孟德尔的豌豆杂交实验(课件) 高一下学期生物人教版(2019)必修2_第1页
孟德尔的豌豆杂交实验(课件) 高一下学期生物人教版(2019)必修2_第2页
孟德尔的豌豆杂交实验(课件) 高一下学期生物人教版(2019)必修2_第3页
孟德尔的豌豆杂交实验(课件) 高一下学期生物人教版(2019)必修2_第4页
孟德尔的豌豆杂交实验(课件) 高一下学期生物人教版(2019)必修2_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)第一章遗传因子的发现一对相对性状的杂交实验杂交自交测交DD×ddDd×DdDd×ddDdDdDdDddDdDDDdDdddDddd1:2:11:1一、两对相对性状的杂交实验1.孟德尔是用豌豆的哪两对相对性状来进行实验的?粒色:黄色和绿色粒形:圆粒和皱粒2.F1的性状表现是什么?说明了什么问题?

F1全为黄色圆粒,说明黄色对绿色为显性,圆粒对皱粒为显性。1.F1为2.F2中出现了亲本没有的性状组合——重组性状

3.四种表现型之间的比例为:9:3:3:1实验现象:显性性状黄色皱粒和绿色圆粒一、两对相对性状的杂交实验:(正交/反交)一、两对相对性状的杂交实验:对每一对相对性状单独进行分析:315+108=423{圆粒种子皱粒种子{黄色种子绿色种子

圆粒∶皱粒≈黄色∶绿色≈101+32=133315+101=416108+32=140种子形状子叶颜色3∶13∶1每一对相对性状的传递规律仍然遵循着__________。分离定律(黄色:绿色)x(圆粒:皱粒)=两对相对性状实验中F2的9:3:3:1数量比与一对相对性状实验中F2的3:1数量比有什么关系?即:黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9∶3∶3∶1(3:1)x(3:1)一、两对相对性状的杂交实验:YRyrYyRrF1配子黄色圆粒YRyryRYr配子yyrrYYRR黄色圆粒绿色皱粒P×2.F1产生配子时,每对遗传因子彼此______,不同对的遗传因子可以________。分离自由组合1.豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制,黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制。二、对自由组合现象的解释:3.受精时,雌雄配子的结合是随机的。雌雄配子的结合有____种方式16F2二、对自由组合现象的解释:F1:YyRrxYyRr配子遗传因子组成____种性状表现类型____种94F2黄圆(双显)所占比例F2黄皱(单显)所占比例F2绿圆(单显)所占比例F2绿皱(双隐)所占比例F2中亲本性状的个体占F2____5/8F2中重组型个体占F2____3/8F2中纯合子占F2____1/4四、课堂小结三、对自由组合现象的验证测交:让F1与隐性纯合子杂交。预测:测交后代的分离比应为1:1:1:1。四、孟德尔遗传规律的再发现控制相对性状的基因,如D与d。基因:1909年丹麦生物学家约翰逊把遗传因子改名为基因(gene)。表现型:生物个体表现出来的性状,如豌豆的高茎和矮茎。基因型:与表现型有关的基因组成,如高茎豌豆的基因型为DD或Dd,矮茎豌豆的基因型为dd;等位基因:注意:D和D,d和d则不是等位基因,而是相同基因。四、课堂小结知识点两对相对性状杂交实验的分析1、F2的表现型分析①两对相对性状的分离是各自独立的Ⅰ.黄色∶绿色=3∶1;Ⅱ.圆粒∶皱粒=3∶1。②两对性状的组合是随机的③F2的性状分离比黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1。2、F2的基因型分析①控制每对性状的等位基因相对独立,互不干扰Ⅰ.控制粒色的基因型:YY∶Yy∶yy=1∶2∶1;Ⅱ.控制粒形的基因型:RR∶Rr∶rr=1∶2∶1。②两对等位基因自由组合小麦高秆对矮秆为显性,抗病对不抗病为显性,用纯种的高秆抗病和矮秆不抗病两个品种做亲本,在F2中选育矮秆抗病类型,其在F2中所占的比例约为()A.1/16 B.2/16C.3/16 D.4/16番茄的高茎对矮茎为显性,红果对黄果为显性。现有高茎黄果的纯合子(TTrr)和矮茎红果的纯合子(ttRR)杂交,按自由组合定律遗传,问:(1)F2中出现的重组型个体占总数的________。(2)F2中高茎红果番茄占总数的________,矮茎红果番茄占总数的________。(3)若F2共收获800个番茄,其中黄果番茄约有________个。5/89/163/162003.自由组合定律在理论上不能说明的是(

)A.新基因的产生B.新的基因型的产生C.生物种类的多样性D.基因可以重新组合A4.基因的自由组合定

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论