2025年粤教沪科版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列生物中属于生产者的是A.青草B.昆虫C.小鸟D.细菌2、我国计划生育的具体要求不是（）A.晚婚B.早育C.少生D.优生3、（2016•烟台）艾滋病是一种危害性极强的传染病，是由感染（）引起的．A.炭疽杆菌B.噬菌体C.HIV病毒D.H7N9病毒4、生物多样性最直观、最基本的认识是（）A.物种多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.遗传多样性5、第31届夏季奥运会在巴西里约热内卢举行。其吉祥物的设计灵感源于当地的濒危物种——绒毛蛛猴，它有着猫的灵性、猴的敏捷和鸟的轻盈。下列关于猫、猴、鸟的共同特征的描述中，____的是A.体温恒定B.都有脊柱C.胎生哺乳D.体表被（羽）毛6、将馒头放入冰箱中，可以延长保存时间，主要原因是冰箱中（）A.没有细菌和真菌B.温度低，细菌和真菌全被冻死C.防止水分散失D.温度低，抑制细菌和真菌繁殖生长速度7、下列有关人类性别遗传的说法中，正确的是（）A.生男生女取决于母亲卵细胞的类型B.人类的性别是由性染色体决定的C.生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量D.一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定是男孩8、下列有关生物分类的叙述，错误的是（）A.同一属的生物间共同特征最多B.分类的主要依据是生物间的相似程度C.分类单位越小，包含的生物种类越少D.同种生物不同个体之间之间也是有差异的9、某岛屿上存在两种桦尺蛾，该地区原为森林，后建为工业区，下表为该地区不同时期两者的数量比：。森林时期建工业区50年后灰桦尺蛾黑桦尺蛾灰桦尺蛾黑桦尺蛾99%1%1%99%两种桦尺蛾出现上面的变化的原因是：A.工业煤烟使灰桦尺蛾变为黑桦尺蛾B.灰桦尺蛾迁离，黑桦尺蛾迁入C.自然选择的作用D.定向变异的结果评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)10、如图是树干上长出的蘑菇，请联系所学生物学知识和生活实际，回答下列问题：蘑菇属于真菌这一类生物，从细胞结构上看，蘑菇的细胞中有真正的____，因此也被称为真核生物．但是蘑菇的细胞内没有能够进行光合作用的____，并且蘑菇所需的营养物质来自于____．这种营养方式属于？____．（填“寄生”或“腐生”）因此，在生态系统中，蘑菇属于____．（填“生产者”或“消费者”或“分解者”）11、基因是DNA上有遗传功能的。12、如图表示．对基因的遗传图解．请据图回答：

（1）控制性状的基因B和b在细胞内的具体位置是在____上．

（2）若b代表白化病基因，则由受精卵Bb发育成的后代是否患病？____．为什么？____．

双亲的基因型都是Bb的情况在正常人中并不多见，但在____情况下出现的可能性会大大增加．

（3）若B表示豌豆子叶的黄色，b表示绿色，用种植Bb豌豆收获的100粒豌豆种子中，绿色种子应该有____粒．

（4）若基因B、b控制小麦的高茎和矮茎，将基因组成为BB的小麦种子种植在贫瘠的土地上，结果长成矮茎，这种变异属于____．

13、未满周岁的小宝感冒发烧，到医院打针治疗．当护士扎针的时候，小宝躲闪了一下；后来小宝再到医院，看到穿白大褂的人就躲闪到家长怀里．小宝的两种躲闪，属于先天性行为的是当____时的躲闪，这种先天性行为是由动物体内的____决定的；属于学习行为的是当____时的躲闪，要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和____而获得．14、将下列患者与需要输入的血液成分连线．

严重贫血患者全血。

创伤性失血过多浓缩红细胞悬液。

大面积烧伤患者浓缩血小板悬液。

血小板减少症血浆．15、【题文】（3分）一只生活在室内的狗常常会扒地毯试图埋藏一块骨头，它的动作就像挖土一样，这是____行为（填“先天性”或“后天学习”），是由____决定的。乌鸦刚刚见到稻草人时十分害怕，但久而久之就对稻草人没有任何反应了，这是它形成了____行为（填“先天性”或“后天学习”）。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、两栖动物不是真正的陆生动物，是由水生向陆生转变的过渡类型。（）17、可持续发展强调在经济发展和生态环境保护发生矛盾时应该首先保护当代人的利益．18、在我国的主要植被类型中，植物种类特别丰富的是草原．19、精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”．______（判断对错）20、所有高等动物都有社群行为。______（判断对错）21、动物的运动只需要依靠运动系统就能完成．______．（判断对错）22、交叉隔代遗传是伴性遗传的表现形式．______（判断对错）23、细菌与藻类植物一样它们的营养方式都属于自养。（）评卷人得分四、解答题(共1题，共3分)24、根据图中的内容回答下列问题．

（1）四幅图分别表示人体的第几道防线？

（2）所示的几道防线分别属于人体的那种免疫？请简要说明原因．

评卷人得分五、其他(共3题，共30分)25、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。26、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。27、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】试题分析：A、青草是植物，能进行光合作用制造有机物，除了满足自身的需要外，还为动物提供食物，属于生产者。B、昆虫属于消费者不是生产者，故B错误。C、小鸟是动物为消费者，不是生产者，故C错误。D、细菌属于分解者，不是生产者，故D错误。故B、C、D错误；A正确。故选A。考点：生态系统的组成及各部分的作用【解析】【答案】A2、B【分析】【解答】解：计划生育已被定为我国一项基本国策．我国计划生育的具体要求是晚婚；晚育、少生、优生．晚婚指的是提倡比法定结婚年龄晚2～3年结婚；法定结婚年龄是男不得早于22周岁，女不得早于20周岁．晚育是指提倡婚后推迟2﹣3年再生育．少生是指稳定一个低生育水平．优生是指通过婚前检查、孕妇定期检查身体和科学的分娩等措施，避免生出有遗传疾病的孩子．

故选：B

【分析】此题考查的是计划生育的具体要求，据此答题．3、C【分析】【解答】解：“艾滋病是一种危害性极强的传染病”；是由感染（HIV病毒）引起的．

故选：C

【分析】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播HIV．解答此类题目的关键是理解掌握艾滋病的病原体．4、A【分析】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性．

故选：A

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物；植物、微生物）的丰富性．

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．【解析】【答案】A5、C【分析】【分析】本题考查了哺乳动物和鸟类的特征。做这题的关键是仔细分析题中涉及的动物的特征。【解答】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。鸟类体温恒定，体表被毛，鸟类体内有脊柱，体温恒定，体表被羽毛。AB.题中涉及到猫；猴、鸟；其中猫、猴子属于哺乳动物，鸟属于鸟类，它们都具有恒定的体温，体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物，不符合题意；

C.猫；猴子属于哺乳动物；因此具有胎生、哺乳的特征；但是鸟的生殖为卵生，C符合题意；

D.猫；猴子表被毛；鸟被覆羽毛，D不符合题意。

故选C。【解析】C6、D【分析】【分析】此题考查的是食品的保存，掌握食品保存技术的原理即可解题。【解答】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖，可以避免食物的腐败变质。将馒头放入冰箱中，可以延长保存时间，主要原因是冰箱中温度低，抑制了细菌和真菌生长繁殖的速度，可以达到较长时间保存的目的。D符合题意。故选D。

【解析】D7、B【分析】【分析】本题主要考查人的性别界定。解答此题的关键是熟知生男生女主要取决于父亲产生的精子的类型，生男生女的机会是相等的。【解答】A.生男生女主要取决于父亲产生的精子的类型；当父亲产生的含Y的精子与卵细胞结合产生的受精卵发育成男孩，含X的精子与卵细胞结合产生的受精卵发育成女孩，生男生女的机会是相等的，A错误；

B.人类的性别是由决定性别的性染色体决定的；决定男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，B正确；

C.生男生女主要取决于父亲产生的精子的类型；与生殖细胞的数量无关，C错误；

D.生男生女的机会是相等的；一对夫妇生了一个女孩，下一胎是男孩的概率只有50%，D错误。

故选B。【解析】B8、A【分析】解：A；生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中界是最大的单位；种是最基本的单位，同种的生物间共同特征最多，亲缘关系是最近．A错误；

B；生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同；把它们分成不同的等级，B正确；

C；分类单位越大；共同特征就越少，包含的生物种类就越多，分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，C正确；

D；同种生物不同个体之间之间也是有差异的；D正确．

故选：A．

自然界中的生物多种多样；为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．

生物的分类单位从小到大依次是：种；属、科、目、纲、门、界．

解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．【解析】A9、C【分析】试题分析：桦尺蛾在自然条件下产生变异类型，其后代有灰桦尺蛾和黑桦尺蛾．资料中：森林时期的桦尺蛾所处的环境颜色是浅色的，因而灰桦尺蛾的体色是与环境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色，建工业区50年后，工厂排出的煤烟使环境颜色变深，这时，灰桦尺蛾的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被敌害发现的体色，而黑桦尺蛾的体色这时反而成了保护色，不易被敌害发现，达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的“选择者”，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果就不同，在这里，环境的颜色成为了“选择者”，凡是具有有利变异（体色与环境颜色一致）的就被保留下来，具有不利变异（体色与环境颜色不一致）的就被淘汰，这就是自然选择，因此形成这种结果的原因是自然选择。考点：本题考查的是达尔文的自然选择学说。【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)10、细胞核叶绿体分解枯枝落叶中的有机物腐生分解者【分析】【解答】“蘑菇属于真菌这一类生物；从细胞结构上看”，蘑菇的细胞中有真正的细胞核，“因此也被称为真核生物”．但是蘑菇的细胞内没有能够进行光合作用的叶绿体，并且蘑菇所需的营养物质来自于分解枯枝落叶中的有机物．这种营养方式属于腐生（填“寄生”或“腐生”）．因此，“在生态系统中”，蘑菇属于分解者．（填“生产者”或“消费者”或“分解者”）．

【分析】（1）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．没有叶绿体，营养方式是异养，孢子生殖；（2）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．11、略

【分析】试题分析：基因一个是有特定遗传信息的DNA片段，一个DNA上有多个基因，生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位。考点：本题考查的是基因的概念，解答此题的关键是理解基因的概念，基因是控制生物性状的DNA片段。【解析】【答案】片段12、略

【分析】

当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因时，显现出显性基因控制的性状．一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．大写字母通常表示显性基因，小写字母通常表示隐性基因，因此BB、Bb是显性性状，bb是隐性性状．

（1）基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上．染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段．因此控制性状的基因B和b；在细胞内的具体位置是位于细胞核内的染色体上．

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．因此，由受精卵（fa_questions_shengwu_temp）发育成的后代，显示的性状是B控制的肤色正常．故不会患白化病．近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．

近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大．因此，双亲的基因组成都是Bb；这在正常人群中是不多见的，但在近亲结婚情况下出现的可能性会明显增大．

（3）从遗传图解中看出，若B表示豌豆子叶的黄色，b表示绿色，用那么种植Bb豌豆收获的100粒豌豆种子中，绿色种子bb应该有25粒．

（4）变异包括遗传的变异和不可遗传的变异；遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的，能够遗传给下一代；不能遗传的变异是由环境的引起的，遗传物质并没有发生变化，因此这种变异不能遗传给下一代．将基因组成为BB（高）的小麦种植在贫瘠的土地上，结果长成矮茎，是环境改变引起的变异，属于不遗传的变异．

故答案为：

（1）染色体；

（2）不患；因为正常基因B对白化病基因b为显性；近亲结婚；

（3）25；

（4）不遗传的变异。

【解析】【答案】此题主要考查的是基因的位置；基因的显性与隐性，近亲结婚的危害，变异的类型，有性生殖的特点等内容，逐一分析解答．

13、略

【分析】

动物行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，则是一种学习行为．

题干中小宝感冒发烧；到医院打针治疗，当护士扎针的时候，小宝躲闪了一下，是人的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为；而后来小宝再到医院，看到穿白大褂的人就躲闪到家长怀里是在第一次的基础上形成的一种学习行为．

故答案为：护士扎针；遗传物质；看到穿白大褂的人；学习。

【解析】【答案】动物行为根据获得的途径分为先天性行为和学习行为；据此答题．

14、略

【分析】

临床上常根据病人病情的需要；有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液．身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆．血小板减少症，需要输入浓缩的血小板悬液或含凝血物质的血浆，以增加血小板聚集和血液凝固的能力，促使止血，所以输入浓缩血小板悬液．创伤性出血失去的是全血，是血的总量减少，因此应该输入全血．

故答案为：

【解析】【答案】此题考查的知识点是输血的原则．解答时可以从贫血；大面积烧伤、血小板功能低下的患者主要缺少的血液成分方面来切入．

15、略

【分析】【解析】考点：动物的先天性行为和学习行为的区别；动物行为的类型和特点．

分析：本题考查动物先天性行为和学习行为的概念．

解答：解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式；是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，为非条件反射；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为条件反射，一只生活在室内的狗常常会扒地毯试图埋藏一块骨头，它的动作就像挖土一样，这是先天性为，是由遗传物质决定的，乌鸦刚刚见到稻草人时十分害怕，但久而久之就对稻草人没有任何反应了，这是它形成了后天学习行为．

故答案为：先天性；遗传物质、后天学习。

点评：关键知道动物先天性行为是动物一出生就有的一种行为方式，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动．【解析】【答案】先天性、遗传物质、后天学习。三、判断题(共8题，共16分)16、√【分析】试题分析：脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类，鱼类终生生活在水中，两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体有时生活在陆地上，有时生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助，爬行动物、鸟类、哺乳动物，大多生活在地上，动物进化历程中，最先从水中登陆的脊椎动物是两栖动物，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是生物进化的历程，解答此题的关键是熟练掌握生物进化的历程。【解析】【答案】对17、×【分析】【解答】中国正处在社会主义初级阶段；是世界上最大的发展中国家．我国的人口大量增加；资源过度消耗、环境污染严重、生态平衡遭到破坏，这些都严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高．面对人口、资源、环境方面的国情，我们在现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系．可持续发展是我国的一项战略，我国实行保护环境的基本国策，是可持续发展战略的重要体现．包括经济与生态环境协调发展；社会可持续发展，追求人与自然的和谐共处；生态可持续发展实现既能满足人类对物质、能量的需要，又能保持环境质量．故可持续发展强调在经济发展和生态环境保护发生矛盾时应该首先保护当代人的利益错误．

故答案为：×

【分析】可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力．可持续发展要求人们与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任．18、×【分析】【解答】解：不同植被类型的特点和分布可归纳总结如下：。植被类型分布区域植被特点草原半干旱气候条件的地区大多是适应半干旱气候的草本植物荒漠荒漠的生态条件严酷的地区，夏季炎热干燥，土壤贫瘠．植物种类十分贫乏，植被稀疏，非常耐旱热带雨林全年高温多雨的地区植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大常绿阔叶林气候比较炎热、湿润的地区以常绿阔叶树为主落叶阔叶林四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷的地区主要是冬季完全落叶的阔叶树针叶林夏季温凉，冬季严寒的地区以松、杉等针叶树为主从以上总结看以看出；植物种类特别丰富的是热带雨林而不是草原．

故答案为：×

【分析】本题考查的是植被类型的特点和分布．热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大．19、√【分析】解：生物体的各种性状都是由基因控制的．在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，而不是把性状传递给了子代，生物体的各种性状是受基因控制的．生殖细胞是基因在亲子代间传递的桥梁．因此在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是精子和卵细胞．

故答案为：√

（1）由精子和卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖．

（2）生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

亲代传递给子代的是控制性状的基因，而不是性状本身．【解析】√20、×【分析】解：社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物集群行为，有的高等动物没有社会行为如老虎，而不所有高等动物都有社会行为，故此题说法错误。

故答案为：×。

社会行为是群体内形成了一定的组织；成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征和意义。【解析】×21、×【分析】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节转动，于是躯体就产生了运动．哺乳动物的运动系统包括骨；关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．运动时所需要的能量由消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合完成．因此，动物的运动只需要依靠运动系统是不能完成．所以题干的说法不正确．

故答案为：×

运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节．它需要能量的供应；因此还需要消化系统；呼吸系统、循环系统等系统的配合．

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】×22、√【分析】解：交叉遗传是指位于X染色体上的致病基因随X染色体的动态变化而变化；一般伴X隐形是隔代遗传，所以该说法正确．

故答案为：√

生物体都有遗传和变异的特性．遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状；变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异．

回答此题的关键是明确遗传的概念．【解析】√23、×【分析】试题分析：由于细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，这种营养方式属于异养。故错误。考点：本题考查的是细菌与藻类植物的营养方式，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】错四、解答题(共1题，共3分)24、略

【分析】

人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜；皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线．人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体．非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用．

（1）A图表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密；能抵挡病原体的侵入，这属于人体的第一道防线；B图是呼吸道纤毛的对病原体的清扫作用，属于人体的第一道防线；C图表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡；D图表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用．C；D图属于人体的第二道防线．

（2）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的，这种免疫只针对一种或几种病原体有免疫作用．如患过天花的人，不在患天花病．

非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．第一二道防线，是生来就有的，针对所有的病原体起作用，属于非特异性免疫．因此所示的几道防线分别属于人体的非特异性免疫．

故答案为：

（1）A第二道防线；B第一道防线；C第二道防线；D第二道防线。

（2）非特异性免疫；是生来就有的；针对所有的病原体起作用。

【解析】【答案】此题考查了人体的三道防线的组成和功能；可以从三道防线的组成；功能和免疫的特点方面来切入．

五、其他(共3题，共30分)25、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或