2025年苏人新版七年级科学下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版七年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、“神舟五号”胜利升空；为我国的航天事业谱写了新篇章。假如有一天，你乘上我国自制的飞船登上月球，当日；月、地三者位置如图4一15所示时，参照月相的命名法，在A点你能看到地球的地相是()

A.上弦地B.满地C.下弦地D.新地2、动物物种多样性的基础是（）A.生态系统多样性B.形态的多样性C.遗传多样性D.生活环境的多样性3、用绳子从井中提一桶水，提绳子的手受到一个竖直向下的力的作用，这个力的施力物体是（）A.地球B.水桶C.手D.绳子。

4、我们常说的“藕断丝连”中的“丝”属于什么组织（）A.分生组织B.保护组织C.营养组织D.输导组织5、下列不是由细胞构成的生物是（）A.大肠杆菌B.蚯蚓C.流感病毒D.桉树6、现要测量某圆柱体的直径，如图所示的几种测量方法中正确的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、常见的两栖动物除青蛙外，还有____、____、____等。8、某教室长7.65m，宽4.6m，高3.5m，这间教室可容空气____kg.(ρ空气=1.3kg/m3)9、如图所示，是“探究滑动摩擦力大小与什么有关”的实验，对比甲、乙两图，可知滑动摩擦力的大小跟____的大小有关．

10、皮肤是人体最大的器官，皮肤内的不同感受器能分别感受触觉、____和____等。11、真菌的细胞与植物、动物细胞一样都有____，属于____细胞。一般按细胞组成，可将真菌分为____真菌和____真菌。酵母菌常进行____生殖，而霉菌和食用菌通过产生____进行生殖。12、为测量水中的声速，人们采取了这种做法：将两只船相距10km停放在平静的湖面上．一只船上的人敲响放入水中的钟，同时点燃船上的火药，另一只船上的人看见火光时开始计时，当用水中的听音器听见第一声钟声时停止计时，得出这两个时间差为10s，此次测量，声音在水中的传播速度为____m/s，计算时忽略了火光传播的时间，这是因为这个时间比声音在水中的传播时间____得多。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。14、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。15、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。16、能够运动的物体就一定是生物。17、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共5分)18、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】如下图。

如图：新月的发生时的位置为：地球、月球、太阳、也就是月亮在地球和太阳之间，此时观察者在地球上。

同理：当观察者在月球上，三者的位置如图是，此时与发生的新月是一样的。但观察者在月球上，故可以称为新地。

【解答】当月球、地球、太阳三者的位置这样时，人在月球上看不到地球反射太阳的光，故为“新月”，即题目中的新地。故答案为D。2、C【分析】【解答】生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．遗传的多样性决定了生物种类的多样性。故A、B、D错误；C正确，故选C。

【分析】本题主要考查生物的多样性的内涵相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。3、D【分析】【解答】解：用手通过一根绳子提起一重物时；与手接触的是绳子．手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力．所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子．

故选D．

【分析】力是物体对物体的作用，产生力的两个物体互为施力物体互为受力物体．4、D【分析】【解答】解：将藕折断后露出的细丝；可以输导水分；无机盐和有机物，是因为其内有导管、筛管，因而藕内的细丝属于输导组织．

故选：D

【分析】细胞的分化形成了组织，藕是莲的根状茎，其内的细丝中有导管、筛管等，导管和筛管属于输导组织．5、C【分析】【解答】：ABD；大肠杆菌是单细胞细菌、蚯蚓是多细胞动物、桉树是多细胞植物；都有细胞结构；

C；流感病毒是动物病毒；没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

所以不是由细胞构成的生物是流感病毒．

故选：C．

【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．6、C【分析】【分析】本题考查刻度尺的使用及常用的特殊测量方法--辅助工具法．我们可以把C图中展示的特殊测量方法称之为辅助工具法（三角板；直尺等）；可用在不能用刻度尺直接准确测量的一些几何体的高度、直径等物理量的测量中．【解答】解：用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，A、D选项中的测量方法会使测量值偏小，不符合题意；

B选项直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的；一般测量值会偏小，不符合题意；

C选项所示的方法为“辅助工具法”；三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小．

故选C．二、填空题(共6题，共12分)7、蟾蜍大鲵蝾螈【分析】【解答】常见的两栖动物除青蛙外；还有蟾蜍；大鲵、蝾螈等。

【分析】与青蛙一样，蟾蜍、大鲵和蝾螈等其他两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。本题考查两栖动物的生殖、两栖动物的发育。8、160【分析】【解答】教室内空气的体积是：V=长×宽×高=7.65m×4.6m×3.5m=123.165m3，ρ空气=1.3kg/m3；

由密度公式可得空气的质量是：m=ρV=1.3kg/m3×123.165m3=160.1145kg≈160kg。

【分析】根据教室的长、宽、高，然后算出教室的容积，最后根据公式m=ρV算出教室内空气的质量。9、压力【分析】【解答】解：甲；乙两图；接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，可探究滑动摩擦力的大小跟压力大小的关系．

故答案为：压力．

【分析】掌握控制变量法在实验中的应用．要分析对比的两幅图，从中找出相同的点即控制的量和不同点即改变的量，从而可以得出结论．10、痛觉冷热觉【分析】【分析】皮肤内分布着多种感受器。

【解答】皮肤是人体最大的器官；皮肤内的不同感受器能分别感受触觉；痛觉和冷热觉等。各个部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。例如，触摸一般用指尖，因为这个部位的触觉神经末梢比较集中；要测试病人额上的温度，一般用手背，因为手背的神经末梢比较敏感。

故答案为：痛觉；冷热觉11、细胞核真核单细胞多细胞出芽孢子【分析】【分析】真菌细胞属于原核细胞；真菌分为单细胞真菌和多细胞真菌。真菌种类很多，已经记载的真菌约有10万种。

【解答】真菌的细胞与植物；动物细胞一样都有细胞核；属于真核细胞。一般按细胞组成，可将真菌分为单细胞真菌和多细胞真菌。真菌种类很多，已经记载的真菌约有10万种，如用于酿酒、制作面包的酵母菌，引起食物霉变的霉菌，可食用的蘑菇、香菇、金针菇等食用菌等。酵母菌是一类常见的单细胞真菌，进行出芽生殖，而霉菌和食用菌通过产生孢子进行生殖。

故答案为：细胞核；真核；单细胞；多细胞；出芽；孢子12、1000小【分析】【分析】本题考查了速度公式的应用；知道光速很大，传播17km的时间可以不计是本题的关键，在解答过程中应注意单位的统一。敲钟的同时火药爆炸，声和光同时发出，光从一艘船传向另一艘船，光速很大，时间很短，忽略不计，认为人看到火光的同时钟声向人传来，知道时间和路程，可以求出水传播声的速度。光的传播速度最快。

【解答】声音在水中的传播速度：因为光的传播速度远远大于声音的传播速度；因此计算时忽略了火光传播的时间，这是因为这个时间比声音在水中的传播时间小得多。

故答案为：1000；小。三、判断题(共5题，共10分)13、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。14、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。15、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。16、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。17、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶