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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年新世纪版选择性必修三历史下册阶段测试试卷492考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、1952年,我国在北京集中合并新组建的北京地质学院、矿业学院、钢铁工业学院、航空学院、石油学院、农业机械化学院、林学院和医学院等八所高校,被称为“八大学院”。“八大学院”的建立A.打破了西方国家的科技封锁B.培养了经济建设的专门人才C.促进了新中国高等教育普及D.完成了国民经济的恢复任务2、“这力量一方面将整饬腐化堕落的希腊化世界,使它那散漫放荡的作风就范于一种铁的纪律和不可伸缩的法律;另一方面将消除希腊文化中刚刚出现的分裂和二元对立状况,以一种片面性的单纯来取代希腊的和谐之美”。材料中“这力量”来自()A.马其顿B.古罗马C.意大利D.德意志3、16世纪,西班牙征服墨西哥后极力推广天主教,排斥当地宗教信仰,遭到当地人的强烈反对。17世纪中期后,以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来,成为墨西哥的象征之一。据此推知,西班牙的殖民()A.改变了区域人口结构B.摧毁了美洲本土文化C.影响了欧洲宗教改革D.推动了新航路的开辟4、敦煌壁画较多取材于佛教故事。以下壁画形成于北朝时期,描绘了佛教中目连救母的故事。故事叙述的是佛陀弟子目连拯救其母出地狱的事,其意在劝人向善,劝子行孝。据此可知()

A.佛教与本土文化逐渐融合B.“三教合一”的趋势开始出现C.儒学借佛教强化社会影响D.社会思潮呈现多元化的趋势5、2014年国家主席习近平在首尔大学演讲中强调,“国不以利为利,以义为利也”。2013年朴槿惠总统访华期间,也曾用汉语说“先做朋友,再做生意”。这体现了()A.传统价值在外交上的运用B.独立自主外交方针影响深远C.中韩两国的国家利益趋同D.亚洲国家区域合作不断加深6、11世纪以后,西欧产生了以《列那狐的故事》等为代表的文学作品,其内容主要取材于日常生活,提出一些市民关心的社会问题,歌颂市民或农民的个人机智与聪敏,大胆揭露封建统治阶级的丑恶和愚蠢。这反映出A.商品经济获得发展B.英雄传奇备受颂扬C.骑士文学走向衰落D.教权王权矛盾激化7、古罗马的新柏拉图主义鼻祖普罗提诺认为,艺术不单单是模仿所见之物艺术品之所以美,是因为艺术家赋予它理念;古希腊的菲罗斯特拉托斯则认为,所谓“模仿”的形式,并非仅仅是面对面的“复制”,还可以是人脑的“想象”,“想象”可以创作出未曾见闻过的事物。材料表明,当时()A.“模仿”对古典艺术发展影响大B.人文主义的影响扩展到艺术领域C.艺术发展的主观色彩日益浓厚D.古希腊罗马的艺术理念日益趋同8、2008年,中央有关部门下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》,并表示中央级博物馆、纪念馆免费开放,由中央财政负担,免费开放的地方所属博物馆、纪念馆运转经费增量由中央财政分别按照东部20%、中部60%和西部80%的比例进行补助。这一措施()A.丰富了博物馆的功能B.缓解了地方财政困难C.有利于文化知识的普及D.旨在平衡博物馆的分布9、据统计,1846-1924年,有4800万欧洲人移民到人口稀少且迅速工业化的地区;1960-2004年,人口稠密且处于工业化初期的地区有5600万移民进入欧洲。出现以上现象的原因是A.欧洲经济水平较高B.全球化的加速发展C.欧洲政局较为稳定D.欧洲出生率的降低评卷人得分二、判断题(共1题,共2分)10、史实:荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌;人物形象生动,语言简练朴实。

推论:荷马史诗是欧洲第一部优秀的文学作品。A.正确B.错误评卷人得分三、材料分析题(共5题,共10分)11、阅读下列材料;回答问题。

材料一1501年;第一批非洲奴隶运抵西印度群岛。

1562—1563年;英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲。

1631年;英国在西非建立了第一个贩奴堡垒,英国政府贩奴活动正式开始。

1670—1776年;英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。奴隶贩子把枪支;火药、烈性酒、小饰物等商品运往非洲换取黑奴,再把黑奴运往美洲卖掉。黑奴贸易使非洲损失精壮人口一亿以上,造成非洲长期落后贫困。在美洲,殖民者大力推行奴隶种植园制度,为欧洲资本主义的发展提供原料和各种赚钱的农产品,如咖啡、甘蔗、靛青、烟草及棉花。他们还在矿山大规模使用黑人和印第安人奴隶,开采金银矿藏。

——摘编自杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》等材料二1807年;英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》,禁止英国船只从非洲往美洲运送奴隶,规定英国船只上每发现一名奴隶,罚款100英镑(约合190美元),英国还在1833年通过《废除奴隶制法案》,宣布废除奴隶制度。同月,美国总统托马斯·杰斐逊签署法令废除奴隶贩卖。此后,其他国家纷纷效仿,制定法律废除奴隶制。长达400年之久罪恶的跨大西洋奴隶贩卖活动宣告终结。

——摘编自(美)杰里·本特利《新全球史》等(1)结合材料一及所学知识;指出英国在世界奴隶贸易中逐渐占据主导地位的国际;国内因素,说明奴隶贸易对世界经济发展产生的影响。

(2)结合材料二及所学知识,分析指出英国废除奴隶贸易的经济原因。12、阅读材料;回答问题。

材料中国文化在欧洲(英国)的传播与影响基督教传教士马礼逊来华后;他先在广州学习汉语,并编纂了《华英字典》,此书于1817年在澳门出版。1824年马礼逊返回了英国,“带回国内一万卷中国书籍”,其中不少是世所仅见的精刊善本,有的还是后来我国失传的典籍与未见的版本。马礼逊还通过出版《中国丛报》,向英国介绍当时中国的政治;经济、语言、文字和风俗人情等方面的情况。继马礼逊之后,1835年,传教士麦都司和司梯文司一起来到中国,主要目的是收集情报,为英国政府出谋划策。1842年以后,英国侵略者虽然在武力上战胜了中国,但在思想文化上却遇到了中国几千年传统文化的顽强抵制。一些在华的英国人开始研究中国文化,并将中国的儒家经典翻译成英文,向英国介绍中国文化。从1861年开始,雷祈历时二十一年,翻译了“四书”、“五经”。理雅各翻译了《十三经》中的十种经书。1876年,牛津大学正式设置了汉学讲座。1945年后,研究中国文化的英国学者增多,几所主要的大学,各有侧重,如牛津大学偏重于古典文献的讲授和研究,公共必修科目为《左传》、《孟子》中的篇章,诗词方面主要讲授《诗经》和唐诗。剑桥大学偏重于古典作品,讲授《孟子》、《荀子》《史记》《汉书》、《水浒传》《红楼梦》等专著。伦敦大学的课程则较侧重近现代中国文化。

——王怀兴《中国文化》修订版采用新的合理的时间尺度,分阶段说明英国人对中国文化的研究状况及其影响。13、世界文化遗产。文化遗产是全人类的共同财富。

(1)将下列“世界文化遗产”按出现的先后顺序排列。(填字母)

(2)将下列“世界文化遗产”与示意图中的文明区域相匹配。(填字母)

(3)你如何看待世界文化遗产的价值?14、阅读材料,完成下列要求。材料一诺曼征服后,英格兰社会出现三种文字共用现象∶王室及政府机构撰写文书使用法文和拉丁文,罗马教会曾一度极力反对将《圣经》翻译成英语,并对译者进行人身迫害;教会使用拉丁文,教士和社会上层垄断教育,“任何针对普通人的有关初等教育的证据都非常罕见”;民众使用英文,因为民众日常接触的是庄园里的成员,庄园生活与王室的联系非常松散,因此,即便王室想在语言政策上有所动作,其推行效果也会大打折扣。13世纪初,诺曼贵族失去法国领地后,社会语境发生显著变化。英语、法语的使用范围及功能随之发生或快或慢的变化。法语曾一直被认为是英格兰议会撰写重要文书的最佳语言,直至15世纪20年代,几乎所有的请愿书还使用法语。然而到15世纪中叶,印刷术的引进对于伦敦英语的传播具有重大意义。英格兰议会重要文书使用英语已非常普遍,到中世纪晚期英语逐渐上升为英格兰的官方语言。诺曼征服后,英格兰社会出现三种文字共用现象∶王室及政府机构撰写文书使用法文和拉丁文,罗马教会曾一度极力反对将《圣经》翻译成英语,并对译者进行人身迫害;教会使用拉丁文,教士和社会上层垄断教育,“任何针对普通人的有关初等教育的证据都非常罕见”;民众使用英文,因为民众日常接触的是庄园里的成员,庄园生活与王室的联系非常松散,因此,即便王室想在语言政策上有所动作,其推行效果也会大打折扣。13世纪初,诺曼贵族失去法国领地后,社会语境发生显著变化。英语、法语的使用范围及功能随之发生或快或慢的变化。法语曾一直被认为是英格兰议会撰写重要文书的最佳语言,直至15世纪20年代,几乎所有的请愿书还使用法语。然而到15世纪中叶,印刷术的引进对于伦敦英语的传播具有重大意义。英格兰议会重要文书使用英语已非常普遍,到中世纪晚期英语逐渐上升为英格兰的官方语言。英语的发展史是英格兰历史文化发展的一面镜子。早期的盎格鲁——撒克逊方言是英语的最初母体,接着凯尔特语、拉丁语、法语等外来语的涌入,大大丰富了英语的内涵和表达能力,奠定了英语作为英格兰官方语言的结构基础。随着诺曼征服、约翰王失地、英法百年战争等一系列重大政治、经济、文化事件,英语逐渐在欧洲广泛传播。材料二英语的发展史是英格兰历史文化发展的一面镜子。早期的盎格鲁——撒克逊方言是英语的最初母体,接着凯尔特语、拉丁语、法语等外来语的涌入,大大丰富了英语的内涵和表达能力,奠定了英语作为英格兰官方语言的结构基础。随着诺曼征服、约翰王失地、英法百年战争等一系列重大政治、经济、文化事件,英语逐渐在欧洲广泛传播。

(1)根据材料一并结合所学知识;概括影响英格兰官方语言变迁的历史因素。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析“英语的发展史是英格兰历史文化发展的一面镜子”的理由。15、阅读材料,回答问题。世界是多元的,因交流而更加丰富多彩。材料一丝绸之路始辟于秦,盛于汉唐。汉武帝时,中断近百年的中西交通重新得到恢复。当时向西方输出的丝织品享有盛誉,丝绸通过安息传到罗马帝国,成为时髦服饰。东汉时,胡商通过丝绸之路向中国内地运送毛皮、毛织品、香料、珠玑等商品,交换中国内地盛产的丝织品和铜铁器物。桓帝延熹九年(166年),大秦使者经海路抵达中国南部,然后再到洛阳进谒桓帝。唐代前期,不少外籍商人通过大漠用路驼将地方特产运往内地,同时又把内地生产的丝绸、瓷器及其他手工业品源源不断地运往西域、欧洲乃至非洲广大地区。——摘编自曹大为等主编《中国大通史》材料二火鸡原产于美洲,15世纪末输入欧洲。现在,火鸡已经是许多欧美国家很普通的一种肉食,在感恩节和圣诞节,火鸡更是必不可少的食品。1499年,西班牙人彼德罗在委内瑞拉的库马海岸见到印第安人饲养的火鸡,并于第二年把它带回欧洲,圈养在公园里供作观赏禽鸟,称为珍珠鸡。1511年10月24日,西班牙帕修甫主教指示从新大陆返航的每艘船只必须带回10只火鸡,其中雌雄鸡各半。1523年,西班牙人从墨西哥运回大量的火鸡。1600年前后,英国移民把欧洲人饲养的火鸡品种引进美国和加拿大。——佟屏亚、赵国磐编著:《畜禽史话》材料三粮食安全并不是一个新话题,党和政府始终把粮食安全当成首要任务来抓,用不足世界7%的耕地,养活了世界22%的人口。随着中国特色社会主义进入新时代,我国将粮食安全上升到国家安全的战略地位,形成了中国特色的粮食安全治理体系2014年,“中国超级杂交水稻”百亩试验田平均亩产突破1000千克,这一技术的应用为人类消除饥饿作出了突出贡献。自2016年起,中国连续向亚非拉50余国提供紧急粮食援助,惠及上千万受灾群众。杨凌农业高新技术产业示范区在“一带一路”沿线国家和地区海外示范种植面积超过25万亩,技术成果示范带动超过450万亩,在温室技术、花卉种植等领域赢得国际社会的高度好评。——摘编自赵磊《全球粮食安全与中国特色粮食安全治理》

(1)根据材料一并结合汉唐时期相关史实;对“丝绸之路是使节之路;商贸之路与文化交流之路并存”加以阐述。

(2)根据材料二并结合所学;写出当时与火鸡传播过程类似的某一物种名称。概括火鸡传入欧洲产生的影响。

(3)根据材料三并结合所学,指出联合国为消除饥饿而成立的组织名称。概括“中国特色粮食安全治理”的主要内容,并分析其意义。评卷人得分四、论述题(共4题,共24分)16、阅读材料,完成下列问题。

材料

——摘编自何芳川、万明《古代中西文化交流史话》请从上表中提取相互关联的中外文化交流的信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:论题明确,中外关联,史论结合)17、阅读材料;回答问题。

材料第一次世界大战后;整个欧洲都笼罩在“没落”“衰败”的悲凉气氛中,许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识,尤以德国哲学家斯宾格勒《西方的没落》,一书最具代表性甚至掀起了一股“东方文化救世论”思潮研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构也大量涌现,巴黎大学中国学院;法兰克福大学中国学院、达姆斯塔特的“东方智慧学院”等等形成了19世纪以来中学西播的一次高潮,对战后西方文明的反省与重建起到一定积极作用。

——夏舒洋《一战后的中国文化西播热潮述评》阅读材料结合所学对上述现象进行评析。18、阅读材料;请回答问题。

文化遺产是全人类的共同财富。文物从历史;艺术、建筑、科学或人类学角度承载了突出的普遍价值”。联合国教科文组织通过的《世界遗产公约》規定;对于一部分全人类的共同遺产,应列入《世界遺产名录》建议重点保护。下表是部分世界文化遺产名录。

。时期。

国家。

世界文化遣产名录(部分)

古代文明。

(第一批列入)长城;莫高窟、明清皇宫、秦始皇陵及兵马俑坑、周口店北京人遗址五项世界文化遗产。

中国。

希腊。

雅典卫城。

雅典卫城。

意大利。

古罗马城。

古罗马城。

埃及。

孟菲斯及其墓地金字塔。

孟菲斯及其墓地金字塔。

近代文明。

意大利。

佛罗伦萨历史中心。

德国。

德国路德纪念馆及建筑群。

德国路德纪念馆及建筑群。

英国。

德文特河流工厂群。

德文特河流工厂群。

美国。

独立国家历史公园。

独立国家历史公园。

现代。

日本。

广岛和平纪念公园原爆遗址。

从世界文化进产名录(部分)简表中任选两项遗产,根据材料并结合所学知识,分别说明它们被列入《世界遗产名录》的理由。(要求:明确列出两项遗产,理由准确充分,表述清晰。)19、阅读材料,完成下列要求。材料:中华优秀传统文化是中华民族及其祖先创造的、为中华民族世世代代继承发展的、具有鲜明民族特色和顽强生命力的优秀思想文化。它包括从远古到鸦片战争以前形成的古代优秀文化和从鸦片战争到新中国成立前形成的近代优秀传统文化。近代优秀传统文化之所以属于中华优秀传统文化的一部分,主要有两点理由:从文化积淀来说,“积淀”是一个从古代到近代再到现代的持续过程;相对于“现代”来说,“近代”也成为“传统”的一部分,也就是说,中国近代优秀传统文化也成为中国优秀传统文化的一部分。从文化发展来说,一个民族的文化之所以能生生不息,就在于它能不断吸收新的血液(包括外来文化)。——摘编自程潮《中国近代优秀传统文化的现代价值》

结合所学知识,围绕“中国近代优秀传统文化的演变”写一篇历史小短文。(要求:自拟标题,史论结合,逻辑严密。)评卷人得分五、简答题(共3题,共15分)20、历史语境中的语言和文化。

材料二16世纪;英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期,英语已扩展到英国的殖民地,并在国际商贸活动中广泛使用。二战后,英语逐渐超越其他语言,成为科教领域和众多国际组织的通用语言,被称为语言的“日不落帝国”。

(2)阅读材料二,分析英语发展成为语言的“日不落帝国”的历史原因。21、阅读材料,探讨在西方文化及价值观冲击下,中国青少年应该如何把握思想观念的定位。22、美国将选择孔子代表“世界传统的一部分”的合理性何在?参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【分析】

【详解】

1953年;我国开始一五计划,我国组建北京地质学院;矿业学院、钢铁工业学院等八所高校,有利于培养经济建设的专门人才,故选B;A材料信息无法体现,排除;C项“高等教育普及”表述错误,排除;1952年国民经济已经恢复,排除D。

【点睛】2、B【分析】【详解】

试题分析:本题考查分析材料的能力。材料中关键的一句话就是“使它那散漫放荡的作风就范于一种铁的纪律和不可伸缩的法律”。这就说明这种力量是拥有强大的法律基础的国家;在所给的四个选项中只有古罗马拥有完备的法律体系。因此本题选择B选项。

考点:古代希腊、罗马政治制度·罗马法·意义3、A【分析】【详解】

根据材料“17世纪中期后,以天主教圣母形象为原型、糅合墨西哥本土文化元素的瓜达卢佩圣母像却逐渐流行开来,成为墨西哥的象征之一。”可知,材料以墨西哥的象征之一—瓜达卢佩圣母像叙述了西班牙殖民者极力推广天主教与墨西哥本土宗教信仰,从冲突到兼容的史实。殖民势力的持续侵略改造着殖民地国家和地区的发展,改变了墨西哥人口结构,A项正确;瓜达卢佩圣母像糅合墨西哥本土文化元素,排除B项;材料与欧洲宗教改革没有关系,排除C项;新航路开辟后西班牙征服墨西哥,时间不符,排除D项。故选A项。4、A【分析】【详解】

从材料中的“佛陀弟子目连拯救其母出地狱的事,其意在劝人向善,劝子行孝”等信息可以看出,佛教的主张与中国儒家宣扬的伦理道德相近,这说明佛教逐渐吸收融合儒家思想,出现与本土文化逐渐融合的趋势,A项正确;材料信息没有涉及道教,不能反映“三教合一”的趋势,排除B项;材料反映的是佛教主张与儒学接近和融合,不是儒学借佛教进行宣传,排除C项;材料无法体现当时社会思潮所呈现出的现象,排除D项。故选A项。5、A【分析】【详解】

材料“国不以利为利,以义为利也”“先做朋友,再做生意”反映中韩两国领导人都强调要以义为先,先义后利,这是用传统价值来阐发国家之间的关系,A项正确;材料与独立自主外外交方针无关,排除B项;中韩两国存在不同的国家利益,可以求同存异,但不能说国家利益趋同,排除C项;材料只是涉及中韩关系,无关亚洲国家区域合作不断加深,排除D项。故选A项。6、A【分析】【详解】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:西欧中世纪时期。根据材料“11世纪以后,西欧产生了以《列那狐的故事》等为代表的文学作品,其内容主要取材于日常生活,提出一些市民关心的社会问题,歌颂市民或农民的个人机智与聪敏,大胆揭露封建统治阶级的丑恶和愚蠢。”可知,西欧中世纪中晚期,随着商品经济的发展,市民文学发展,反映了城市复兴时期的社会生活,歌颂市民或农民的个人机智与聪敏,大胆揭露封建统治阶级的丑恶和愚蠢,A项正确;英雄传奇备受颂扬的是骑士文学,排除B项;骑士文学在中世纪西欧同样占有重要的地位,排除C项;教权王权矛盾激化,与材料信息描述的市民文学发展关系不大,排除D项。故选A项。7、B【分析】【详解】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是古罗马(西方)。由材料中"艺术品之所以美,是因为艺术家赋予它理念”"人脑的‘想象’可以创作出未曾见闻过的事物”等信息可知,当时两位艺术家都强调“人”对艺术发展的影响,强调人,重视人的价值,体现出人文主义思想的影响扩展到艺术领域,B项正确;据材料可知,“模仿”不是材料强调的重点,排除A项;材料不能体现艺术发展的主观色彩日益浓厚,材料主要体现了人文主义的影响扩展到艺术领域,排除C项;材料仅涉及古希腊的菲罗斯特拉托斯和古罗马的普罗提诺,他们两人的观点不能代表整个的古希腊和古罗马,排除D项。故选B项。8、C【分析】【详解】

本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:现代(中国)。据本题材料概括得出主要结论是:国家出台法律要求博物馆、纪念馆向公众免费开放,并分区域对博物馆、纪念馆因免费而增加的经费负担按比例进行补助,这大大降低了公众通过博物馆、纪念馆学习知识的成本,有利于文化知识的普及,C项正确;材料中的措施并不能丰富博物馆的功能,排除A项;中央财政对这些场馆的运转经费进行专项补助,并不会使地方财政开支减少,并不是缓解了地方财政困难,排除B项;这一举措的根本目的在于充分发挥博物馆、纪念馆等文化场所的公益属性,排除D项。故选C项。9、A【分析】【分析】

【详解】

根据材料“据统计,1846-1924年,有4800万欧洲人移民到人口稀少且迅速工业化的地区;1960-2004年,人口稠密且处于工业化初期的地区有5600万移民进入欧洲”,可知,移出欧洲与移入欧洲都是因为欧洲的工业发达、经济水平较高,A项正确;材料强调的是以欧洲为中心的人口迁移,未涉及全球化的加速发展,且全球化的加速发展是在20世纪90年代以后,排除B项;欧洲经历了两次世界大战,“欧洲政局较为稳定”与史实不符,排除C项;材料与欧洲出生率的降低无关,排除D项。故选A项。二、判断题(共1题,共2分)10、B【分析】【详解】

荷马史诗反映了前11—前9世纪希腊的社会面貌,人物形象生动,语言简练朴实,是关于荷马史诗内容的描述,不能得出荷马史诗的地位,因此史实和推论逻辑不符,错误。三、材料分析题(共5题,共10分)11、略

【分析】【分析】

【详解】

第(1)问;第一小问,从国际;国内两个角度入手,国际上老牌殖民国家逐渐衰落,英国逐步取得殖民优势,拥有广阔的殖民地;新航路开辟后,英国位置优越,处于大西洋航运的交通线上,便于其开展海外奴隶贸易。国内主要从政治、经济两个角度回答,政治上确立先进的资本主义制度,经济上资本主义经济迅速发展。第二小问,从正反两个角度思考,注意从其对于欧美国家资本主义经济发展的影响、亚非拉地区影响等视角分析作答。

第(2)问,注意材料中的时间“1807年”“1833年”,注意这一时期英国处于工业革命过程中,其侵略方式主要是商品输出,掠夺商品倾销市场和原料产地。【解析】(1)因素:国际;西班牙;葡萄牙等老牌殖民国家衰落,英国在海外殖民争夺中逐渐取得优势地位;国内,英国资本主义制度确立和经济迅速发展。

影响:为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累;加剧了世界经济发展的不平衡性;客观上推动了世界各地区间的经济联系和交流。

(2)原因:随着工业革命的进行,英国需要更广阔的商品销售市场和原料产地,商品输出成为英国对外侵略的主要目的和手段。12、略

【分析】【分析】

【详解】

问题要求分阶段说明英国人对中国文化的研究状况及其影响;可根据材料时间并结合所学进行划分,英国人研究中国文化,从时间上大体课分为三个阶段,即鸦片战争前;鸦片战争之后和第二次世界大战以后。

关于鸦片战争前;根据材料“1824年马礼逊返回了英国通过出版《中国丛报》,向英国介绍当时中国的政治;经济、语言、文字和风俗人情等方面的情况”“1835年,传教士麦都司和司梯文司一起来到中国,主要目的是收集情报,为英国政府出谋划策”等信息可知鸦片战争前,英国为了适应其殖民活动与商业发展的需要,开始派传教士来中国,说明传教士的来华的影响(使英国加深认识中国,便于侵略;保护中国文化)。

关于鸦片战争以后;根据材料“但在思想文化上却遇到了中国几千年传统文化的顽强抵制。一些在华的英国人开始研究中国文化,并将中国的儒家经典翻译成英文,向英国介绍中国文化1876年,牛津大学正式设置了汉学讲座”和结合所学知识可从中国传统文化顽强抵制;传教士学习中国文化、传播中国文化的角度思考作答。

关于二战后;根据材料“1945年后,研究中国文化的英国学者增多,几所主要的大学,各有侧重,如牛津大学偏重于古典文献的讲授和研究剑桥大学偏重于古典作品伦敦大学的课程则较侧重近现代中国文化”和结合所学知识可从研究中国文化学者增加;三所大学增设中国文化科目、中国文化影响力增强等角度思考作答。

【点睛】【解析】英国人研究中国文化;从时间上大体课分为三个阶段,即鸦片战争前;鸦片战争之后和第二次世界大战以后。

鸦片战争前;英国为了适应其殖民活动与商业发展的需要,开始派传教士来中国。英国人加深了对中国各方面的了解,为其鸦片的输入和发动战争提供了便利,客观上对中国文化的典籍起到了一定的保护作用。

鸦片战争以后;英国传教士遇到了中国几千年传统文化的顽强抵制,迫不得已开始加强对中国文化的研究。促进了中国文化在英国的传播,扩大了中国文化在英国的影响力。

二战后,尤其是新中国成立以后,英国人对中国文化的研究开始活跃起来,英国牛津、剑桥、伦敦三所大学分别开设了中国文化科目。中国文化在英国的传播与影响越来越广泛。13、略

【分析】【详解】

(1)根据图片可知;A是秦陵兵马俑,是秦朝时期的;B是周口店遗址,是古人类遗址,属于远古人类;C是丝绸之路;D是云冈石窟,建于魏晋南北朝时期;E是澳门遗址,见证中国明朝后期被葡萄牙殖民;F是殷墟,涉及商朝历史,因此不难做出排序:①B②F③A④C⑤D⑥E

(2)结合所学知识可知;B项良渚古城是中国的;A项庞贝古城是意大利的;马丘比丘城是古印加帝国的,因此结合地图可以判断出①C②B③A

(3)结合所学可知,世界文化遗产体现世界文化的多样性;有利于文化保护与传承。文化遗产是了解和研究历史的第一手(实物)资料。【解析】(1)(填字母)①B②F③A④C⑤D⑥E

(2)(填字母)①C②B③A

(3)从文化和史学研究两个视角作答。

体现世界文化的多样性;有利于文化保护与传承。

文化遗产是了解和研究历史的第一手(实物)资料。14、略

【分析】【详解】

(1)(1)历史因素:根据材料一“诺曼征服后;英格兰社会出现三种文字共用现象。”得出基督教的传播的影响;根据材料一“13世纪初,诺曼贵族失去法国领地后,社会语境发生显著变化。”得出英法战争的影响;根据材料一“然而到15世纪中叶,印刷术的引进对于伦敦英语的传播具有重大意义。”得出印刷术的引进;根据材料一“英格兰议会重要文书使用英语已非常普遍,到中世纪晚期英语逐渐上升为英格兰的官方语言。”得出国家政治事务的推动;民族国家的形成;根据材料一“民众使用英文,因为民众日常接触的是庄园里的成员,庄园生活与王室的联系非常松散。”得出庄园经济的独立性。

(2)(2)理由:根据材料二“早期的盎格鲁——撒克逊方言是英语的最初母体,接着凯尔特语、拉丁语、法语等外来语的涌入,大大丰富了英语的内涵和表达能力。”得出提高了英国人的表达能力,丰富了英语的内涵;根据材料二“奠定了英语作为英格兰官方语言的结构基础。”得出奠定了英格兰官方语言的结构;根据材料一“英格兰议会重要文书使用英语已非常普遍,到中世纪晚期英语逐渐上升为英格兰的官方语言。”和材料二“随着诺曼征服、约翰王失地、英法百年战争等一系列重大政治、经济、文化事件,英语逐渐在欧洲广泛传播。”得出有利于英格兰民族意识和国家的逐渐形成;而民族意识的形成过程又极大地影响了英语地位的沉浮;结合所学得出为世界文化多元增加了亮色。【解析】(1)历史因素∶基督教的传播;民族国家的形成;英法战争的影响;印刷术的引进;国家政治事务的推动;庄园经济的独立性。(任答四点即可)

(2)理由∶提高了英国人的表达能力,丰富了英语的内涵;奠定了英格兰官方语言的结构;有利于英格兰民族意识和国家的逐渐形成;而民族意识的形成过程又极大地影响了英语地位的沉浮;为世界文化多元增加了亮色。(言之有理即可)15、略

【分析】【详解】

(1)使节之路:结合所学可知;东汉时期甘英出使大秦,抵达波斯湾;根据材料“桓帝延熹九年(166年),大秦使者经海路抵达中国南部,然后再到洛阳进谒桓帝。”,可归纳为166年,大秦使者进谒桓帝。商贸之路:根据材料“当时向西方输出的丝织品享有盛誉”;“胡商通过丝绸之路向中国内地运送毛皮、毛织品、香料、珠玑等商品,交换中国内地盛产的丝织品和铜铁器物。”、“不少外籍商人通过大漠用路驼将地方特产运往内地,同时又把内地生产的丝绸、瓷器及其他手工业品源源不断地运往西域、欧洲乃至非洲广大地区。”,可以归纳为西方通过丝绸之路得到中国出口的丝绸、瓷器、纸张、茶叶、铜铁器物等;中国通过丝绸之路引进了国外优良的马匹、植物新品种、香料、药材、琉璃、毛皮、毛织品、珠玑等。文化交流:可从中西方文化交流的使者阿拉伯人入手分析,阿拉伯人把印度的数字和中国的造纸术传到欧洲。

(2)根据材料“火鸡原产于美洲”;结合所学可知,西红柿也是原产于美洲,后传播到欧洲;亚洲等地。影响:根据材料“火鸡已经是许多欧美国家很普通的一种肉食,在感恩节和圣诞节,火鸡更是必不可少的食品。”、“圈养在公园里供作观赏禽鸟,称为珍珠鸡。”、可以归纳为丰富了食物的种类;改变了人们的饮食习惯;移风易俗,丰富了饮食文化;改变欧洲人文地理格局;改变了自然环境状态。

(3)组织:结合所学可知,联合国粮食及农业组织简称“粮农组织”,于1945年10月16日正式成立,是联合国系统内最早的常设专门机构,是各成员国间讨论粮食和农业问题的国际组织。其宗旨是提高人民的营养水平和生活标准,改进农产品的生产和分配,改善农村和农民的经济状况,促进世界经济的发展并保证人类免于饥饿。主要内容:结合所学可知,国家制定了一系列保障粮食安全的法律法规;根据材料“2014年,“中国超级杂交水稻”百亩试验田平均亩产突破1000千克,这一技术的应用为人类消除饥饿作出了突出贡献。”可以归纳为发展现代农业科技;制度创新;坚持总体国家粮食安全观;根据材料“自2016年起,中国连续向亚非拉50余国提供紧急粮食援助,惠及上千万受灾群众。”,可以归纳为积极参与全球粮食安全治理;根据材料“杨凌农业高新技术产业示范区在“一带一路”沿线国家和地区海外示范种植面积超过25万亩,”,可以归纳为将“一带一路”倡议打造成全球粮食安全走廊。意义:可从国内实现自己;为国际粮食安全,世界和平等角度做答。具体可以阐述为。中国实现了粮食基本自给;中国成为维护世界粮食安全的重要力量;为人类消除饥饿作出贡献;有利于维护世界和平与安全。【解析】(1)使节之路:东汉甘英出使大秦;抵达波斯湾;166年,大秦使者进谒桓帝。

商贸之路:西方通过丝绸之路得到中国出口的丝绸;瓷器、纸张、茶叶、铜铁器物等;中国通过丝绸之路引进了国外优良的马匹、植物新品种、香料、药材、琉璃、毛皮、毛织品、珠玑等。

文化交流:阿拉伯人把印度的数字和中国的造纸术传到欧洲。

(2)西红柿。

影响:丰富了食物的种类;改变了人们的饮食习惯;移风易俗;丰富了饮食文化;改变欧洲人文地理格局;改变了自然环境状态。(任意3点)

(3)组织:联合国粮食及农业组织。

主要内容:制定了一系列保障粮食安全的法律法规;发展现代农业科技;制度创新;坚持总体国家粮食安全观;积极参与全球粮食安全治理;将“一带一路”倡议打造成全球粮食安全走廊。(任意2点)

意义:中国实现了粮食基本自给;中国成为维护世界粮食安全的重要力量;为人类消除饥饿作出贡献;有利于维护世界和平与安全。(任意2点)四、论述题(共4题,共24分)16、略

【分析】【详解】

本题属于开放性试题,解答此类试题,首先,结合材料信息归纳论题。结合表格信息可得出唐宋元时期中国科技文化西传并影响深远这一论题,或新航路开启了世界各地文明的交流与碰撞,或中西文化交流出现三次高潮等。然后,结合所学史实从该时期经济、政治、文化等方面的交流进行阐述。【解析】示例。

论题:唐宋元时期中西方经济文化交流频繁。

阐述:唐宋元时期,我国农耕文明高度发达,实行积极的对外开放政策和兼收并蓄的政策;中国“四大发明”在这一时期先后传入欧洲,推动了欧洲社会经济的发展和思想解放运动;这一时期,来华的西方人员人数众多,中西方经济文化交流进入迅猛发展的时期。17、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题,答案言之成理即可。如根据材料“许多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识”“东方文化救世论”和所学知识可拟定论点是文化交流与借鉴对于中西双方都很必要,关于阐释可从西方的工业革命、思想文明及科技文明的先进性;中传统文化的优秀内涵等角度去分析文化交流的必要性即可,最后进行归纳总结。【解析】西方文化强调个人利益至上;推崇竞争,创造了近代资本主义文明。通过殖民扩张,资本主义文明在近代世界文化中居于主导地位。第二次工业革命后,资本主义发展到帝国主义阶段,争夺殖民地;争夺世界霸权使得资本主义国家之间矛盾激化,引发第一次世界大战。战争给人类社会带来巨大灾难,充分暴露了西方资本主义近代文明的弊端。

一些对自身文明前途怀抱忧患意识的西方人;认为西方文明已经没落。在正视和反省自身文明缺陷的同时,他们将眼光投向东方和中国文明,掀起了一股“东方文化救世论”思潮,重视和弘扬中国文化价值,企图以此拯救西方文明。因此,以研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构大量涌现。中学西播的出现高潮,这对战后西方文明的反省与重建起到一定积极作用。

由此可知,文化交流与借鉴对于中西双方都很必要。中国文化崇尚礼让友爱、主张以和为贵、提倡天人合一,有利于世界和平与发展。我们应平等看待中西文化的优长,大力弘扬中国优秀传统文化。18、略

【分析】【详解】

根据题意要求,从世界文化进产名录(部分)简表中任选两项遗产,根据材料并结合所学知识,分别说明它们被列入《世界遗产名录》的理由。如选择长城,结合所学知识可知,长城历史悠久,从春秋战国时期。伴随中国长达两千多年;长城是人类文明史上最伟大的建筑工程之一,堪称世界建筑奇迹长城又是中国古代人民智慧的结晶,是中华民族的象征。古往今来,围绕长城留下的诗词歌赋、民间文学等体现了丰富内涵的文化遗产,具有很高的文化艺术价值;并且也是长城内外民族间文化交流的见证,有其较高的历史和战略价值。如选择雅典卫城,结合所学知识可知,它是古希腊文明的标志,是欧洲文明诞生地之一;其是希腊最杰出的古代城市建筑群;是古希腊城邦社会繁荣昌盛,强大富足的体现,阐释了古希腊繁荣兴盛的城邦文明;其神话和宗教为代表的古希腊艺术文化特色,闪耀着古希腊人文主义思想光芒。如选择佛罗伦萨城市中心,结合所学知识可知,它是近代西方文艺复兴的发源地;是15~16世纪文艺复兴时期繁荣的商业重镇的历史见证;是近代城市规划和建筑艺术的杰作。文艺复兴时期留下的教堂雕塑和绘画作品闪耀着人文主义,文化艺术的光芒。如选择德文特河流工厂群,结合所学知识可知,它是18~19世纪早期工业文明发展的发祥地之一的历史见证;见证了人类工厂系统的诞生;体现了英国工业革命依靠水利发展的水利棉纺织业新技术;是具有历史和科技影响力的工业景区;其工业建筑群在当时是独一无二的,见证了该地区工厂生产形式下的工业文明经济的发展等等。【解析】示例一长城。长城历史悠久;从春秋战国时期。伴随中国长达两千多年;长城是人类文明史上最伟大的建筑工程之一,堪称世界建筑奇迹长城又是中国古代人民智慧的结晶,是中华民族的象征。古往今来,围绕长城留下的诗词歌赋;民间文学等体现了丰富内涵的文化遗产,具有很高的文化艺术价值;并且也是长城内外民族间文化交流的见证,有其较高的历史和战略价值。

示例二雅典卫城。它是古希腊文明的标志;是欧洲文明诞生地之一;其是希腊最杰出的古代城市建筑群;是古希腊城邦社会繁荣昌盛,强大富足的体现,阐释了古希腊繁荣兴盛的城邦文明;其神话和宗教为代表的古希腊艺术文化特色,闪耀着古希腊人文主义思想光芒。

示例三佛罗伦萨城市中心。它是近代西方文艺复兴的发源地;是15~16世纪文艺复兴时期繁荣的商业重镇的历史见证;是近代城市规划和建筑艺术的杰作。文艺复兴时期留下的教堂雕塑和绘画作品闪耀着人文主义;文化艺术的光芒。

示例四德文特河流工厂群。是18~19世纪早期工业文明发展的发祥地之一的历史见证;见证了人类工厂系统的诞生;体

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