第一板块-系统大概念(五)-细胞通过分裂实现增殖-完成生命历程

系统大概念(五)细胞通过分裂实现增殖，完成生命历程思维脑图——串一串知识体系主干精要——熟一熟核心知识盘查点(一)细胞的有丝分裂与减数分裂

1.归纳与细胞周期有关的12个关注点2．解读细胞分裂中的三类特殊曲线图表(1)每条染色体中DNA含量的变化根据曲线图完善下表：

A→BB→CC→DD→E减数分裂对应时期MⅠ前的间期MⅠ全过程和MⅡ前期、中期_________

MⅡ后期和MⅡ末期有丝分裂对应时期_________________后期后期和

_____

MⅡ后期间期前期和中期末期(2)同源染色体对数和染色体组数变化曲线①图甲中表示有丝分裂的是

，表示减数分裂的是

。②图乙中表示有丝分裂的是

，表示减数分裂的是

。abcd图示解读①A组：处于细胞分裂的

，减数第二次分裂Ⅱ的前、中、后期②B组：处于细胞分裂的

，正在进行__________③C组：处于有丝分裂的

期或减数第一次分裂Ⅰ的

期(3)DNA相对含量柱形图间期间期DNA复制前、中、后前、中、后[澄清概念]1．判断有关细胞周期的叙述的正误(1)细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制。

()(2019·江苏卷，T2-A)(2)在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期短。

()(3)若加入促进细胞分裂的药物后，培养细胞分裂的G1期变短，S期变长。()(4)细胞分裂产生的子细胞都将继续分裂。

()√×××2．判断有关细胞分裂的叙述的正误(1)植物细胞有丝分裂前期，核DNA已完成复制且染色体数目加倍。(2021·浙江卷，T8-A)()(2)高等动物胚胎干细胞分裂过程中，中心体的复制和染色体组数的加倍发生在同一时期。

()(2020·浙江卷，T8-B改编)(3)有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期都发生染色单体分离。

()(4)一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同。(2018·全国卷Ⅲ，T4-C)()(5)等位基因分离是由于减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂，姐妹染色单体分离。()××√√×盘查点(二)细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1.明确细胞分化的机理和结果(1)细胞分化的机理(2)细胞分化的“变”与“不变”不变

、tRNA、rRNA；细胞的数目改变mRNA、

的种类；细胞的形态、结构和功能DNA蛋白质2．识记细胞的衰老与凋亡的特征(1)衰老细胞的特征(2)细胞凋亡与细胞坏死的比较[澄清概念]1．判断有关细胞分化与细胞的全能性的叙述的正误(1)已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性。

()(2021·河北卷，T5-D)(2)哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆。(2018·全国卷Ⅲ，T2-D)()(3)细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果。

()(2016·全国卷Ⅱ，T1-C)(4)植物种子发育成植株可体现细胞的全能性。

()(5)胚胎干细胞发育成各种组织器官不能体现细胞的全能性。

()√√√×√2．判断有关细胞的衰老和凋亡叙述的正误(1)清除细胞内过多的自由基有助于延缓细胞衰老。

()(2021·河北卷，T5-B)(2)清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象。(2019·全国卷Ⅰ，T1-C)()(3)细胞凋亡是由程序性死亡相关基因的表达所启动。(2019·江苏卷，T2-C