2025年外研衔接版八年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、蝗虫的发育要经历卵、若虫、成虫三个时期,若虫与成虫的区别主要表现在()A.若虫身体较小,生殖器官没有成熟B.若虫身体较小,无翅,无外骨骼C.若虫身体较小,生殖器官发育成熟D.若虫身体较小,有翅,有外骨骼2、人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（）

A.小肠。

B.大肠。

C.胃。

D.口腔。

3、地球上的生命是怎样起源的？（）A.“上帝创造的”B.由“外层空间掉下来的”C.“腐肉生蛆”、“腐草化萤”，是由地球上的物质短时间内形成的D.原始海洋中的有机物经过漫长的岁月逐渐演变来的4、黑龙江扎龙自然保护区为我国建设的第一个水禽自然保护区，素有“鹤乡”的美称．其区内芦苇沼泽广袤辽远，环境优美，它属于（）A.海洋生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.农田生态系统5、动物的运动都是通过一定结构来完成的。人体的运动系统不包括（）A.骨B.关节C.神经D.骨骼肌6、以下是作物培育过程中所采取的繁殖方式，其中属于有性生殖的是（）A.利用枝芽繁殖安丘蜜桃B.利用分根法培育菊花C.利用组织培养技术繁殖月季D.利用种子种植优良玉米7、下列不属于生物性状的是（）A.玉米的粒色B.肤色C.西瓜的颜色D.衣服的颜色评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、下列不属于爬行动物的是（）A.蜥蜴B.海豹C.蝾螈D.变色龙9、下列属于有性生殖的是（）A.试管婴儿B.克隆羊C.向日葵由种子繁殖后代D.植物组织培养10、下列四种动物特征的描述正确的是（）A.涡虫一一背腹扁平，有口无肛门B.蛔虫一一身体由相似的体节组成，有口有肛门C.河蚌-一身体柔软，外壳为贝壳，用肺呼吸D.蚯蚓一身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换11、下列疾病中属于遗传病的是（）A.蛔虫病B.流行性感冒C.色盲D.先天性智力障碍12、【题文】我国婚姻法明确规定“禁止近亲结婚”，下列说法正确的是（）A.近亲结婚后代一定会患上遗传病B.近亲结婚后代的成活率低C.近亲之间携带相同致病基因的可能性比较大D.这里的近亲是指直系血亲和三代以内旁系血亲评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)13、DNA上具有遗传信息的片断叫____。14、两栖动物的生殖和幼体发育必须在中进行，幼体要经过发育才能上陆生活。15、在细胞分裂过程中，细胞核中的变化最为明显。16、（4分）人类的进化发展大约分为阶段、阶段、阶段和阶段。17、马和驴交配产生的后代____骡不具有生殖能力．____．18、儿童青少年心理健康的核心是____．当你遇到挫折或者不顺心的事情时，可以通过分散自己的____，使情绪得到缓解．评卷人得分四、解答题(共4题，共24分)19、果蝇分布广、易饲养、繁殖周朝短、繁殖能力强，染色体数目少，有多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：(1)1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称做____。(2)果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成____。(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。（显性基因用H表示，隐性基因用h表示）一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是____。②亲代果蝇的基因组成是____，子代长翅果蝇的基因组成是____。(4)有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35--37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是____共同作用的结果。20、请据图分析回答：（1）图甲中①②③表示的是______过程，若图中所示的是人体细胞分化形成组织的过程，受精卵中的染色体数目是46条，B图细胞中的染色体数目是______．中风病人常出现半身不遂，这是因为他的_______（填图中字母）组织出现了功能丧失．（2）如乙图是一段枝条，上面长有两个大小相同的A、B果实．如果将B果实上下的树皮进行环剥：A果实将____、B果实将____，原因是____．（3）图丙是桃花与桃的结构示意图。从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_________。花粉从[⑤]落到[①]上的过程以及从甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程分别叫做________。桃的果实中，我们食用的部分[⑦]和用于繁殖的结构[⑧]分别是图甲中________发育来的（填图中代号）。21、在培育优质高产水稻品种方面贡献最大的是袁隆平院士；他被尊称为“______”．

22、阅读下面故事“从一个家庭的悲剧看艾滋病的传播”；回答问题。

这是20世纪80年代初期；发生在美国一个普通家庭里的故事．

约翰从妈妈那里带着血友病的遗传因子来到这个世界上．在他绚丽如梦的青春时节；血友病在他身上发作了．由于疾病，他需要经常注射血液制作的生物制品来维持生命，而这种制品是成百上千人的血液混合后提取的．靠定期输入这种血液制品，约翰和正常人一样地生活着．他结婚了，有了一个爱他的妻子．几年后，可爱的女儿的出世又给这个和睦的家庭增添了天伦之乐．不久，艾滋病在美国悄悄蔓延开来，约翰也因为使用了被艾滋病毒污染的血液制品而陷入灾难，然而他却全然不知，也就是在不知不觉中，通过性生活约翰将艾滋病病毒传给了妻子．妻子怀孕了，艾滋病病毒又通过母亲悄悄地侵入幼小的生命中，病毒侵害了婴儿的各个器官，包括大脑，孩子生下后瘦弱；智力发育障碍，不久小小的生命便因艾滋病而夭折．接着约翰和他的妻子也相继发病而亡．最终，只剩下约翰的大女儿孤零零地活在这个世界上．

（1）阅读故事；从中找出艾滋病的三种传播方式：______；______；______．

（2）假如你的朋友不幸感染了HIV（人类免疫缺陷病毒；即艾滋病病毒），你应该怎样和他（她）相处？简要说说你的理由？

评卷人得分五、连线题(共2题，共18分)23、将鸟卵的结构与其对应功能用线连接起来．

A卵壳a保证胚胎发育时能够进行气体交换B卵黄b保护卵的内部结构C卵白c胚胎发育的主要营养来源D胚盘d能为胚胎发育提供养料和水分E气室e含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构24、将下列生物与其生殖方式连接起来。①涡虫____A营养生殖②黄曲霉____B有性生殖③酵母菌____C孢子生殖④秋海棠____D出芽生殖⑤麻雀____E分裂生殖参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】试题分析：蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同，若虫身体较小，没有翅膀，不会飞，生殖器官没有成熟等。故选：A．考点：此题考查的是蝗虫的发育特点。【解析】【答案】A2、A【分析】

消化道由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成；口腔能初步消化淀粉，胃对蛋白质有一定的消化能力，并能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收；大肠只能吸收少量的水、无机盐和维生素．其他的消化道基本上没有吸收功能．

故选：A

【解析】【答案】此题考查的是小肠适于消化和吸收营养物质的结构特点；小肠是消化和吸收的主要场所．

3、D【分析】试题分析：原始大气在雷电、紫外线等长期作用下，形成有机小分子，这些有机物随雨水汇集到原始海洋中，形成有机大分子，通过长期的相互作用，最后形成原始的生命，所以地球上的生命是原始海洋中的有机物经过漫长的岁月逐渐演变来的，故选D。考点：本题考查的是地球上生命的起源，解答此题的关键是熟知原始生命形成的过程。【解析】【答案】D4、C【分析】【解答】黑龙江扎龙自然保护区主要保护的对象是沼泽湿地和丹顶鹤．因此它属于湿地生态系统．

故选：C．

【分析】自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，我国已建成自然保护区1146个．5、C【分析】【解答】解：动物的运动方式都是以一定的结构作为基础的；人等哺乳动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌组成．骨和骨连接构成骨骼，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张，但神经不属于运动系统，故选：C。

【分析】此题考查脊椎动物的运动系统组成．运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成，据此答题。6、D【分析】解：A；利用枝芽繁殖安丘蜜桃；不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，A错误．

B；利用分根法培育菊花；是直接把生长在一起的植株分开，无两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，B错误．

符合题意．

C；利用组织培养技术繁殖月季；组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．组织培养是加速植物繁殖、创造优良品种的一种行之有效的方法．所以组织培养应属于无性生殖．C错误．

D；利用种子萌发成幼苗繁殖的方式；在形成种子的时候有两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵的过程，属于有性生殖．D正确．

故选：D

有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．如利用种子繁殖后代．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的生殖方式．如营养繁殖．据此解答．

本题主要考查有性生殖和无性生殖的区别，它们的本质区别在于是否有两性生殖细胞的结合．【解析】【答案】D7、D【分析】解：ABC；玉米的粒色、肤色、西瓜的颜色；都是生物体的形态结构特征，都属于性状；

D；衣服不是生物；因此衣服的颜色不属于生物的性状．

因此不属于生物性状的是衣服的颜色．

故选：D

性状是指生物个体表现出来的形态结构；生理特性和行为方式都称为性状．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

解答此类题目的关键是理解掌握性状的概念内涵．【解析】【答案】D二、多选题(共5题，共10分)8、BC【分析】解：A蜥蜴；D变色龙具有爬行动物的特点；都是爬行动物；B海豹胎生哺乳，体温恒定，属于哺乳动物；C蝾螈体表没有鳞片，肺不发达，用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物．

故选：BC．

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．

解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物的主要特征．【解析】【答案】BC9、AC【分析】【分析】本题考查有性生殖的概念和特点，解题的关键是区别有性生殖和无性生殖的特点。【解答】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，主要种类包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。试管婴儿是体外受精—胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，仍然有两性生殖细胞的结合属于有性生殖；向日葵由种子繁殖后代属于有性生殖；克隆羊和植物组织培养属于无性生殖。故AC符合题意。故选AC。【解析】AC10、AD【分析】解：A；涡虫属于扁形动物；背腹扁平，有口无肛门，A正确；

B；蛔虫属于线形动物；有口有肛门，但身体不分节，B错误；

C；河蚌属于软体动物；身体表面有外套膜，用鳃呼吸，C错误；

D；蚯蚓属于环节动物；身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换，D正确。

故选：AD。

扁形动物的主要特征：身体两侧对称（左右对称）；背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成；无肛门。

线形动物的特征为：身体细长；圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，有假体腔。

软体动物的特征：身体柔软；身体外包有外套膜，大多具有坚硬的贝壳，具有各种形状不同的足。

环节动物的特征为：身体呈圆筒形；由许多彼此相似的环状体节构成，靠刚毛和疣足辅助运动。

熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。【解析】AD11、CD【分析】试题分析：遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如色盲、皮肤白化、先天性愚型和血友病等．蛔虫病和流行性感冒属于传染病。考点：考查的是人类主要的遗传病【解析】【答案】CD12、CD【分析】【解析】

试题分析：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．

考点：此题考查的知识点是禁止近亲结婚．【解析】【答案】CD三、填空题(共6题，共12分)13、基因【分析】【分析】此题考查的是染色体、DNA、基因三者间的关系，意在考查分析能力。【解答】染色体存在于细胞核内，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息，具有遗传效应的DNA片段叫基因，基因控制生物的性状。【解析】基因14、略

【分析】试题分析：两栖动物的生殖是雌性将卵细胞排在水中，雄性将精子产在卵块上，受精卵在水中发育，幼体也在水中生活，用鳃呼吸，经过幼体发育成成体后，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，营水陆两栖生活，此发育符合变态发育的特点，故属于变态发育。考点：本题考查的是两栖动物的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是熟记两栖动物的生殖和发育过程。【解析】【答案】水变态15、略

【分析】试题分析：染色体是由DNA荷蛋白质两种物质组成的，在细胞分裂的过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。考点：本题考查细胞分裂的特点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】染色体16、略

【分析】试题分析：人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。考点：人类进化的四个阶段【解析】【答案】南方古猿能人直立人智人17、略

【分析】

因为不同种生物存在生殖隔离；若强行杂交，则产生的受精卵等发育会有各种障碍，所以不同种的生物之间一般不能通过有性生殖生殖产生后代．如果不考虑生物个体存在的生理缺陷，比如基因突变或者其他变异导致的生物个体不育，同种生物有性生殖的后代一般都具有繁殖能力．因此，马和驴交配产生的后代骡不具有生殖能力．因为物种的定义就是可以自由交配并且产生可育后代．

故答案为：√

【解析】【答案】此题做起来有些难度；主要原因是题目考查的知识点有些模糊并且超纲．如果细读揣摩题干，意在考查“物种”这个概念．物种简称“种”，是生物分类学研究的基本单位．它是一群可以交配并繁衍后代的个体，但与其它生物却不能交配，不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍．

18、心情愉快注意力【分析】【解答】解：保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到挫折而情绪不好时；一；可以用摔枕头、打沙袋的方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来；二、找一个适当的理由来安慰自己；三、可以听音乐、看电视、打球、下棋、散步等来分散注意力．

故答案为：心情愉快；注意力。

【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．当心情不好时，可用不同的方法来调节自己的情绪．四、解答题(共4题，共24分)19、（1）变异。

（2）3对+XY(或6条+XY)

（3）①长翅。

②Hh；HhHH或Hh

（4）基因与环境（或遗传物质与环境）【分析】【分析】本题考查的是遗传的知识，解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。【解答】（1）在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇；指亲代间和子代个体间性状上的差异，这种现象在生物学称做变异。

（2）已知果蝇体细胞中有四对染色体；性别决定方式与人类相同，白眼雄性果蝇性别决定方式是XY型，则白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成6+XY或3对+XY。

（3）①同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状；由一对基因控制；由表中所示的遗传结果可知：一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇有长翅和残翅两种性状，子代中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状；即长翅是显性性状，残翅是隐性性状。

②在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。根据图表资料分析，亲代都是长翅，后代有残翅，长翅与残翅之比约3:1，残翅是隐性性状，基因组成为hh，必亲代各传递一个基因给子代，同时子代中长翅的基因组成是Hh或HH，由此可以推测亲代果蝇的基因组成都是Hh，亲代的基因组成是Hh，分别是产生H和h两种生殖细胞，随机结合的原则，子代的基因组成是1种HH（长翅），2种Hh（长翅），1种hh（残翅），所以子代长翅果蝇的基因组成是HH或Hh。（4）由于两组果蝇的基因型相同，二所处的温度不同，导致表现型也不同，这个实验说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。由此可知，生物的性状表现是基因（或遗传物质）和环境共同作用的结果。【解析】（1）变异。

（2）3对+XY(或6条+XY)

（3）①长翅。

②Hh；HhHH或Hh

（4）基因与环境（或遗传物质与环境）20、（1）细胞分裂46条C（2）继续生长停止生长因筛管截断，叶制造的有机物能不断送到A果实，不能送到B果实（3）器官传粉和受精③、④【分析】【分析】此题考查了植物体的结构层次、植物体的基本组织及功能、细胞的分裂、果实和种子的形成、花的基本结构和功能、植物茎的结构和功能等有关基础知识。熟练掌握有关基础知识，培养学生分析问题的能力是解决此题的关键。【解答】（1）图甲中①②③表示的是细胞数目增多的过程，即细胞分裂过程；受精卵在分裂过程中，染色体数目不会发生改变。染色体先复制，然后随细胞的分裂平均分配到分裂形成的两个细胞中。因此，若图中所示的是人体细胞分化形成组织的过程，受精卵中的染色体数目是46条，B图细胞中的染色体数目是46条；人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织，其中神经组织能够受到刺激产生兴奋，并且能够传递兴奋。图中的C是神经组织，因此中风病人常出现半身不遂，这是因为他的C组织出现了功能丧失。（2）茎的树皮中有筛管，筛管能够输导有机物。因此，图乙中，如果将B果实上下的树皮进行环剥：A果实将继续生长，B果实将停止生长，原因是因筛管截断，叶制造的有机物能不断送到A果实，不能送到B果实。

（3）据图丙可知，①是柱头，②是花柱，③是子房壁，④是胚珠，⑤是花药，⑥是花丝，⑦是果皮，⑧是种子。植物的结构层次包括细胞、组织、器官和植物体，从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于器官；果实和种子形成以前要经历植物体的生长发育及传粉和受精过程，即花粉从【⑤】花药落到【①】柱头上的过程以及从甲图到乙图还要经历的另一个重要生理过程分别叫做传粉和受精；传粉和受精完成后，一般只保留子房继续发育，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。因此，桃的果实中，我们食用的部分【⑦】果皮和用于繁殖的结构【⑧】种子分别是图甲中③子房壁、④胚珠发育来的。【解析】（1）细胞分裂46条C（2）继续生长停止生长因筛管截断，叶制造的有机物能不断送到A果实，不能送到B果实（3）器官传粉和受精③、④21、略

【分析】

袁隆平；北京人，汉族，运用生物科学技术，培育出举世闻名的杂交水稻，在培育优质高产水稻品种方面贡献巨大，是著名的杂交水稻之父．

故答案为：杂交水稻之父。

【解析】【答案】此题是关于部分生物学家的生平事迹的选择题；思考解答．

22、略

【分析】

（1）HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液；精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液中．通过与艾滋病感染者进行性接触、输入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器静脉注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未经消毒的注射器、移植带有艾滋病病毒的器官或组织等都有可能传播HIV；已感染HIV的妇女