7可爱的动物（说课稿）-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版001

7可爱的动物（说课稿）-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课《7可爱的动物》以一年级下册统编版道德与法治教材为基础，结合学生年龄特点，设计了一系列生动有趣的活动，旨在引导学生认识常见的动物，了解它们的生活习性，培养学生的观察力和环保意识。通过图片、视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。核心素养目标1.培养学生尊重生命，关爱动物的意识。

2.增强学生的观察力和想象力，提高审美情趣。

3.培养学生善于合作、乐于分享的学习品质。

4.培养学生初步的环保意识和生态保护观念。教学难点与重点1.教学重点

①识别和描述几种常见的动物及其特点。

②理解动物与人类生活的相互关系，初步建立人与自然和谐共生的观念。

2.教学难点

①学生能够通过观察和讨论，理解动物行为背后的生存需求。

②培养学生从不同的角度欣赏动物的美，并能够用恰当的语言表达自己的感受。

③引导学生在活动中学会合作，共同完成任务，体验团队协作的重要性。教学资源-硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪、音响）

-软件资源：动物图片库、动物视频资料、互动教学软件

-课程平台：国家中小学网络平台、学校内部教学资源库

-信息化资源：动物百科电子书、在线动物知识问答系统

-教学手段：实物展示（动物模型、图片）、小组讨论、角色扮演教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一系列动物图片，提问学生“你们最喜欢哪种动物？”来吸引学生的注意力。

回顾旧知：引导学生回顾之前学过的动物知识，如家禽、家畜等。

2.新课呈现（约15分钟）

讲解新知：介绍本节课将要学习的动物种类，如猫、狗、兔子等，讲解它们的特点和生活习性。

举例说明：通过展示不同动物的生活环境图片和视频，让学生直观地了解动物的生活状态。

互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己了解的动物故事，增强学生的参与感和积极性。

3.新课呈现（续）（约15分钟）

讲解新知：继续介绍更多种类的动物，如鸟类、鱼类、昆虫等，并讲解它们的生存技能和生态作用。

举例说明：通过实际案例，如鸟类的迁徙、鱼类的繁殖等，帮助学生理解动物的生命奥秘。

互动探究：进行角色扮演活动，让学生扮演不同的动物，体验它们的生活，加深对动物的理解。

4.巩固练习（约15分钟）

学生活动：分组进行动物知识竞赛，通过提问和抢答的方式，巩固学生对动物知识的掌握。

教师指导：对学生在竞赛中遇到的问题进行个别指导，确保每个学生都能跟上教学进度。

5.新课呈现（续）（约10分钟）

讲解新知：引入动物保护的概念，讲解保护动物的重要性。

举例说明：通过展示动物保护宣传片，让学生了解动物保护的实际案例。

互动探究：引导学生思考如何保护动物，提出自己的建议。

6.巩固练习（续）（约10分钟）

学生活动：让学生绘制自己最喜欢的动物，并写下对动物保护的寄语。

教师指导：对学生绘制的作品进行点评，鼓励他们用绘画表达对动物的爱护之情。

7.课堂总结（约5分钟）

总结本节课所学内容，强调动物与人类生活的紧密联系。

提醒学生保护动物的重要性，鼓励他们在日常生活中关注和保护动物。

8.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生回家后观察家中或周边的动物，记录它们的特征和行为，下节课分享给同学们。

鼓励学生阅读关于动物保护的书籍或观看相关纪录片，增加对动物保护的了解。教学资源拓展1.拓展资源：

-动物保护组织介绍：提供国内外知名的动物保护组织的简介，如世界自然基金会（WWF）、国际爱护动物基金会（IFAW）等。

-动物种类数据库：介绍动物种类数据库，如中国动物物种数据库，让学生了解我国丰富的动物资源。

-动物生态纪录片：推荐与动物生活习性相关的纪录片，如《动物世界》、《地球脉动》等，让学生通过影像了解动物的生活环境。

-动物故事书：推荐适合小学生阅读的动物故事书籍，如《森林报》、《动物庄园》等，通过故事培养学生的阅读兴趣和想象力。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用周末时间参观动物园或野生动物园，实地观察动物，增加对动物的认识。

-建议家长与孩子共同完成动物观察日记，记录动物的生活习性、行为特点等，培养学生的观察能力和写作能力。

-引导学生关注动物保护相关的新闻报道，了解动物保护现状，提高环保意识。

-组织学生参与社区环保活动，如植树造林、清理垃圾等，让学生在实践中体会保护动物的重要性。

-鼓励学生参与学校或社区组织的动物保护宣传，如制作宣传海报、撰写倡议书等，提高动物保护的社会关注度。

-建议家长为孩子订阅有关动物保护的杂志或报纸，丰富孩子的课外阅读内容。

-引导学生关注动物保护相关的网络论坛和社交媒体，拓宽视野，了解动物保护领域的最新动态。板书设计1.本文重点知识点

①动物种类：猫、狗、兔子、鸟类、鱼类、昆虫等

②动物特点：外形、习性、生存环境

③动物与人类的关系：共生、互动、保护

2.关键词

①生态平衡

②生存技能

③环保意识

3.重点句子

①“动物是人类的朋友，我们要关爱它们。”

②“每一种动物都有其存在的价值，我们要尊重生命。”

③“保护动物，就是保护我们共同的家园。”教学反思今天上了《可爱的动物》这一课后，我有一些反思和感悟。

首先，我发现孩子们对动物充满了好奇和兴趣。在导入环节，我通过展示各种动物图片，孩子们的眼睛都亮了起来，他们纷纷举手发言，分享自己知道的动物。这说明，激发学生的兴趣是教学成功的关键。在今后的教学中，我将继续运用多种方法，如故事、游戏、实验等，来激发学生的学习兴趣。

其次，我在讲解动物特点和生活习性时，注重了与生活的联系。例如，我通过讲述猫狗等宠物的特点，让学生了解到这些动物与人类的亲密关系。我发现，孩子们在听到这些故事时，不仅对动物有了更深的了解，还学会了如何与人相处。这让我意识到，教学不仅要传授知识，更要培养学生的生活能力。

在教学过程中，我还注重了学生的参与度。我设计了小组讨论、角色扮演等活动，让学生在互动中学习。我发现，这样的教学方法不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了他们的团队协作能力和沟通能力。在今后的教学中，我将继续探索更多适合学生的教学方法，让他们在快乐中学习，在互动中成长。

然而，我也发现了一些不足之处。例如，在讲解动物保护时，我发现部分学生对这个话题的认识还不够深入。在今后的教学中，我计划增加一些关于动物保护的案例，让学生了解动物保护的重要性，培养他们的环保意识。

此外，我还发现，在课堂管理方面，我需要更加