2025年牛津上海版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版七年级生物上册月考试卷238考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、【题文】“春兰秋菊”、“南橘北枳”，造成这种现象的主要生态因素依次是A.温度和水分B.土壤和温度C.水分和光照D.光照和温度2、【题文】能够用火是人类与动物的一个重要差别，使用火对人类进化的重要意义是()A.用火来驱赶猛兽B.用火来攻击敌人C.用火来御寒D.用火来烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育3、下列植物结构中，属于器官的是（）A.B.C.D.4、动物细胞的基本结构包括（）A.细胞壁、细胞质、细胞核B.细胞膜、细胞核、细胞质C.细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁D.细胞核、染色体、线粒体5、永春北溪的桃花三月间竞相开放，从繁衍后代看，桃花最重要的结构是（）A.柱头和花柱B.子房和花粉C.花萼和花冠D.雌蕊和雄蕊6、将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，下列与此实验有关的说法，错误的是A.最先变红的是茎的表面B.红墨水上升的动力来自蒸腾作用C.叶片中最先变红的是叶脉D.红墨水是通过导管向上运输的7、尿液经泌尿系统排除体外的顺序，正确的是（）A.肾脏→膀胱→输尿管→尿道B.输尿管→肾脏→膀胱→尿道C.肾脏→输尿管→膀胱→尿道D.肾单位→尿道→膀胱→输尿管8、在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量一般比寒冷、干旱的地区要多。影响这一现象的主要因素是：()Ａ.植物Ｂ.温度；水分Ｃ.土壤和空气Ｄ.阳光。

9、人体内备用的能源物质是（）A.蛋白质B.无机盐C.脂肪D.糖类评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、如图是肾单位结构图；请据图回答问题．

（1）A是____，B是____，C是____，ABC合称____．

（2）B中流动的液体是____，它与A、D中流动的液体比较，不含有____和____．

（3）从CE中流出的液体叫____，健康人此处流出的液体与B中的液体比较，不含有____．

（4）病人的尿液中发现了较多的红细胞；如果是肾有疾病，可能是。

____出现了病症．如果尿液中出现葡萄糖则可能是____出现病症．

11、输送血液的泵是心脏．____．12、在植物的茎中有机物主要靠____运输，水和无机盐主要靠____运输．13、下图是桃花的结构示意图，请据图回答问题（[]内填序号，____上填文字）：（1）上图中，[1]、[2]____（填序号）共同构成了雄蕊。（2）[6]_____、[7]________、[8]（填序号）共同构成了雌蕊，其中____将来发育成果实。（3）果实由和组成。14、是神经系统结构和功能的基本单位，它的结构主要由和两个部分组成。15、【题文】白居易诗中有：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。请问江水变绿的原因是＿＿＿＿＿。16、从一个细胞到青春洋溢的初中生；生命给了我太多的惊奇．（如图）

（1）我的生命开始于一个被称为____的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈的____里，每时每刻，都能通过脐带和____从妈妈那儿获得营养．

（2）爸、妈都是双眼皮，我却是个单眼皮，这是一种____现象，若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，那么，控制我的眼睑的基因组成是____．

（3）我是个男孩，我的性染色体是____

（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的____分泌的雄性激素有密切的关系．我要积极锻炼；努力学习，不虚度青春好时光．

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、使用显微镜边画图边观察时，应是左眼注视目镜内，右眼睁开。18、植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体．（判断对错）19、呼吸系统疾病引起死亡率逐年上升的原因是空气质量恶化．（判断对错）20、草履虫的呼吸器官是表膜。______（判断对错）21、绿色开花植物的营养器官是花、果实、种子．______．（判断对错）22、维生素、无机盐在人体内含量都不多，但作用都很大（）评卷人得分四、连线题(共3题，共30分)23、将维生素相应缺乏症两部分相关的内容用线连起来。a、缺维生素A①、脚气病b、缺维生素B1②、夜盲症c、缺维生素C③、佝偻病d、缺维生素D④、坏血病24、【题文】请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用线段连起来：

胚芽发育成茎；叶。

胚根发育成根。

胚轴提供营养后逐渐萎缩。

子叶发育成根和茎的连接部分25、【题文】连线题（将两边相关的知识用线连接起来；每条线分）

a.合理密植A顶端优势。

b.中耕松土B.蒸腾作用原理。

c.西红柿摘除顶芽C.光合作用原理。

d.幼苗在阴天移栽D.呼吸作用原理评卷人得分五、实验探究题(共1题，共9分)26、【题文】（7分）下图是某生物兴趣小组为探究“种子萌发的外境条件”的实验设计；他们把甲；乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的环境中，请据图回答：

（1）用甲、乙两个装置进行对照，所探究的问题是____?

（2）甲装置的三粒种子中，能够萌发的是____。

（3）乙装置的三粒种子的情况是____。

（4）甲装置中的C种子不能发芽的原因是____。

（5）乙装置中的B种子不能发芽的原因是____。

（6）这个实验表明，种子萌发的外界条件是____。

（7）该实验的缺陷是____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【解析】影响植物开花的环境因素是光照，“南橘北枳”的原因是因为南方和北方的温度差异造成的。【解析】【答案】D2、D【分析】【解析】

试题分析：在古猿进化到人的过程中；脑容量不断增加，早期人类在使用天然工具的过程中，逐渐学会了制造工具，随着制造工具的越来越复杂，他们的大脑也变得越来越发达，并在群体生活中产生了语言，逐渐发展成现代的人类社会，工具的制造和使用促进了脑的发展，而脑的发展又提高了他们制造工具的能力；能够用火是人类与动物的一个重要差别，早期的人类用火烤制食物来吃，从而改善了身体的营养，有利于脑的发育，大大增强了他们在自然界中生存能力；语言的产生，使得相互之间能更好的交流与合作，在人类的进化过程中，劳动是一个重要因素，劳动是人类的身体得到协调发展，最终演变成自然界的强者。可见D符合题意；故选：D

考点：此题主要考查的是人类的发展过程中对火的应用及其意义。【解析】【答案】D3、C【分析】【解答】解：绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞；由细胞分化形成不同的组织，有保护组织；营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体．C是植物的叶属于营养器官；A一个完整的绿色开花植物体；B是叶的表皮，属于保护组织；D是植物细胞．故选：C

【分析】此题考查的知识点是器官．解答时可以从绿色开花植物体的结构层次和器官的概念方面来切入．4、B【分析】答：A；细胞壁、细胞质、细胞核；细胞壁属于植物的结构；动物细胞不具备，A不符合题意．

B；细胞膜、细胞质、细胞核；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．故选B

C；细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁．细胞壁属于植物的结构；动物细胞不具备，C也不符合题意．

D；细胞核、染色体、线粒体；细胞核中有染色体；D也不符合题意．

故选B

此选择题是基础题；考查动物细胞的基本结构．动物；植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．动物细胞和植物细胞相比，动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等．

解此题的关键是掌握动物细胞的结构和功能的概念．【解析】【答案】B5、D【分析】解：首先植物要想结出果实与种子首先必须进行的两个生理过程为：传粉与受精．而花粉来自于雄蕊的花药．而发育情况为：可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊．

故选：D

本题考查花的结构．一朵完整花的结构：①花药（内有花粉）；②花丝、③花瓣（组成花冠）、④萼片（组成花萼）、⑤柱头、⑥花柱、⑦花柄⑧子房（将来发育成果实）⑨花托；①②合称雄蕊⑤⑥⑧合称雌蕊．

本知识结合花的结构及果实与种子的形成进行分析．【解析】【答案】D6、A【分析】【分析】本题考查木本植物茎的结构、水分和无机盐在植物体内的运输过程及蒸腾作用。解题的关键是理解木本植物茎的结构、水分和无机盐在植物体内的运输过程及蒸腾作用的意义。【解答】木本植物茎的结构由外向内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。树皮中韧皮部含有韧皮纤维和筛管，筛管由上而下运输有机物；木质部有木纤维和导管，导管自下而上运输水分和无机盐。因此，将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了，说明水和无机盐是通过导管在植物体内向上运输的，动力来自蒸腾作用。故A符合题意。故选A。【解析】A7、C【分析】解：泌尿系统的结构图如下。

如图；肾；输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统．肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存．膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意．在大脑的支配下，尿经尿道排出体外．所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外．

故选：C．

尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外．

尿的排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握．【解析】C8、B【分析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是影响某种生物如水稻生活的其他生物．在温暖潮湿的地区，与寒冷干旱的地区，不同的是温度和水分，温暖潮湿的地区，温度适宜、水分充足，适宜生物生殖繁殖，因此生物的数量和种类一般比寒冷干旱的地区多。考点：此题考查的知识点是影响水稻生长的非生物因素．解答时可以从非生物因素和生物因素对水稻的影响方面来分析。【解析】【答案】B9、C【分析】【解析】试题分析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分，维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，因此脂肪是人体内备用的能源物质。考点：本题考查的是各种营养物质对人体的作用。【解析】【答案】C二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】

（1）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位；由C肾小管和肾小体组成，肾小体由A肾小球和B肾小囊组成．因此图中A；B、C合称为肾单位．

（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用．当血液流经A肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到B肾小囊腔形成原尿．因此，B中流动的液体是原尿，它与A、D中流动的液体（血液）比较，不含有血细胞和大分子蛋白质．

（3）原尿流经C肾小管时；其中对人体有用的物质，包括大部分水；全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．因此从CE中流出的液体叫尿液，健康人此处流出的液体（尿液）与B中的液体（原尿）相比较，尿液中不含有葡萄糖．

（4）当肾小球发生病变时；肾小球的通透性会增加，原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过；而肾小管对这些物质没有重吸收能力，因而在尿液中出现蛋白质和血细胞．故病人的尿液中发现了较多的红细胞，如果是肾有疾病，可能是肾小球发生病变，通透性增加，原来不能滤过的红细胞可以滤过到原尿中并进入尿液．如果尿液中出现葡萄糖，则可能是肾小管病变．肾小管病变导致肾小管的重吸收作用发生障碍，不能把原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液，导致尿液中出现葡萄糖．

故答案为：

（1）肾小球；肾小囊；肾小管；肾单位．

（2）原尿；血细胞；大分子蛋白质；

（3）尿液；葡萄糖；

（4）肾小球；肾小管．

【解析】【答案】回答此题的关键是：一；学会识图；二、明确肾单位的组成和尿的形成过程．图中A是肾小球；B是包在肾小球外的囊叫肾小囊，里面的液体为原尿；C、E是肾小管，D肾小管外的毛细血管．

11、略

【分析】

心脏是维持血液循环的一个泵；它把血液泵到脑子里和全身各个器官，心脏停止工作几分钟就能导致脑的损害，而且不可恢复．身体内的静脉血带着全身各部位的代谢废物和二氧化碳，通过许许多多根静脉，回到右心房，然后通过右心室把血泵到肺部，在肺部把二氧化碳呼出去，将氧气结合到血液中；有氧的血液又通过肺，回到左心房，并通过左心室把血泵到全身，因此输送血液的泵是心脏的说法正确．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查了心脏的作用；结合心脏的结构以及人体内血液循环的动力进行分析．

12、略

【分析】

筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．

导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．

故答案为：筛管；导管。

【解析】【答案】此题考查的知识点是导管；筛管的位置、功能．解答时可以从导管、筛管的位置和对物质运输方面来切入．

13、略

【分析】该题考的是花的结构，花中最主要的两个结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊是由花药和花丝构成，雌蕊是由柱头、花柱、子房构成，传粉、受精后，能发育成果实的是子房，果实有果皮和种子两部分组成。【解析】【答案】（1）花药、花丝（2）柱头、花柱、子房；子房。（3）果皮、种子14、略

【分析】试题分析：神经系统结构和功能的基本单位是神经元。神经元由细胞体和突起组成，突起由树突和轴突两部分，功能是接受刺激，产生兴奋，传导冲动。因此，神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它的结构主要由细胞体和突起两个部分组成。考点：本题考查神经元的组成。【解析】【答案】神经元（或神经细胞）细胞体突起15、略

【分析】【解析】考点：藻类的主要特征及其与人类生活的关系．

分析：此题考查的是藻类植物的内容；分析诗句答题．

解答：解：藻类植物大都生活在水中；结构简单，没有根；茎、叶的分化．全身都能吸收水和无机盐，细胞内有叶绿体，能进行光合作用．用孢子繁殖后代，孢子在适宜的地方都能萌发长成一个植物体．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝．”描写的是春天温度适宜，阳光明媚，水中的藻类大量繁殖，这些绿色的小生物自由的漂浮在水中，使春水荡漾着绿波．

故答案为：藻类植物大量繁殖。

点评：解答此类题目的关键是理解春天温度适宜，水中的藻类大量繁殖．【解析】【答案】藻类植物大量繁殖16、受精卵子宫胎盘变异aaXY睾丸【分析】【解答】（1）人的生命起点是受精卵，受精卵一经形成就开始分裂，形成胚泡缓慢移入子宫中，埋入子宫内膜，逐渐发育成胚胎．胚胎在子宫内发育，通过脐带和胎盘从母体中获得营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳和废物，也是通过胎盘经母体排出的．（2）遗传是指的亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．爸、妈都是双眼皮，我却是个单眼皮，这是亲子间的差异，是一种变异现象．显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因．若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，那么，控制我的眼睑的基因组成是aa．（3）决定人的性别的染色体组成有两种：如果是XX，就是女孩，如果是XY，就是男孩．我是个男孩，因此我的性染色体是XY．（4）男性的主要性器官是睾丸，它的作用是产生精子，分泌雄性激素．雄性激素能使男孩呈现男性第二性征：如长胡须、喉结突出、声音低沉等．故答案为：（1）受精卵；子宫；胎盘；（2）变异；aa；（3）XY；（4）睾丸．

【分析】此题考查的内容较多，考查了人的发育过程中相关的生理现象，用到人体的胚胎发育知识、遗传、变异、基因的显性与隐性、内分泌等知识．三、判断题(共6题，共12分)17、A【分析】【解答】在使用显微镜观察时；两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开；左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：正确。

【分析】本题考查的是显微镜的使用，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．18、A【分析】【解答】解：植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里；在氧的作用下，把有机物分。

解成二氧化碳和水；同时释放能量的过程．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：正确．

【分析】此题主要考查的是植物的呼吸作用的原料和产物，据此判断．19、A【分析】【解答】解：如果空气质量恶化；人就会吸进有毒气体，首先接触有毒气体的是呼吸系统，从而诱发呼吸系统疾病的发生．

故答案为：正确。

【分析】从呼吸系统疾病的成因进行分析．20、×【分析】解：草履虫的结构及功能如下图：

可见草履虫靠表膜进行呼吸。由于草履虫是单细胞生物吗；没有器官。可见题干的说法错误。

故答案为：×

草履虫是单细胞的动物；身体像一个倒转的草鞋底，通过一个细胞可以完成运动；消化、呼吸等各项生命活动。

这部分内容是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。【解析】×21、×【分析】解：根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体；植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．

故答案为：×

绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；据此答题．

根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官，此题难度一般．【解析】×22、√【分析】维生素、无机盐在人体内含量都不多，但对生命活动起着重要的作用，人体如果缺少，将会患病。【解析】【答案】√四、连线题(共3题，共30分)23、a—②b—①c—④d—③【分析】【分析】此题考查的是食物中的营养物质及作用。熟练掌握维生素的作用及缺乏症是解决此题的关键。【解答】维生素在人体内含量很少，但作用很大，人体内缺乏维生素会患相应的缺乏症。维生素A缺乏会患夜盲症、干眼病、角膜软化症等疾病；维生素B1缺乏病就是脚气病，以多发性神经炎、肌肉萎缩、组织水肿等症状为主要特征；坏血病是由于长期缺乏维生素C所引起的周身性疾病；维生素D能促进钙、磷的吸收，所以维生素D缺乏病的发生与钙、磷代谢有密切的关系，其突出的表现是佝偻病或骨质疏松症。【解析】a—②b—①c—④d—③24、略

【分析】【解析】该题考的是种子萌发的过程，种子在萌发的过程中,胚根首先从破裂的种皮中长出来,发育成根，接着胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐发育成茎和叶，子叶提供营养。【解析】【答案】

25、略

【分析】【解析】

考点：合理密植；顶端优势；绿