2025年苏人新版选修3历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏人新版选修3历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、1948年第一次中东战争爆发后，以色列国建立，巴勒斯坦难民问题就此产生。仅第一次中东战争就产生了90多万巴勒斯坦难民。由于生存空间狭小、土地贫瘠、经济落后，巴勒斯坦难民只能依赖联合国难民署和近东救济工程处生存。据不完全统计，目前仍有500万难民等待近东救济工程处的援助。据此推知，中东难民危机A.推动国际难民救助体系完善B.导致阿拉伯人失去土地、家园C.致使联合国财政不堪重负D.增加社会及经济上的危机风险2、二战时，罗斯福表示：“我不想让美国在战后承担重建法国、意大利和巴尔干各国的重担。这应该是英国的责任，因为英国在其中的利益远比我们要大。”他的意思是A.美国将放弃在欧洲的利益B.法意等国应自主完成重建C.欧洲各国应共同维护和平D.国家利益应与责任相联系3、《大西洋宪章》宣称，“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利”“各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢复”“使全世界所有人类悉有自由生活，无所恐惧，亦不虞匮乏的保证”。在现代国际文件中，该宪章首次提出的主张是A.维持世界和平B.保障民族自决C.尊重国家主权D.消除世界贫困4、二战中；美军在太平洋进行的两次重大军事行动，不仅逆转了太平洋战场主动权，而且加速了盟军的反攻和胜利的到来。请观察下面示意图，选出这两次军事行动的主要地点。

A.①②B.③④C.①④D.②③5、如果你准备写一本关于海湾战争的书；至少你要体现海湾战争的哪些特点。

①海湾战争是一场高科技战争。

②海湾战争是第二次世界大战后参战国家最多的一次局部战争。

③海湾战争冲击了传统的战争观念。

④海湾战争使中东的局势稳定了下来A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6、二战后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望，下列叙述正确的是A.联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织B.《联合国家宣言》提出了成立联合国的构想C.联合国大会是唯一有权采取维持国际和平与安全行动的机构D.除政治外，联合国的活动范围还涉及经济、文化等领域7、1957年10月，苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星。有评论认为美国在空间技术领域的竞争中又败给了苏联。人们将美国现行教育制度视为这一切的“罪魁祸首”。1958年，美国颁布《国防教育法》，要求最大限度地发展男女青年的智慧和技术，并拨专款给各州中小学配备科学实验设备。材料表明A.冷战推动教育改革B.国会是美国的权力中心C.苏联科技领先美国D.美苏积极开展军备竞赛8、1956年9月2日，毛泽东同参加中共第八次全国代表大会的南斯拉夫共产主义者联盟代表团谈到中国在抗战中的作用时说过：“第二次世界大战中我们是一个支队，不是主力军。”毛泽东在此强调A.国民党军队的正面抗战的作用B.抗日战争是中国全民族抗战C.世界反法西斯同盟的重要作用D.中国共产党的中流砥柱作用9、对已处于工业化初期的苏联西方世界仍存在着两种倾向：一种是继续敌视苏联，并竭力阻挠苏联与资本主义国家之间事务性联系的发展；另一种是要求停止反苏挑衅，扩大与苏联在贸易和技术方面的合作。其中的“另一种”倾向主要反映出当时A.苏联已打破了帝国主义封锁B.西方开始效仿计划经济体制C.苏联与西方经济具有互补性D.新经济政策的效果异常显著评卷人得分二、材料分析题(共5题，共10分)10、选修320世纪的战争与和平。

材料反法西斯战争结来70年来；中美关系大致经历四次转型，在相当大程度上反映了时代变迁轨迹与两国自身发展进程。第一次是从二战结束到朝鲜战争，中美关系经历了从盟友到敌人的转变，双方关系陷入全面对抗；第二次是从尼克松访华到中美建交，中美关系从敌人转向准盟友；第三次是从东欧剧交；苏联解体到美对华政策将人权与最惠国待遇脱的，中美关系从准盟友转向非敌非友，合作与竞争并存；第四次是2008年金融危机和北京奥运会后，中美关系步入迄今最全面深刻、又最复杂微炒的转型期，中美高层冷静、坚定、沉着地增信释疑，推进合作，管控分歧，在努力实现中美关系向更高层次转型方面作出了不懈努力。

——摘编自王在邦《中美关系划时代转型的观察与思考》（1）根据材料并结合所学知识；概括中美关系转型的共同特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析中美关系转型的历史影响。11、（20世纪的战争与和平）

材料1943年11月18日；蒋介石应邀赴开罗参加三国首脑会谈。会谈主要是讨论缅甸战役；打败日本以及战后处置日本等问题。会后发表的《开罗宣言》明确规定“在使日本所窃取于中国之领土，例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中国”。三国声明将坚持共同作战直到日本无条件投降。开罗会议标志着战时三国合作的高峰，中国作为四大盟国之一登上了国际政治舞台。开罗会议后，国民党政府内政外交均出现严重问题，军事上亦惨败，导致中国国际地位急剧下降。雅尔塔会议上，中国成为美苏交易的牺牲品。《雅尔塔协定》以及随后的《中苏友好同盟条约》（1945年8月14日中华民国政府与苏联政府就对日作战后期及战争结束后解决双方争议问题的一个丧权辱国的条约）是中国丧失大国地位的标志。

——摘编自梁承波《浅析二战期间中国大国地位的获得与丧失》（1）根据材料并结合所学知识；概括二战时期中国大国地位获得的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析二战期间中国大国地位丧失的原因。12、（历史选考二：20世纪的战争与和平）

材料1951年10月；丘吉尔再次当选英国首相，为适应战后国际环境及自身实力变化的需要，这一时期保守党的外交政策，在设计和实施过程中，带有明显的丘吉尔“三环外交”的战略思想印迹。英联邦和英帝国是“三环外交”政策的第一环，也是英国保持大国实力的倚重力量。因而丘吉尔政府对待英联邦及殖民地方面，采取积极措施，力图使英帝国平稳地向英联邦实现过渡。英美关系是“三环外交”中的第二环，也是它的基石，因此丘吉尔政府十分重视英美关系，英国基本上都配合了美国的政策需要。“三环外交”中的最后一环是联合起来的欧洲。丘吉尔政府此时面临着欧洲经济一体化开始，英国虽然支持欧洲的联合，但是它却不希望加入欧洲联合中去，而是希望以世界性大国的姿态与之发生联系。“三环外交”对战后英国外交产生了重要影响，丘吉尔政府试图以此来挽救英国的衰落，保住其原有的大国地位。

——摘编自丁文青《二战后丘吉尔政府外交政策探析》（1）根据材料并结合所学知识指出丘吉尔政府实施“三环外交”的原因o

（2）根据材料并结合所学知识分析“三环外交”政策对英国的影响13、阅读材料；完成下列要求。

材料越南；老挝、柬埔寨三国人民的抗法战争；国际上又称为“第一次印度支那战争”这场战争是法国企图重建殖民制度所引发的，它不仅是法国与越、老、柬之间的冲突，也是一场各种力量参与的国际斗争。奠边府战役的胜利和《日内瓦协议》的签订，终于使美国好战集团把第一次印度支那战争延长和扩大成第二个“朝鲜战争”的图谋破了产，并且使他们敌视、包围中华人民共和国的政策遭到严重失败。《日内瓦协议》的签订标志着越、老、柬三国抗战的胜利结束和印支地区和平的恢复，产生了巨大的国际影响。

——摘编自梁志明《第一次印支战争的国际背景和美国因素》（1）根据材料并结合所学知识；概括第一次印度支那战争爆发的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析《日内瓦协议》签订的影响。14、【20世纪的战争与和平】材料捷克斯洛伐克是一个多民族国家，约有350万德意志人居住在西北边境的苏台德区。早在1933年10月，希特勒就唆使康拉德·汉来因，成立了苏台德德意志党，专门从事分裂活动，阴谋把苏台德区并入德国。占领奥地利后，希特勒命令汉来因不断提出捷政府不能接受的种种要求。在英法的压力下，捷政府在相当大的程度上满足了他的要求，可是汉来因仍以政府拒绝苏台德区完全自治为借口中断了谈判。捷克斯洛伐克是一个多民族国家，约有350万德意志人居住在西北边境的苏台德区。早在1933年10月，希特勒就唆使康拉德·汉来因，成立了苏台德德意志党，专门从事分裂活动，阴谋把苏台德区并入德国。占领奥地利后，希特勒命令汉来因不断提出捷政府不能接受的种种要求。在英法的压力下，捷政府在相当大的程度上满足了他的要求，可是汉来因仍以政府拒绝苏台德区完全自治为借口中断了谈判。1938年5月18日，捷情报机构报告说德军正在边境集结。19日，莱比锡的一家报纸登出了德军调动的消息。20日，捷政府宣布局部动员，征召后备役人员和某些技术人员入伍。战争大有一触即发之势，形成了所谓的“五月危机”。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》（上卷）

（1）根据材料并结合所学知识；概括“五月危机”形成的历史背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析“五月危机”得以化解的主要原因及启示。21日，法国外长宣称，如果德军越过德捷边界，法国将履行《法捷同盟友好条约》的义务。同日，英国声明，如果法国履行法捷条约的义务，英国不能保证在事件的压力下自己不会介入。苏联政府也多次声明同法国一起采取措施保证捷克斯洛伐克的安全。23日，希特勒指示外交部通知捷驻柏林公使，说德国没有侵略捷克斯洛伐克的企图，德军在边境集结的传闻是毫无根据的。评卷人得分三、论述题(共2题，共4分)15、阅读如下图示。

史料展示了经济全球化历程的两种发展状况，结合所学，任选一种发展状况进行论证。16、阅读材料；完成下列要求。

世界历史上重要的条约或会议。

。时间。

会议或条约。

简介。

1648年。

《威斯特伐利亚和约》

结束了欧洲三十年战争；确定了国际关系中应遵守国家主权；国家领土与国家独立等原则；形成了历史上第一个具有现代意义的国际关系体系—威斯特伐利亚体系。

1919年。

《凡尔赛和约》

共15部分；包括440个条款和一项议定书，第一部分为国际联盟盟约。条约围绕战后处置德国问题，协调了列强在欧洲；近东和非洲的资本主义世界秩序。

1945年4月。

《联合国宪章》

共分19章111条。宪章规定；联合国及其成员国应遵循各国主权平等；各国以和平方式解决国际争端、在国际关系中不使用武力或武力威胁以及联合国不得干涉各国内政等原则。

1968年7月。

《不扩散核武器条约》

宗旨是防止核扩散；推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作。截至2002年4月，《不扩散核武器条约》缔约国共有187个。

2019年5月。

亚洲文明对话大会。

聚焦“亚洲文明交流互鉴与命运共同体”主题；共商文明发展；合作大计，达成广泛共识并发表《亚洲文明对话大会2019北京共识》

——据吴于廑、齐世荣《世界史》等材料列举了人类历史上一些重要的会议和条约，其中蕴含着全球治理的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的世界近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）评卷人得分四、简答题(共2题，共4分)17、20世纪的战争与和平。

材料远东国际法庭法官既为由日本投降书上签字受降各国所派遣；法官们的席次当然应该以受降签字国的先后为序，即以美；中、英、苏、澳、加、法、荷为序。但庭长不喜欢这个安排。由于他想使与他亲近的英、美法官坐他的两侧，便提议应按联合国安全理事会的五强为中心安排，即以美、英、苏、中、法为序。但是有人指出：按照联合国宪章，安全理事会五个常任理事国是以中、法、苏、英、美（按照国名英文字母先后）为序的。这样，中国和法国法官将坐在他的两旁。于是庭长又提议：可以用一般按国名英文字母先后为序的办法。但马上发展，居中的将是中、加等国的法官，英、美法官离庭长更远了。

1946年5月2日正式开庭的前一天；庭长宣布，经过盟军最高统帅同意，坐席安排是，庭长右侧为美；中、法等国法官，左侧为英、苏等国法官。这样，英、美两国法官居中。中国法官表示：“这个安排是荒谬的，它既非按照受降签字的次序，又非按照联合国安理会五强排列的次序，亦非按照一般国际会议以国名字母先后排列的次序，用意何在，殊属费解。”说毕便愤然离开。

第二天；远东国际法庭正式开庭。开庭前庭长宣布，最高统帅已经同意，法官行列和坐席的顺序以受降签字国的顺序为准。

——摘编自梅汝璈《远东国际军事法庭》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出远东国际军事法庭建立的背景；说明远东国际军事法庭庭长先后提出的法官座次安排的理由。

（2）说明中国法官抗争的原因，并加以简要评价。18、20世纪的战争与和平。

材料我想；如果您真的关心世界人民的幸福的话，那么您就会正确地理解我的意思：人人都需要和平，无论是还没有丧失理智的资本家，还是不仅能够珍惜自己个人的生命而且更能珍惜人民生命的共产党人，都是如此，我们共产党人从问世之日起，一般来说是反对国家间的任何战争和捍卫和平事业的，我们始终把战争视为灾难，而不是把它当成儿戏，当成达到某种目的的手段，更不是把它当做目的本身。我们的目的是明确的，而达到目的的手段就是劳动。战争是我们的敌人，对各国人民来说是灾难。

如果您真的关心和平和本国人民的幸福；那么这也只能算是您作为总统应尽的义务，而我作为部长会议生席也应对自己的人民表示关怀。此外，维护全球和平应是我们其同美心的事业，如果在现代条件下爆发战争，那么这就不仅仅是美苏之间的战争，因为美；苏之间其实并不互相谋求什么，但战争将是全球性的，残酷的、毁灭性的。

——1962年10月26日赫鲁晓夫致肯尼迪的信（摘录）（1）根据材料并结合所学知识；概括赫鲁晓夫致信肯尼迪的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏联对现代条件下的战争所持的态度及其积极影响。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【详解】

据题意可知，中东战争导致了大量难民的产生，而且有大量难民等待援助，这些难民由于生活的困苦都将成为社会的危险因素，所以中东难民危机增加了社会及经济上的危机风险，故选D；中东难民危机增加了社会负担和风险，并不能推动国际难民救助体系的完善，排除A；是阿拉伯人失去土地、家园导致了难民危机，排除B；难民危机并没有导致联合国财政不堪重负，排除C。2、D【分析】【详解】

试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现；我不想让“美国”在战后承担．．．．．．各国的重任；因为英国在其中的“利益”远比我们要大所反映的本质问题是国家利益的确是应与其相应的责任责任相互联系的，所以本题的答案就是Ｄ。

考点：20世纪的战争与和平•第二次世界大战•国家利益应与责任相联系3、D【分析】【详解】

注意审题；题目要求回答《大西洋宪章》首次提出的主张。一般认为，首次提出维持世界和平主张的是国际联盟，排除A；保障民族自决最早来自1918年1月美国总统威尔逊提出的十四点和平原则排除B项；由“使全世界所有人类悉有自由生活，无所恐惧，亦不虞匮乏的保证”，选D。

【考点定位】世界近现代史·世界反法西斯同盟的形成：《大西洋宪章》4、A【分析】【详解】

美军在太平洋战争进行的两大军事行动是中途岛海战和瓜岛之战，两次战役彻底打垮了日军的主力，加速了盟军反攻和胜利的到来，这两次战役分别位于图中的①和②，故A项正确。③是日本发动的珍珠港事件，④是菲律宾战役，不符合材料主旨，排除B、Ｃ和Ｄ项。5、A【分析】【详解】

本题属于组合型选择题，考查学生的分析理解能力。图片反映的是一部全面反映海湾战争的书籍，结合所学知识可知，①②③均与史实相符，正确；海湾战争并没有改善中东的局势，相反使形势更加错综复杂，④不正确，排除BCD。故选A。6、D【分析】【详解】

1920年成立的国际联盟是维护世界和平为宗旨的国际组织，联合国并非第一个以维护世界和平与安全为宗旨的国际组织，故A错误；第一次提出建立联合国的构想是《大西洋宪章》，B错误；安理会是唯一有权采取行动维护国际和平与安全的机构，故C错误；D项表述反映了联合国的活动状况，故选D。7、A【分析】【详解】

根据材料信息可知，在冷战背景下，美苏两国各方面竞争激烈，已延伸到教育领域，A项正确；美国权力中心是总统，排除B项；仅仅依据苏联在火箭和空间技术领域一度领先美国，无法得出苏联科技领先美国的总体结论，排除C项；材料信息并未涉及军备竞赛，排除D项。故选A项。8、C【分析】【详解】

本题考查了世界反法西斯同盟。根据题意内容可知；毛泽东认为中国在第二次世界大战中是一个支队，突出了主力军的重要作用，而这个主力军指的就是反法西斯同盟中的大国。A；B、D项在题意中无从体现，故排除。故选C。

【点睛】

1942年元旦，中美英苏等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯统一战线最终形成。反法西斯联盟的建立使第二次世界大战的形势发生变化，是反法西斯战争取得最后胜利的决定性因素之一，并为联合国的成立奠定了基础。9、C【分析】【详解】

“要求停止反苏挑衅，扩大与苏联在贸易和技术方面的合作”实际上是主张同苏联进行贸易，实现经济上的互补性，C正确；A中已经打破说法绝对；B中西方仿效不符合事实；材料论述的应该是斯大林模式时期，D错误。二、材料分析题(共5题，共10分)10、略

【分析】本题考查中美关系转型的共同特点和历史影响；主要考查学生根据材料信息联系所学有关内容解决问题的能力。

（1）中美关系转型的共同特点；根据材料中的“中美关系大致经历四次转型,在相当大程度上反映了时代变迁轨迹与两国自身发展进程”“中美高层冷静；坚定、沉着地增信释疑,推进合作,管控分歧，在努力实现中美关系向更高层次转型方面作出了不懈努力”等信息，可以分析概括得出取决于中美力量对比的变化、深受外部环境的推动和制约、经历长期复杂的调适过程、高层的战略谋划与胆识是决定性的推动因素等特点。

（2）中美关系转型的历史影响；可以联系所学有关内容，从对中美双方；亚太地区和世界和平、推动多极化趋势、有利于国际政治经济新秩序的建立等方面来回答。

点睛：本大题的两小题在解答时均要求“结合所学知识”，基本上属于结合所学知识说明型材料解析题。此类试题在解答时往往材料主题只是一根引线，需要回答的内容从材料中难以归纳得出，主要是根据教材相关内容回答。这一类试题必须明确材料的指向，弄清材料主题指向教材的哪一部分内容，再看题目所问，然后根据教材相关内容回答。【解析】（1）特点：转型方向和进程取决于中美力量对比的变化；转型进程和方向深受外部环境的推动和制约；转型进程经历长期复杂的调适过程；高层的战略谋划与胆识是决定性的推动因素。

（2）影响：有利于中美双边关系的发展；有利于亚太地区乃至世界的和平发展与繁荣稳定；有利于国际关系多极化趋势的加强；有利于国际政治经济新秩序的建立11、略

【分析】（1）本题主要考查二战期间中国国际地位变化；考查学生获取和解读信息；调动和运用知识能力。注意紧扣材料提炼信息，从日本侵略、中国战场地位、英美利益、战争形势变化、中国政府自身努力等角度作答。

（2）本题主要考查二战期间中国国际地位变化，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识能力。结合材料和所学知识，从国民政府自身、世界战争形势、英美方面变化等多角度作答。【解析】(1)中国是抗击日本法西斯的主战场;美英等西方大国出于维护自身利益的需要;世界反法西斯联盟的形成;中国政府积极开展外交活动。

(2)国民党政府内政外交均出现严重问题，军事上亦遭惨败;反法西斯战争接近胜利;英美苏为了战后利益的需要,联合排斥中国;《雅尔塔协定》和《中苏友好同盟条约》的签订。12、略

【分析】【分析】

【详解】

第（1）问；“原因”，根据材料信息“丘吉尔再次当选英国首相，为适应战后国际环境及自身实力变化的需要，这一时期保守党的外交政策，在设计和实施过程中，带有明显的丘吉尔‘三环外交’的战略思想印迹因而丘吉尔政府对待英联邦及殖民地方面，采取积极措施，力图使英帝国平稳地向英联邦实现过渡因此丘吉尔政府十分重视英美关系，英国基本上都配合了美国的政策需要丘吉尔政府此时面临着欧洲经济一体化开始”并结合所学知识从国内方面，英国传统外交；二战后英国实力衰落，国外方面，美苏两极格局形成、西欧走向联合、殖民地民族独立运动高涨等角度分析。

第（2）问，“影响”，根据材料信息“力图使英帝国平稳地向英联邦实现过渡英国基本上都配合了美国的政策需要英国虽然支持欧洲的联合，但是它却不希望加入欧洲联合中去，而是希望以世界性大国的姿态与之发生联系丘吉尔政府试图以此来挽救英国的衰落，保住其原有的大国地位”并结合所学知识分析从由英帝国向英联邦过渡、追随美国外交政策、一定程度上推动美苏冷战、与欧共体若即若离以及保持其原有大国地位等角度分析。【解析】（1）英国传统的均势外交政策的影响；二战后英国实力衰落；美苏两极格局形成；西欧走向联合；殖民地民族独立运动高涨。

（2）由英帝国向英联邦过渡；追随美国外交政策；一定程度上推动美苏冷战；与欧共体若即若离；在保持其原有大国地位上发挥一定作用。13、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据材料中所涉及的内容可从第二次世界大战结束；两极格局形成中；法国企图重建殖民制度等方面概括。

（2）影响：根据“《日内瓦协议》的签订标志着越、老、柬三国抗战的胜利结束和印支地区和平的恢复，产生了巨大的国际影响。”和所学可得出打破了美国扩大战争的企图、维护了地区和平、提升了中国的国际地位等。【解析】（1）背景：第二次世界大战结束；两极格局形成中；法国企图重建殖民制度。

（2）影响：打破了美国扩大战争的企图；维护了地区和平；提升了中国的国际地位。14、略

【分析】【详解】

（1）依据材料“希特勒命令汉来因不断提出捷政府不能接受的种种要求”的信息可知希特勒上台；欧洲战争策源地形成；依据材料“希特勒命令汉来因不断提出捷政府不能接受的种种要求”和所学可知捷克斯洛伐克分裂分子的破坏；结合二战爆发时期英法对捷政府的压力概括相关背景。

（2）主要原因：依据材料和所学可知捷克斯洛伐克政府的抵抗决心；依据材料“法国外长宣称，如果德军越过德捷边界，法国将履行《法捷同盟友好条约》的义务。同日，英国声明，如果法国履行法捷条约的义务，英国不能保证在事件的压力下自己不会介入”的信息可知英法苏出于自身安全需要，暂时支持捷政府；依据材料“德国没有侵略捷克斯洛伐克的企图，德军在边境集结的传闻是毫无根据的”的信息可知德国的战争准备尚未完成。启示：依据材料和所学从国际社会团结一致制止侵略战争爆发来思考回答。【解析】（1）希特勒上台；欧洲战争策源地形成；捷克斯洛伐克分裂分子的破坏；英法对捷政府的压力（或：绥靖政策的实施）。

（2）主要原因：捷克斯洛伐克政府的抵抗决心；英法苏出于自身安全需要；暂时支持捷政府；德国的战争准备尚未完成。

启示：只要国际社会团结一致，是可以制止侵略战争爆发的。三、论述题(共2题，共4分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

材料中“经济全球化历程的三次浪潮和挫折”体现出经济全球化的两种发展状况分别是经济全球化的三次高潮和经济全球化的三次挫折。首先，提出观点是经济全球化的三次高潮。然后论证，根据材料中“第一次浪潮发生在16世纪”可知新航路的开辟是推动第一次经济全球化高潮的主要因素。根据材料中“第二波浪潮发生在1815—1913年期间”，而这一时间段刚好是两次工业革命时期，因而19世纪初至20世纪初，第一、二次工业革命成为全球化发展的强大动力，经济全球化出现第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出现在二战后特别是冷战初期”，而这一时间段则正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推动了第三波全球化浪潮。最后得出结论：世界大战、经济危机、“冷战”对峙等影响经济全球化，使之出现波动。【解析】观点：经济全球化经历了三次挫折。

论证：17—18世纪；殖民战争频繁，从三次英荷战争到英法战争，国际贸易受挫，全球化一度陷入停顿。1914—1945年，爆发两次世界大战，1929—1933年资本主义世界经济危机，各国实施贸易保护主义，经济全球化陷入低潮。20世纪50年代中期以后，美苏争霸，两极格局对峙，全球化受阻。

结论：近代以来，世界战争、经济危机和冷战对峙使全球化不断受挫。16、略

【分析】【详解】

根据材料主旨可以得出论点构建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地区性、全球性问题的关键。论证过程可以结合材料信息从正反两面进行。论证：1648年《威斯特伐利亚和约》确定了国际关系中应遵守国家主权、国家领土与国家独立等原则，构建了相对平等、合理的国际政治体系，结束了欧洲三十年战争；1919年《凡尔赛和约》实质上帝国主义重新瓜分德国的殖民地，更改了国际关系格局。这一体系直接损害中国主权，而且列强间的利益冲突以及战胜国与战败国的尖锐矛盾尖锐，因此不是一个平等、合理有序的政治体系，最终必将打破暂时的均势,