2025年岳麓版必修3生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版必修3生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、将一灵敏电流计电极置于蛙坐骨神经腓肠肌的神经上(如图1)；在①处给予一适宜强度的刺激，测得的电位变化如图2所示。若在②处给予同等强度的刺激，测得的电位变化是()

A.B.C.D.2、下列关于下丘脑的叙述，正确的是()A.下丘脑具有渗透压感受器，能同时合成并分泌抗利尿激素B.人体内渗透压升高时刺激下丘脑使其产生渴觉C.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可直接引起机体产热量增加D.下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于反馈调节3、小肠内氨基酸被人体所吸收并转化为组织细胞内蛋白质的过程中，共穿过的单层磷脂分子层数是（）A.4B.8C.7D.144、下列关于同位素标记法应用的描述，不恰当的是（）A.可用18O，探究有氧呼吸的整个过程B.可用l4CO2，探究光合作用中碳的转移途径C.可用3H标记的亮氨酸研究分泌蛋白合成和分泌过程D.可用131I研究甲状腺吸收碘量与甲状腺激素合成的关系5、图为某地区苍鹭种群数量年变化曲线图。下列分析错误的是（）

A.应在每年同一时段测定种群数量B.两个地区苍鹭数量变化趋势相近C.乙地区苍鹭种群K值约为340只D.苍鹭种群数量下降与寒冬有关6、如图①~③表示某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群数量改变时的情形，图④为“S"形曲线模型，下列相关分析错误的是（）

A.看图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群，则a点后升高的原因可能是大量放养了该种鱼类B.若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后变化的原因可能是增加了营养供应C.若图③表示某天然池塘中鲫鱼的数量，c点后该种群的出生率小于死亡率D.若图④表示蝗虫种群的增长曲线，则虫害防治应在c点之后评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、“牧童经济”是一个生动形象的比喻，使人们想起牧童在放牧时，只顾放牧而不管草原的破坏。它是英国著名的经济学家K．E博尔丁提出的一种现有的对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式，其主要特点是指把地球看作是一个取之不尽的资源库，并且进行无限度地索取，使自然生态遭到毁灭性的破坏，同时造成废物大量积累，导致环境污染严重。下列经济模式属于“牧童经济”的是（）A.焚林而猎，毁林开荒B.南水北调，发展生产C.围湖造田，开垦荒山D.发展工业，不管排放8、海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似防御行为。研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。以下叙述符合该实验的是A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究B.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNAC.不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成D.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆9、欧亚苔原生态系统的旅鼠以苔草为主要食物。苔草被旅鼠大量啃食时；可产生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道内蛋白质的水解，即苔草的“化学防御”。下图为某一时期旅鼠种群密度与苔草化学防御水平的研究结果。下列相关叙述正确的是（）

A.生态系统生产者苔草的种群增长受其密度制约B.可推测此前一段时间样地一中旅鼠种群密度过高C.可预测样地三中的苔草化学防御水平此后将会降低D.苔草化学防御水平的变化有助于维持苔原生态系统的稳定发展10、如图为某农田生态系统的局部能量流动示意图，字母表示能量值。下列有关叙述错误的是（）

A.在该生态系统中，b、c、d的数量关系为b=c+h，c=d+fB.d→g表示第二营养级生物通过其粪便将能量流入分解者C.第二营养级流向分解者的能量来自第二营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量D.若第二营养级生物增加nkg，则需要消耗第一营养级生物n·c/akg11、下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（）A.富营养化水体出现蓝藻水华现象，说明能量流动是单向的B.生态系统中能量的初始来源绝大部分是太阳能C.食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用D.无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用12、一种角蝉幼虫和蚂蚁长期栖息在同一种灌木上；角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食。科学家随机选取样地中一半灌木，将上面的蚂蚁捕净，另一半灌木不做处理，统计角蝉幼虫数量变化，结果如图。下列分析正确的是（）

A.蚂蚁等消费者会加快该生态系统物质循环B.角蝉幼虫和蚂蚁的种间关系是寄生C.角蝉种群能量的10%~20%传递到跳蛛种群D.有蚂蚁时角蝉幼虫数量不会持续增加13、庆祝新中国成立70周年庆典活动中突出了“绿色理念”，环保细节处处可见，如七棵烟花树的焰火药剂无重金属物质且低硫，是高科技环保焰火产品；迎宾礼炮零污染；由再生涤纶、地毯专用纱线编织而成的红地毯是由40余万个废旧矿泉水瓶制作而成的；气球可生物降解等。下列叙述正确的是（）A.焰火药剂鸣放时产生的含碳气体可以参与碳循环B.零污染环保礼炮既不会导致雾霾，也不导致酸雨C.用废旧矿泉水瓶制作红地毯，有利于减轻塑料制品对环境的污染D.研究土壤微生物分解可降解气球时，对照组土壤需60℃处理1h评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、______________是机体进行正常生命活动的必要条件。15、内环境_____是机体进行正常生命活动的必要条件。16、将单位时间各个营养级的能量数值，由低到高绘制成图，这样就形成了一个金字塔图形，就叫作______。从中可以看出，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越______。生态系统中的能量流动一般不超过_______个营养级。17、有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”在生态系统中，物质、能量和信息是这样起作用的吗？_______________在细胞、个体、种群、群落等层次，它们所起的作用也是这样的吗？_______________试举例谈谈对这句话的理解_______________。18、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。19、生态系统中的________等，通过_______传递的信息，称为物理信息。其来源可以是_______，也可以是_______。20、生态系统的稳定性：生态系统所具有的_______相对稳定的能力。评卷人得分四、判断题(共1题，共9分)21、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共24分)22、下图为排尿反射的示意图；据图分析：

（1）婴儿会尿床，也就是膀胱内尿满了就会排出，没有控制的意识，婴儿的排尿反射的过程是_______（用字母和箭头表示）。成年人若脊髓从胸部折断会导致尿失禁，其原因是______（用字母表示）处受损；从而无法有意识地控制排尿。

（2）某实验小组以小白鼠为实验材料研究有关尿量生成的问题：

①分别设置注射适量生理盐水的对照组和注射等量乙醇溶液的实验组，结果发现实验组小鼠的尿量明显增多，其原因是一方面乙醇作用于____________，抑制机体产生渴觉，另一方面乙醇能_____（填“促进”或“抑制”）抗利尿激素的分泌。

②刺激小鼠的迷走神经，发现小鼠的尿量也明显增加，说明参与尿量调节的信息分子除了抗利尿激素外还有____________。

③若给小鼠注射高浓度的葡萄糖溶液致其尿糖，发现小鼠的尿量也明显增加，原因是______。23、某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后；采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。

实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同的；处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲；乙、丙三组，做下图所示的处理。

回答下列问题：

（1）乙、丙组对照是否符合单一变量原则？______。

（2）有人认为乙、丙组不足以验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改，请将修改后的实验方案绘在右侧的框图内。_____

（3）将乙组与修改后的丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，__________；则证明假设成立。

（4）若在相同时间内，甲乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明___________。24、欲研究双黄连对内毒素诱导小鼠肝脏组织结构的影响；某同学提出了下面的实验思路。请以肝细胞膨胀率为指标，预测实验结果并进行分析。

（要求与说明：肝细胞膨胀率是指镜检时测得的膨胀肝细胞数量所占的比例；细胞膨胀率越大说明肝细胞损伤越严重；肝脏组织的取样及组织切片的制作等具体方法不做要求。）

实验思路：

（1）实验分组与处理：

取50日龄健康小鼠50只；平均分为5组，处理如下表：

。组别。

前35天的饮水。

第36天的0时。

组1

清洁饮水。

腹腔注射生理盐水。

组2

___________________

_____________

组3

清洁饮水+1ml/L的双黄连口服液。

腹腔注射内毒素。

组4

清洁饮水+4ml/L的双黄连口服液。

腹腔注射内毒素。

组5

清洁饮水+16ml/L的双黄连口服液。

腹腔注射内毒素。

（2）腹腔注射内毒素或生理盐水后禁食12h；并于第36天的12时，取肝脏样品，制作组织切片，在显微镜下观察组织的病理变化并摄影，计算肝细胞膨胀率。

回答下列问题：

（1）完善实验思路：

表中①；②处应填入的文字分别是___________；___________。

（2）实验结果预测与分析：

①测得的实验结果证明了双黄连对内毒素性肝损伤的组织结构起到了很好的保护作用；则肝细胞膨胀率最大的组别是___________。

②经测定发现组5肝脏组织损伤比组3；4严重；这说明_______________。

（3）分析与讨论：

①A酶是存在于肝细胞内特有的酶；在第36天的11时检测各组小鼠血浆中A酶的含量，发现组1小鼠血浆中A酶的含量为零，其他各组均不为零，其原因是_________________。

②若该实验增设“血浆中A酶的含量”为检测指标，请预测第36天0~11时组2、3、4小鼠血浆中A酶的含量变化_________________（以坐标曲线图形式表示实验结果，其中横坐标为时间）。25、交感神经和副交感神经是支配内脏活动的神经。科学家进行两个实验。实验一研究交感神经和副交感神经对心脏的支配作用；分别测定狗在正常情况；阻断副交感神经和阻断交感神经后的心率，结果如下表所示。实验二是持续电刺激狗的副交感神经，血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化图。请回答问题。

。实验处理。

心率（次/分）

正常情况。

90

阻断副交感神经。

180

阻断交感神经。

70

（1）据数据分析______对心脏搏动的作用与肾上腺素相同。______对心脏活动支配作用占优势。

（2）研究表明交感神经还有支配肾上腺的分泌；通过影响淋巴细胞的转化在应激免疫中发挥作用等功能。说明人体维持稳态的主要机制是______。

（3）据实验可知；小鼠体内血糖浓度的调节方式是______。开始刺激后，血糖浓度将______，原因是______。

（4）图中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞的分泌活动。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射______，通过检测注射前后周围血液中______的浓度变化确定。评卷人得分六、非选择题(共4题，共24分)26、深海中的火山口周围的热泉喷出的海水温度超过300℃；富含硫化氢和硫酸盐，海水中发现大量的硫细菌，这些硫细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物，在热泉口周围还发现多种无脊椎动物，如大海蛤；蟹、管水母以及没有口也没有消化道的管居环节动物等。

（1）流入深海热泉生态系统的能量主要是_____________。

（2）热泉口的无脊椎动物能摄食硫细菌；这些动物在该生态系统中的主要功能是__________。

（3）硫细菌的繁殖速度很快，但深海热泉中硫细菌的数量能保持相对稳定，请从种群的数量特征的角度进行解释：__________________________________。27、甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置；培养一段时间后的生长情况。

（1）1931年科学家从人体尿液中分离出具有生长素效应的化学物质________；它是由_______经过一系列反应转变而来的。

（2）乙图中b侧生长素对根生长的效应是_______；a侧生长素浓度范围应为_______mol/L。

（3）在认识到生长素的生理作用后；农民会适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，是因为去掉顶芽后，_______________________________________，于是抑制作用被解除，侧芽萌动；加快生长。

（4）植物的生长发育过程；在根本上是_______________________________的结果。

（5）①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有___________作用；这种作用很可能是通过降低该过程中酶活性实现的。

②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的__________作用。

③为了探究生长素适宜喷施的最适浓度，有必要进行______，其目的为____________________。28、在航天飞机的飞行过程中；地面指挥中心对宇航员的生理状况进行了实时监测。如图1；图2和表1是实际测得的三项生理指标，请分析后回答问题：

。液体。

胃液。

唾液。

血液。

肠液。

胰液。

pH

0.9～1.5

6.8

7.4

7.7

8.0

（1）上述三项生理指标哪几项是正常的_____________；属于内环境指标的是_____________。

（2）某病人胃口不好；医生常用葡萄糖氯化钠注射液进行静脉滴注，该注射液配制过程中，必须严格控制葡萄糖浓度为____________mg/dL，NaCl为___________(质量浓度)，NaCl质量浓度不能过高或过低的原因是_____________________________________________________________________。

（3）由图2可得出的结论是_______________________________________________________。

（4）从表格看出，不同消化液的pH存在明显差异，这反映了什么问题？____________________________________________________________________________。29、碳排放增加引起的温室效应导致北极海水的覆盖面积减小；对北极当地物种造成严重威胁，如很多兽群之间彼此远离。下图为北极地区的部分生物形成的食物网，请回答下列问题。

（1）生产者在碳循环中的主要作用是______。碳元素进入生物群落后；在群落内部以______的形式流动。碳排放的增加与化石燃料的大量使用有关，化石燃料中的能量在生态系统能量流动中属于______。

（2）已知北极鳕鱼捕食10kg浮游动物A可增加2．5kg重量；捕食30kg浮游动物B可增加2．5kg重量，但不能推算出第二；三营养级之间的能量传递效率，原因是______。海冰消失造成浮游动物A的栖息地减少，种群的数量降低，同时，发现北极鳕鱼大量捕食浮游动物B，这体现了信息传递在该生态系统的作用是_______。

（3）当生态系统处于相对稳定状态时；各生物种群的数量均接近______。与一般生态系统相比，北极生态系统的抵抗力稳定性低，原因是______。

（4）保护生物多样性对维持碳平衡有重要意义。保护生物多样性的措施有______（至少答两点）。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【详解】

已知灵敏电流计电极置于蛙坐骨神经腓肠肌的神经上的外侧；静息电位是为0，当①处给予一适宜强度的刺激，指针发生两次方向相反的偏转，如图2所示；而当在②处给予同等强度的刺激时，指针也发生两次方向相反的偏转，但是每一次偏转的方向正好与刺激①的时候相反，故选B。

【点睛】

本题借“蛙坐骨神经-腓肠肌标本的人工电刺激”创设情境，考查兴奋的传导过程，要求学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。2、A【分析】【分析】

下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：

①感受：渗透压感受器感受渗透压升降；维持水代谢平衡。

②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层；使之产生渴觉。

③分泌：分泌促激素释放激素；作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放。

④调节：体温调节中枢；血糖调节中枢、渗透压调节中枢。

【详解】

A.下丘脑具有渗透压感受器；能同时合成并分泌抗利尿激素，A正确；

B.渗透压升高刺激下丘脑；下丘脑产生的某种兴奋传递至大脑皮层使人产生渴觉，B错误；

C.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素；直接作用于垂体分泌促甲状腺激素，最终可引起甲状腺激素分泌量增加，进而使机体产热量增加，C错误；

D.下丘脑通过垂体调节某些激素的合成与分泌属于分级调节；D错误。

故选A；3、D【分析】【分析】

生物膜的基本支架为磷脂双分子层；1层生物膜为两层磷脂分子。

【详解】

小肠吸收氨基酸的过程：肠腔中的氨基酸经过小肠绒毛上皮细胞（2层膜）+绒毛内毛细血管壁细胞（一层细胞；2层膜）+组织处毛细血管壁细胞（2层膜）+组织细胞膜（1层膜）=7层膜；而1层膜由2层磷脂分子构成，所以共穿过14层磷脂分子层。A；B、C错误，D正确。

故选D。4、A【分析】【分析】

放射性同位素一般用于追踪物质的运行和变化规律；用放射性同位素标记的化合物，化学性质不会发生改变，常常在生物实验中使用。识记各种生命过程中同位素标记法使用的过程和原理是本题的解题关键。

【详解】

A、由于同位素表示法使用的原理是通过检测标记后的物质放射性强弱和位置变化去进行的，所以在有氧呼吸过程中，若使用18O进行标记；则在葡萄糖；氧气、水和产物中的二氧化碳和水中均会出现放射性，但分辨不清生成了哪种物质，所以不能探明有氧呼吸的整个过程，A错误；

B、光合作用的暗反应阶段实际是碳循环的过程，可以通过标记l4CO2来探明二氧化碳的固定和C3的还原过程；B正确；

C、亮氨酸可以作为蛋白质合成的原料，当用3H标记亮氨酸；可以通过放射性经历的细胞结构来探明蛋白质的合成和分泌过程，C正确；

D、甲状腺激素中含有特定的I元素，因此使用131I可以研究甲状腺激素的合成量和甲状腺对碘的吸收量；D正确；

故选A。5、C【分析】【分析】

图示表示甲和乙两个不同的地区苍鹭种群数量随着时间的变化；甲地区的种群数量大于乙地区的种群数量。

【详解】

A；调查种群数量时；自变量为地区的差异，故应在每年同一时段测定种群数量，防止无关变量的干扰，A正确；

B；由图可知；甲和乙两个不同的地区的苍鹭种群数量变化趋势相近，B正确；

C；K值是环境不变时种群所能维持的最大数量；据图可知，340只约是乙地区苍鹭种群数量的最大值，但并不能维持该数值，因此340只不是K值，C错误；

D；由于寒冬季节食物较少；导致苍鹭种群数量下降，D正确。

故选C。6、D【分析】【分析】

据图分析；曲线①表明该种群个体数量突然过度增加，导致环境中生物容纳量(K值)下降；曲线②表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且K值增加，可能是由于外界变化，如增加营养；空间等，环境条件更加优良；曲线③表明因为外界破坏超过生态系统的自我调节能力，生态系统崩溃，表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度；曲线④表明，种群数量达到K/2时种群增长速率最大，种群数量达到K时种群增长速率最小。

【详解】

A；图①所示a点后K值降低；种群数量减少，原因可能是大量放养了该种鱼类，A正确；

B、图②所示b点后K值增大；酵母菌种群数量增加，可能是增加营养；空间等，B正确；

C；图③中c点后发生的变化可能是生态系统遭到严重破坏；种群数量急剧减小，说明生态系统的自我调节能力有一定的限度，C正确；

D；c点时种群的增长速率最大；虫害防治应在c点之前，D错误；

故选D。二、多选题(共7题，共14分)7、A:C:D【分析】【分析】

“牧童经济”是一种对自然界进行掠夺；破坏式的经济模式；其主要特点是指把地球看成一个取之不尽的资源宝库，进行无限度的索取，使自然生态遭到破坏，并造成大量废弃物，污染环境。

【详解】

A；焚林而猎、毁林开荒是人类对森林的破坏；属于“牧童经济”，A符合题意；

B；南水北调；合理利用水资源，发展生产，属于生态工程，不属于“牧童经济”，B不符合题意；

C；围湖造田、开垦荒山是人类对湖泊、森林的破坏；属于“牧童经济”，C符合题意；

D；发展工业；不管排放，使环境被污染，属于“牧童经济”，D符合题意。

故选ACD。8、A:C:D【分析】【分析】

根据题干信息分析；已知海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。与对照组相比，实验组的海蜗牛颈部注射了被电击海蜗牛腹部神经元的RNA，因此实验组海蜗牛“学会”了防御，说明该防御功能的形成与被电击海蜗牛腹部神经元的RNA有关。

【详解】

A；由以上分析可知：该实验有助于我们对动物记忆形成机制的研究；A正确；

B；根据单一变量原则和对照性原则；本实验实验组的海蜗牛需要注射被电击海蜗牛腹部神经元的RNA，而对照组需要注射普通RNA，B错误；

C；该实验说明其防御功能的形成与被电击海蜗牛腹部神经元的RNA有关；但是不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成，C正确；

D；该实验说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得记忆”；D正确。

故选ACD。

【点睛】

学习和记忆是脑的高级功能之一。学习和记忆相互联系，不可分割：学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程；记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。9、A:B:D【分析】【分析】

当苔草大量被旅鼠捕食时；苔草会产生胰蛋白酶抑制因子，会抑制旅鼠消化道内蛋白质的水解，进而影响旅鼠的进一步捕食，这种“化学防御”有助于维持苔原生态系统的稳定。

【详解】

A；苔草密度过高其个体之间会进行种内斗争；即生态系统生产者苔草的种群增长受其密度制约，A正确；

B；据图分析；这一时期样地一中的苔草化学防御水平最高，可以推测样地一中旅鼠种群密度降至极低水平是此前一段时间旅鼠种群密度过高所致，B正确；

C；据图分析；这一时期样地三中旅鼠种群密度最大，可以预测样地三中的苔草化学防御水平此后将会增高，C错误；

D；苔草化学防御水平的变化会减小被捕食的程度；有助于维持苔原生态系统稳态，D正确。

故选ABD。10、B:D【分析】【分析】

生态系统的能量流动是指能量输入；能量传递、能量散失的过程。（1）能量输入：生态系统中能量流动的起点是生产者（主要是植物）通过光合作用固定的太阳能开始的；生产者固定的太阳能总量是流经生态系统的总能量。能量流动的渠道是食物链和食物网。（2）能量传递：生态系统能量流动中，能量以太阳光能→生物体内有机物中的化学能→热能散失的形式变化。能量在食物链的各营养级中以有机物（食物）中化学能的形式流动。（3）能量散失：生态系统能量流动中能量散失的主要途径是通过食物链中各营养级生物本身的细胞呼吸及分解者的细胞呼吸，主要以热量的形式散失。

【详解】

A、b（摄入量）=c（同化量）+h（粪便量）；c=d（用于生长；发育、繁殖的能量）+f（呼吸释放量），A正确；

B；h表示第二营养级的粪便量；d→g表示第二营养级生长发育的能量一部分将能量流入分解者，B错误；

C；第二营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量一部分未利用；一部分流向分解者，一部分流向下一营养级，C正确；

D；第一到第二的能量传递效率为c/a；若第二营养级生物增加nkg，则需要消耗第一营养级生物=n÷（c/a）=n·a/ckg，D错误。

故选BD。11、B:D【分析】【分析】

1；物质循环指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素；都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程；物质循环具有全球性、循环性；

2；能量流动是指是指生态系统中的能量输入、传递、转化和散失的过程．能量流动的特点是：单向流动、逐级递减；

3；物质作为能量的载体；使得能量沿着食物链流动；能量作为动力，使得物质能够不断的在生物群落和无机环境之间循环往复，能量流动和物质循环之间互为因果，相辅相成，不可分割。

【详解】

A；富营养化水体出现蓝藻水华现象；与能量流动没有直接关系，是由于水体营养物质增多，导致蓝藻大量繁殖引起，A错误；

B；生态系统中能量的初始来源绝大部分是太阳能；少部分自氧细菌可以利用化学能，B正确；

C；食物链各营养级中10%～20%的能量会流向下一个营养级；而不是分解者，C错误；

D；无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用；例如可以从空气中吸收相应的气体，从根吸收离子，D正确。

故选BD。

【点睛】12、A:D【分析】【分析】

分析图形：具有蚂蚁的植物和不具有蚂蚁的植物相比较；具有蚂蚁的植物幼角蝉的数目多，而没有蚂蚁的植物幼角蝉的数目不会增多，说明蚂蚁的存在对角蝉有利，有利于角蝉的繁殖。

【详解】

A、蚂蚁在生态系统中可以作为消者，消费者的存在加速了物质循环，A正确；

B、角蝉幼虫分泌的含糖分泌物是蚂蚁的食物，同时蚂蚁也保护角蝉幼虫不被跳蛛捕食，所以角蝉幼虫和蚂蚁的种间关系是互利共生，B错误；

C、能量的传递效率是指两个相邻营养级之间的传递效率，而不是种群间的传递效率，C错误；

D、有蚂蚁时角蝉幼虫数量会增加，但是环境空间和资源有限，不会持续增加，D正确。

故选AD。13、A:B:C【分析】【分析】

碳在大气圈中的主要存在形式是CO2；在生物群落中的主要存在形式是含碳有机物，碳循环过程中生产者通过光合作用固定二氧化碳，转变成有机物，然后通过捕食关系传递到动物，动植物的遗体残骸和枯枝落叶被分解者分解，通过动植物的呼吸作用和分解者的分解作用碳再以二氧化碳的形式释放到大气中，部分以化石燃料的形式通过燃烧产生二氧化碳释放到大气中。

【详解】

A、焰火药剂鸣放产生的含碳气体（如CO2）可以参与碳循环；A正确；

B；分析题意可知；环保礼炮零污染，既不会导致雾霾，也不会导致酸雨，B正确；

C；废旧矿泉水瓶属于难降解制品；对难降解制品进行二次利用可以减轻该类制品对环境的污染，C正确；

D；观察土壤微生物对可降解气球的分解作用时；对照组要用来观察土壤微生物的分解作用，土壤不做处理，实验组要在尽可能保证土壤理化性质的前提下排除土壤微生物的作用，土壤可在60℃恒温箱中处理1h进行灭菌，D错误。

故选ABC。三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】【分析】

生理学家把正常机体通过调节作用；使各个器官；系统协调活动共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。

【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

【点睛】【解析】内环境稳态15、略

【分析】【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。【解析】稳态16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】能量金字塔多四～五17、略

【分析】【详解】

有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”这是有道理的，在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的,例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。【解析】是的在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环19、略

【解析】①.光、声、温度、湿度、磁力②.物理过程③.无机环境④.生物。20、略

【解析】保持或恢复自身结构和功能四、判断题(共1题，共9分)21、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共4题，共24分)22、略

【分析】【分析】

1；反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中；只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。

2；水平衡调节过程为。

【详解】

（1）婴儿会尿床，是由于大脑发育不完善，大脑皮层对脊髓的低级中枢不能有效的控制，故膀胱内尿满了就会排出，没有控制的意识，则婴儿的排尿反射的过程是：a→b→c→d→e。成年人若脊髓从胸部折断会导致尿失禁；其原因是大脑皮层处受损，从而无法有意识地控制排尿。

（2）①根据题干可知；注射适量生理盐水的为对照组，注射等量乙醇溶液的为实验组，结果发现实验组家兔的尿量明显增多，可能的原因是一方面乙醇作用于大脑皮层抑制渴觉的产生，另一方面乙醇能抗利尿激素的产生，使得肾小管和肾集合管对水分的重吸收减少，尿量增加。

②该实验小组刺激家兔的迷走神经；发现家兔的尿量也明显增加，说明参与尿量调节的信息分子除了抗利尿激素外还有神经调节产生的神经递质。

③若给小鼠注射高浓度的葡萄糖溶液；肾小管内葡萄糖的渗透压增大，对抗肾小管和集合管对水分的重吸收，肾小管和集合管对水分的重吸收量减少，导致尿量增加。

【点睛】

本题结合图示，考查了神经调节、水平衡调节的相关知识，要求考生要能够理解神经调节，理解水平衡调节的过程，意在考查学生的分析能力和推理能力。【解析】a→b→c→d→ef或h①大脑皮层抑制②神经递质③尿液中的葡萄糖浓度升高（含量增多），尿液渗透压升高，重吸收水量减少23、略

【分析】【分析】

实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用；可见自变量是生长素。根据单一变量原则，图中的侧芽；顶芽的处理方法不当，需要修改，即侧芽处为含脱落酸的琼脂块、顶芽处为空白琼脂块。

【详解】

（1）其他变量都相同；乙组放脱落酸琼脂块；丙组对放空白琼脂块，符合单一变量原则。

（2）实验设计要遵循单一变量原则；该实验的自变量是生长素，其他变量要相同，所以图B的侧芽；顶芽的处理方法要修改，修改后放置应分别是含脱落酸的琼脂块、空白琼脂块（如图所示）。

（3）将乙组与修改后的丙组进行比较；一定时间后两组落叶数量相比，若修改后的丙组落叶明显多于乙组，则证明假设成立。

（4）若甲；乙两组落叶数量基本相等且明显少于修改后的丙组；说明生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

【点睛】

本题考查与植物激素相关的探究实验，意在考查考生能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。【解析】符合修改后的丙组明显多于乙组棉花顶芽的确会产生生长素抑制脱落酸的功能24、略

【分析】【分析】

本实验研究的是双黄连对内毒素诱导小鼠肝脏组织结构的影响；实验思路是用内毒素损害肝脏，在进行不同浓度的双黄连进行药物干预，同时采用健康不做任何处理的小鼠做空白对照，实验检测的指标是肝细胞膨胀率，细胞膨胀率越大说明肝细胞损伤越严重，最后根据实验结果得出实验结论。

【详解】

（1）组1是空白对照组；组2是注射内毒素后不进行药物干预组，因此①是清洁饮水，②是腹腔注射内毒素。

（2）①双黄连对内毒素性肝损伤的组织结构起到了很好的保护作用；组1没有受到内毒素的损害，肝脏正常，组3；4、5都进行了双黄连的干预，能缓解肝损伤程度，因此肝细胞膨胀率最大的组别是组2。

②组5双黄连浓度最高；而肝脏组织损伤比组3；4严重，说明高剂量的双黄连对小鼠的保护作用减弱或长期灌服高剂量的双黄连对小鼠产生了毒副作用。

（3）①A酶是存在于细胞内；正常情况下不会出现在血浆中，组2；3、4、5均注射了内毒素，血浆中均检测到A酶，由此可推测内毒素导致肝细胞损伤，细胞膜通透性增大，A酶进入血浆。

②据以上分析可知；组2的血浆中A酶含量最高，组4的双黄连浓度高于组3，血浆中A酶浓度最低，组3血浆中A酶位于两者之间，坐标曲线图如下：

【点睛】

本题以双黄连能够减缓内毒素导致的肝损伤为背景；考查了考生实验设计；实验分析丙得出实验结论的能力。

【解析】清洁饮水腹腔注射内毒素组2长期灌服高剂量的双黄连对小鼠产生了毒副作用或高剂量的双黄连对小鼠的保护作用减弱内毒素导致肝细胞损伤，细胞膜通透性增大，A酶进入血浆

小鼠血浆中酶的含量变化曲线图25、略

【分析】【分析】

血糖浓度升高；会直接作用于胰岛B细胞，引起胰岛素的分泌增加，也可以通过下丘脑作用于胰岛B细胞，引起胰岛素的分泌，促进组织细胞对葡萄糖的摄取；利用和储存，从而降低血糖含量。

由实验结果可知；只阻断副交感神经，保留交感神经，心率会加快；只阻断交感神经，保留副交感神经，心率会减慢，故推测交感神经可以加快心率。

【详解】

（1）据数据分析交感神经可以加快心率；这与肾上腺素的作用相同；从实验数据看，阻断副交感神经后，心率变化较大，说明副交感神经对心脏活动支配作用占优势。

（2）研究表明交感神经还有支配肾上腺的分泌；通过影响淋巴细胞的转化在应激免疫中发挥作用等功能。说明人体维持稳态的主要机制是神经-体液-免疫调节网络。

（3）据实验可知；小鼠体内血糖浓度的调节方式是神经-体液调节，开始刺激后，血糖浓度将降低，原因是电刺激后，胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取；利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖下降。

（4）若要证实胰岛素直接抑制胰岛A细胞的分泌活动；可在胰岛组织中注射胰岛素，通过检测注射前后周围血液中胰高血糖素的浓度变化确定，预期的结果是注射胰岛素后，胰高血糖素会下降。

【点睛】

升血糖的激素有：胰高血糖素和肾上腺素；降血糖的激素只有胰岛素。【解析】交感神经副交感神经神经-体液-免疫调节网络神经-体液调节降低电刺激后，胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖胰岛素胰高血糖素六、非选择题(共4题，共24分)26、略

【分析】【分析】

根据题意“深海中的火山口周围的热泉喷出的海水温度超过300℃”可知；一般生物在此环境中无法生存，但在“海水中发现大量的硫细菌”，说明硫细菌可以在此环境下生存，硫细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物，说明硫细菌是该深海热泉生态系统的生产者，为其它异养生物的生存提供有机物。

【详解】

（1）深海热泉中没有绿色植物；但存在大量的硫细菌，这些细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物并储存能量，使能量进入到群落中，故流入深海热泉生态系统的能量主要是硫细菌通过化能合成作用合成的有机物中的能量。

（2）无脊椎动物能摄食硫细菌；通过自身代谢将有机物转化为无机物，被生产者重新利用，从而加速生态系统的物质循环。

（3）种群数量的增长受种内斗争；生存空间大小等的限制；尽管硫细菌的繁殖速度很快，但由于深海热泉资源和空间是有限的，且存在着生存斗争，当硫细菌的出生率和死亡率达到相等（或动态平衡）时，硫细菌的数量趋于稳定。

【点睛】

本题考查特殊生态系统中的能量流动和物质循环以及种群数量变化的因素，意在考查考生的理解能力和对信息的分析能力。【解析】硫细菌通过化能合成作用合成的有机物中的化学能（通过自身代谢将有机物转化为有机物，被生产者重新利用，从而）加速生态系统的物质循环深海热泉资源和空间是有限的，且存在着生存斗争，当硫细菌的出生率和死亡率达到相等（或动态平衡）时，数量趋于稳定27、略

【分析】【分析】

1、分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根、芽生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次。生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L。

2、分析乙图：将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后根向地生长，茎背地生长．由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于b点。

【详解】

（1）1931年科学家从人体尿液中分离出具有生长素效应的化学物质吲哚乙酸（IAA）；它是由色氨酸经过一系列反应转变而来的。

（2）根的向地性生长体现了生长素的作用特点：两重性，b侧为低浓度，促进生长，a侧为高浓度，抑制生长，生长素浓度范围应为大于10－8mol/L。