什么感觉呢？（学习词：冰冰凉）小结：糖、盐和雪都是白色的，但是它们的味道不一样，糖是甜的，盐是咸的，雪是冰冰凉的。三、讲述故事后半部分1.教师：接下来会发生什么事情呢？我们一起来听一听。2.教师讲述故事后半部分。3.提问：小猫和小狗争吵的时候，谁来了？它做了什么？说了什么？最后，谁来了？他们说了什么？四、教师结合动物图片完整讲述故事1.教师：“小朋友，我们再来听一遍故事，请你仔细听听小动物们是怎么说的？”2.教师边出示图片边讲述故事。3.提问：故事的名字是什么？故事里都有谁？4.请个别幼儿复述故事里的对话：小花狗从屋里跑出来说了什么？小花猫是怎么说的？老母鸡呢？小男孩和小姑娘是怎么说的？五、再次完整讲述，引导幼儿复述故事中的对话边看图片边讲故事，到有角色说话的地方就暂停，请幼儿和教师一起讲述故事中的对话。六、激发幼儿对雪花、对大自然的喜爱之情“小朋友，你们喜欢下雪吗？下雪天可以干什么呢？你想和谁一起去做这些事呢？那下次下雪的时候就请小朋友和自己的好朋友，或者爸爸妈妈、爷爷奶奶一起去做自己想做的事吧！”活动延伸：1.美工区：绘画《下雪了》2.科学区：区分面粉、盐、奶粉、白糖附故事下雪了一片、两片、三片……一片片白花花的东西从天上飘下来。这白花花的东西飘呀，飘呀，不一会儿工夫，大树上，屋顶上，大地上，都盖上了一层白色。小黄狗从屋里跑出来，点点头说：“汪汪汪，下糖啦，下糖啦，大家快来看呀！”小花猫从屋子里跑出来，摇了摇尾巴说：“喵喵喵，下盐啦，下盐啦，大家快来看呀！”小黄狗说：“汪汪汪，不是盐，是糖！”小花猫说：“喵喵喵，不是糖，是盐！”说着说着，小花猫和小黄狗就“喵喵喵”“汪汪汪”地争吵起来了。小花猫说是盐，小黄狗说是糖。老母鸡听见了，就一步一步地走过来，拍拍翅膀说：“咕咕咕，你说是盐，他说是糖。是盐？是糖？让我尝一尝。”老母鸡说着，就用嘴一啄一啄……从地上啄了些白花花的东西尝了尝，睁圆了眼睛，伸了伸脖子说：“咕咕咕，不是盐，不是糖，不咸也不甜，吃在嘴里冰冰凉！”这时候，一个小男孩和一个小女孩从屋里走出来，他们都穿

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