2024-2025学年八年级政治下册 第七单元 在科技飞速发展的时代里 第14课 感受现代科技（快速发展的现代科技）说课稿 鲁人版六三制

2024-2025学年八年级政治下册第七单元在科技飞速发展的时代里第14课感受现代科技（快速发展的现代科技）说课稿鲁人版六三制一、课程基本信息

1.课程名称：感受现代科技（快速发展的现代科技）

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标

1.培养学生对现代科技发展的好奇心和探索精神，提高学生的科学素养。

2.引导学生认识科技对社会进步的推动作用，增强学生的社会责任感和创新意识。

3.通过案例分析，提升学生分析问题和解决问题的能力，培养学生的批判性思维。

4.培养学生正确对待科技发展带来的挑战，形成正确的价值观和人生观。三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解现代科技发展的特点和影响。

2.分析科技对社会发展的推动作用。

难点：

1.如何将抽象的科技发展概念与学生的生活实际相结合。

2.如何引导学生进行批判性思考，理解科技发展中的伦理问题。

解决办法：

1.通过实例展示科技发展在生活中的应用，如智能家居、人工智能等，帮助学生理解科技特点。

2.组织小组讨论，引导学生从自身生活经验出发，探讨科技对社会的影响，激发学生的思考。

3.引入伦理案例分析，引导学生从不同角度分析科技发展中的道德问题，培养学生的批判性思维。四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、实物教具（如智能手机、电脑模型）。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线测试。

3.信息化资源：互联网资源，包括科技发展相关的新闻报道、科普视频、科技博物馆虚拟参观链接。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作、案例分析、角色扮演等互动式教学方法。五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个充满奇迹的时代——科技飞速发展的时代。在这个时代，科技如同一股不可阻挡的洪流，深刻地改变着我们的生活方式和社会面貌。那么，你们对现代科技有什么样的认识呢？请结合自己的生活实际，分享一下你们的看法。

（学生）...

（教师）很好，大家都能从自己的生活经验中感受到科技的力量。今天，我们就来深入探讨一下这个话题，感受现代科技（快速发展的现代科技）。

二、新课讲授

1.现代科技的特点

（教师）首先，我们来了解一下现代科技的特点。同学们，你们知道吗？现代科技具有以下几个特点：一是高度集成化，二是高度智能化，三是高度个性化。下面，我们通过一组图片和视频，来具体感受一下这些特点。

（教师展示图片和视频）

（学生）...

（教师）通过观看这些图片和视频，我们可以看到现代科技在各个领域的应用，如智能手机、智能家居、无人驾驶汽车等。这些科技产品都具有高度集成化、智能化和个性化的特点。

2.科技对社会发展的推动作用

（教师）接下来，我们来探讨一下科技对社会发展的推动作用。同学们，你们认为科技对社会的发展起到了什么样的作用呢？

（学生）...

（教师）很好，科技的发展不仅提高了我们的生活质量，还推动了社会的进步。例如，互联网的普及改变了我们的信息获取方式，智能手机的出现让我们的生活更加便捷，人工智能的发展正在改变着我们的工作方式。

3.科技发展中的伦理问题

（教师）然而，在科技飞速发展的同时，我们也面临着一些伦理问题。例如，人工智能的发展可能会导致失业问题，基因编辑技术可能会引发道德争议。那么，同学们，你们认为我们应该如何对待这些伦理问题呢？

（学生）...

（教师）这是一个值得深思的问题。在科技发展过程中，我们需要树立正确的价值观，关注科技发展对人类社会的影响，同时也要关注科技发展中的伦理问题。

三、课堂讨论

（教师）同学们，接下来，我们进行课堂讨论。请以小组为单位，讨论以下问题：

1.现代科技对你们的生活带来了哪些便利？

2.科技发展对你们的学习有什么影响？

3.在科技发展过程中，你们认为应该关注哪些伦理问题？

（学生分组讨论）

（教师巡视指导）

四、案例分析

（教师）同学们，现在请各小组代表分享你们的讨论成果。

（学生）...

（教师）很好，同学们都能从不同的角度分析科技发展对我们的生活和学习的影响。下面，我们来分析一个具体的案例。

（教师展示案例）

（学生）...

（教师）通过这个案例，我们可以看到科技发展在医疗领域的巨大进步。然而，我们也应该关注基因编辑技术可能带来的伦理问题。

五、总结与作业

（教师）同学们，今天我们共同探讨了现代科技的特点、对社会发展的推动作用以及科技发展中的伦理问题。希望你们能够从今天的学习中，认识到科技的力量，同时也要关注科技发展中的伦理问题。

（教师布置作业）

1.撰写一篇关于科技发展对生活影响的短文。

2.调查你所在社区中科技产品应用的现状，并分析其对社会发展的影响。

（教师）今天的课就上到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，感受科技的魅力，同时关注科技发展中的伦理问题。下课！六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-现代科技发展历程：介绍从工业革命到信息时代的科技发展历程，包括重要发明、科技成就等。

-科技对社会的影响：探讨科技在医疗、交通、通信、教育等领域的应用及其对社会生活的影响。

-科技伦理案例：收集一些科技发展中的伦理案例，如基因编辑、人工智能伦理等，用于课堂讨论和案例分析。

-科技发展趋势：分析当前科技发展的趋势，如人工智能、大数据、云计算等新兴技术。

2.拓展建议：

-阅读推荐书籍：《科技与社会》、《人工智能简史》等，了解科技发展与社会进步的关系。

-观看科普视频：推荐观看国家地理频道、BBC科普系列等，通过视觉感受科技的魅力。

-参观科技展览：鼓励学生参加学校或社区组织的科技展览，亲身体验科技产品的应用。

-开展科技小实验：利用身边的物品，开展简单的科技小实验，如制作简易机器人、太阳能电池等，提高学生的动手能力。

-研究科技前沿：引导学生关注科技前沿动态，如人工智能、生物科技等，培养学生的创新思维。

-组织科技论坛：邀请科技专家或学者进行讲座，让学生了解科技领域的最新发展。

-参与科技竞赛：鼓励学生参加各类科技竞赛，如机器人竞赛、编程比赛等，提升学生的科技素养。

-创作科技小论文：引导学生结合所学知识，撰写关于科技发展的观点和见解，提高学生的写作能力。

-参与科技志愿服务：组织学生参与科技志愿服务活动，如科普宣传、科技辅导等，培养学生的社会责任感。七、教学反思与改进

教学反思与改进

亲爱的同学们，大家好！今天我们上完了这一节课，我想和大家一起回顾一下这节课的内容，同时也进行一下教学反思，看看我们这节课有哪些做得好的地方，哪些还有待提高。

首先，我觉得这节课的一个亮点是我们通过实例和案例来讲解现代科技的特点和发展趋势。我注意到，很多同学在观看视频和图片时都表现得非常兴奋，他们能够从这些生动具体的例子中感受到科技的力量。这说明我们的教学方法是有效的，能够激发学生的学习兴趣。

但是，我也发现了一些问题。比如，在讨论科技发展中的伦理问题时，有些同学似乎对这个问题比较陌生，讨论时显得有些拘谨。这可能是因为他们对这方面的知识了解不够，或者是对这个话题的敏感性不够。因此，我意识到在今后的教学中，我需要更加注重对学生进行伦理教育，帮助他们树立正确的价值观。

此外，我还注意到，在分析科技对社会发展的影响时，有些同学对一些复杂的社会问题理解不够深入。为了帮助学生更好地理解这些内容，我打算在未来的教学中，增加一些社会调查和实践活动，让学生通过实际操作来体验科技对社会的影响。

在作业布置方面，我也想做一些改进。我发现有些同学在完成作业时，只是简单地复制粘贴，缺乏自己的思考和见解。为了提高作业的质量，我计划在作业中增加一些开放性问题，鼓励学生提出自己的观点，并鼓励他们进行批判性思考。

最后，我想说的是，教学是一个不断反思和改进的过程。我相信，通过我们的共同努力，我们的课堂会变得更加生动有趣，同学们的学习效果也会得到提升。希望大家能够继续积极参与课堂讨论，提出宝贵意见，让我们一起进步。八、内容逻辑关系

①现代科技的特点

-高度集成化：现代科技将多种技术集成在一个产品或系统中，如智能手机集成了通信、计算、娱乐等多种功能。

-高度智能化：科技产品具备自主学习、自我适应和自我优化的能力，如智能助手能够根据用户习惯提供个性化服务。

-高度个性化：科技产品能够根据用户需求进行定制，如定制化软件、个性化推荐系统等。

②科技对社会发展的推动作用

-提高生产效率：科技进步推动了自动化、智能化生产，提高了生产效率。

-改善生活质量：科技发展带来了便利，