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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研衔接版必修1生物下册月考试卷995考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。如图为用显微镜观察的两个视野;其中标注黑色的细胞为主要观察对象。由视野甲到视野乙时,操作过程正确的是()
①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A.①②③④B.⑤④③②C.③①⑤④D.④⑤②③2、关于实验中酒精使用的叙述,错误的是A.检测花生子叶切片中的脂肪时,需用体积分数为50%的酒精洗去浮色B.用体积分数为95%的酒精提取绿叶中的色素时,需加入适量的无水碳酸钠C.可用无水乙醇代替层析液分离绿叶中的色素D.可用体积分数为95%的酒精与质量分数为l5%的盐酸等体积混合制备根尖的解离液3、施莱登和施旺共同建立的细胞学说揭示了()A.生物体结构的统一性B.植物细胞和动物细胞的区别C.细胞能够产生新细胞的原因D.人们对细胞的认识是艰难曲折的过程4、下列关于显微镜的使用说法正确的有()
①高倍镜比低倍镜看到的视野暗;但看到的细胞大,数量多。
②高倍物镜比低倍物镜长;注意转换高倍镜之前要升高镜筒。
③为使物像向左上方移动;则载玻片向右下方移动。
④显微镜看到的视野和实际相反。
⑤换上高倍镜后不能转动粗准焦螺旋。
⑥使用高倍镜前需先在低倍镜下对焦并找到物像A.③④⑤⑥B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.①②④⑤5、有的同学说,我就不爱吃肉,但是还长胖,原因是食物中容易转化成脂肪的物质是()A.蛋白质B.糖类C.甘油三酯D.维生素6、某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化;某研究小组将种子置于于温度;水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重,结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第1ld时减少了90%,干重变化如图所示。下列叙述错误的是()
A.检测脂肪颗粒通常是用苏丹Ⅲ或者苏丹Ⅳ进行染色B.实验过程中导致萌发种子干重增加的主要元素是碳C.种子萌发过程中,种子内的有机物种类增加D.11天后萌发种子干重增加,需要光照和所需的矿质元素离子7、下列植物细胞中,适合观察细胞有丝分裂的是()A.蚕豆叶肉细胞B.洋葱鳞片叶表皮细胞C.洋葱根尖成熟区细胞D.蚕豆根尖分生区细胞8、下列关于物质X跨膜运输的描述,错误的是A.若X是水分子,则其既能通过磷脂双分子层又能通过相应通道进入细胞B.若X是葡萄糖,则在顺浓度梯度的情况下可通过协助扩散进入细胞C.若X是钠离子,则其进入细胞的方式一定是主动运输且与氧气浓度有关D.若X是尿素分子,则其跨膜运输的方式是自由扩散且与氧气浓度无关9、下列实验中选用的试剂与其作用的对应关系,错误的是()。选项实验试剂作用A检测花生子叶细胞中的脂肪50%酒精溶液洗去浮色B探究酵母菌细胞呼吸方式酸性重铬酸钾检测酒精的产生C观察根尖细胞有丝分裂甲紫溶液细胞核中染色质(体)染色D提取和分离叶绿体中的光合色素层析液提取色素
A.AB.BC.CD.D评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)10、为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案见下表,下面有关分析不合理的是()。试管底物和试剂实验条件11mL10%鸡蛋清溶液37℃水浴21m10%鸡蛋清溶液+1mL胃蛋白酶37℃水浴;pH为731mL10%鸡蛋清溶液+1mL胃蛋白酶?41mL10%鸡蛋清溶液+1mL胃蛋白酶5℃水浴;pH为9
A.该实验探究影响酶活性的因素是温度和pH,温度和pH设置合理B.1号试管设置合理,为空白对照组,利于排除无关变量的干扰C.据表方案,3号试管的实验条件是37℃水浴,pH为9D.蛋清液和酶液应在混合均匀后再进行水浴或调节pH11、正常血红蛋白(HbA)基因由2条a链(每条141个氨基酸)和2条β链(每条146个氨基酸)构成,突变使一条β链N端第6位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸从而形成血红蛋白S(HbS),HbS易析出结晶并形成凝胶化的棒状结构,压迫红细胞的细胞膜扭曲成镰刀形,导致运输氧的能力大大减弱。下列说法正确的是()A.脱水缩合形成HbA至少形成570个肽键B.人体及时补充必需氨基酸有助于合成HbAC.氨基酸种类改变可导致相应蛋白质结构和功能的改变D.只要由正常肽链形成的蛋白质就具有正常功能12、下列选项中,能说明水对人体重要的是()A.体内营养物质的运输离不开水B.水有利于维持体温C.没有水,人体内大部分的化学反应不能发生D.水和糖类、脂肪、蛋白质一样,能为人体提供能量13、下列有关普通光学显微镜的有关问题,错误的是()A.放大倍数越大,视野内观察到的细胞数量就越多B.若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则异物应位于目镜上C.当用低倍镜看清楚物像后,转换成高倍镜后却看不到或看不清物像,其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D.用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用30倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整为1.5cm左右14、下图表示25°C时,葡萄和草莓在不同光照强度条件下CO2吸收量的变化曲线。下列叙述正确的是()
A.M点时葡萄的净光合速率为8mg·m-2·h-1B.已知葡萄光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25°C和30°C,若将环境温度改变为30°C,其他条件不变,则P点将右移C.对草莓而言,若白天和黑夜的时间各为12h,则平均光照强度在Xklx以上才能正常生长D.光照强度为Yklx时葡萄和草莓光合作用合成有机物的量相等15、科研人员为了探究NaHSO3对普通水稻(W)和转基因水稻(T)抗干旱胁迫的影响,进行了8组实验,每组喷施一定量的蒸馏水或等量一定浓度的NaHSO3溶液,4组进行干旱胁迫,4组未进行干旱胁迫,一段时间后,测量各组净光合速率,所得结果如图所示。下列相关叙述错误的是()
A.喷施一定浓度的NaHSO3溶液可提高W和T的净光合速率B.该实验的自变量有是否干旱胁迫和NaHSO3溶液的浓度C.测量净光合速率时,水稻叶肉细胞内合成ATP的场所是叶绿体D.与W相比,T具有一定的抗干旱能力,呼吸速率也较强16、为探究光照强度(其他条件适宜)对植株A光合作用的影响;某兴趣小组设计了如图一实验装置若干组,并根据每组的实验结果绘制了图二,下列说法不正确的是()
A.装置内烧杯中的溶液为水B.用此装置测出的光合速率可能比实际值偏大C.装置中液滴不移动时表示植株叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率D.若将植株A单独放在密闭玻璃罩中,给予图二中D点的光照强度,其他条件都适宜,随着时间的推移,容器中的CO2浓度会逐渐降低评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)17、以___________为基本骨架的多糖、蛋白质、核酸等_____,构成细胞生命大厦的基本框架。18、大量的事实表明,细胞核控制着细胞的代谢和_____。细胞核中有DNA,DNA和_____紧密结合成染色质。电子显微镜下观察,发现细胞核组成有核膜、染色质、____,核膜上有小孔,称为_____,是细胞核和_____之间进行物质交换和_____的通道。
19、细胞间信息交流的方式多种多样。如A图细胞分泌的化学物质如激素,随血液到达全身各处,与靶细胞的______表面的______结合,将______传递给靶细胞。B图相邻两个细胞的细胞膜_____,信息从一个细胞传递给另一个细胞;如精子和卵细胞之间的______和结合。C图相邻两个细胞之间形成______,携带信息的物质通过通道进入另外一个细胞;例如高等植物细胞通过______相互连接;也有信息交流的作用。
20、(1)物质从_________一侧运输到_________一侧,需要_________的协助,同时还需要消耗_________;这种方式叫做主动运输。
(2)被动运输包括_________扩散和_________扩散,被动运输都是_________的运输,运输动力来自于膜两侧的_________;其结果是降低膜两侧的浓度梯度。
(3)主动运输普遍存在于_________中,保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的_________,排出_________和_________。
(4)物质跨膜运输的方式主要分为两类:_________和_________。被动运输包括_________和_________,它们都是_________运输的过程,不需要消耗细胞的能量,但是协助扩散需要_________的协助。21、糖类分子都是由_______三种元素构成的。22、细胞核是遗传信息库,是____________________和__________的控制中心。23、吸能反应一般与____反应相联系,由____提供能量;放能反应一般与____相联系,释放的能量储存在____中。24、下表是与光合作用相关的经典实验探究,请参照表中的内容完成下表。组别科学家实验材料实验材料处理实验试剂实验观察或检测实验结论1英格豪斯绿叶、燃烧的蜡烛装入透明密闭玻璃罩内,阳光直射。重复普利斯特利实验-蜡烛燃烧的时间①_______2恩格尔曼水绵和好氧细菌制作装片置于没有空气的黑暗环境中,用极细的光束照射水绵和自然光照射水绵-②________氧是叶绿体释放的,叶绿体是进行光合作用的场所3萨克斯绿色植物叶片③__________碘蒸气颜色反应光合作用产生了淀粉4卡尔文④_________提供14C标记的CO2-放射性检测卡尔文循环评卷人得分四、判断题(共2题,共8分)25、溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用。______A.正确B.错误26、淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共3题,共15分)27、淀粉酶是人体消化液中重要的消化酶;在代谢中起到重要作用。为了探究不同物质对胰淀粉酶的活性的影响,研究人员进行如下实验。实验流程如下:
*注:DNS显色剂与还原糖在沸水浴条件下显棕红色。
请分析回答:
(1)胰淀粉酶能将淀粉水解成________;进而再代谢水解为葡萄糖被人体吸收。
(2)第1步中Ⅰ处应加入________;该组作为空白对照的目的是为了测定________。
(3)Ⅱ处的操作步骤是________。第5步加入DNS显色剂前;后沸水浴的作用分别是__________________、________________。
(4)实验结果说明茶花粉提取物对淀粉酶的活性具有________作用,推测服用茶花粉提取物可在________(填“升高血糖”或填“降低血糖”)方面有一定的辅助治疗作用,当与富含________(填“芦丁”或填“VC”)的食物共同服用时可增强疗效。28、如图是某种淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与温度的关系;曲线回答下列问题:
(1)图中b、c两点中通过改变温度条件可明显提高反应速率的是_________,原因是___________。
(2)某同学为验证温度对该酶活性的影响;设计了如下实验:
。操作步骤。
操作方法。
试管A
试管B
试管C
1
淀粉溶液。
2mL
2mL
2mL
2
温度处理(℃)
37
100
0
3
淀粉酶溶液。
1mL
1mL
1mL
4
碘液。
2滴。
2滴。
2滴。
5
现象。
X
变蓝。
变蓝。
①该实验的自变量是_______。若反应时间相对充分,请在表格中X处填写合适的内容:X_______。操作步骤4_________(填“可以”或“不可以”)用斐林试剂代替碘液,原因是__________。
②能不能利用过氧化氢酶催化H2O2分解来验证温度对酶活性的影响原因?_________。原因是________。
③若需判断某生物大分子物质在不同温度条件下,相同酶催化是否水解,从实验的科学角度分析,最好检测:_______________________。29、图甲是物质A通过细胞膜的示意图。请回答以下问题。
(1)图甲物质A跨膜运输的方式是____________,判断理由是____________________。其运输方式也可用图乙中的曲线________表示。如果物质A释放到细胞外,则转运方向是________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。
(2)物质B体现蛋白质______功能,曲线②Q点之后限制物质运输速率的因素有______________。
(3)柽柳是泌盐植物;叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的盐分排出,现欲判断柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,请设计实验加以证明。
I.实验步骤:
①取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中。
②甲组给予_____________________条件;乙组完全抑制呼吸条件。
③一段时间后测定两组植株根系__________________。
II.实验结论:
①若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的跨膜运输方式是____________。
②若乙组植株对Ca2+、K+的吸收速率明显______甲组,说明柽柳从土壤中吸收无机盐的跨膜运输方式是___________。评卷人得分六、综合题(共3题,共30分)30、分析下列事实;回答有关问题:
(1)事实一:在正常人的血浆中,NaHCO3的含量约为H2CO3含量的20倍。当血浆中的NaHCO3含量减少时,会形成酸中毒;当血浆中H2CO3含量减少时;则形成碱中毒。这表明______________。
(2)事实二:在初生蝌蚪或幼小植物体内;当自由水的比例减小时,机体代谢强度降低;当自由水的比例增大时,机体代谢强度活跃。你对此的解释是______________。
(3)事实三:Mg2+是叶绿素分子必需的成分;Fe2+是血红蛋白的重要成分;Ca2+是动物和人体骨骼和牙齿的重要成分。这表明______。
(4)事实四:人体某些组织的含水量近似;但形态却不同。如:心肌含水量约为79%而呈坚韧的形态,血液含水量约为82%,却川流不息。你对此的解释是心肌中多是_____________,血液中多是_________
(5)事实五:水母的含水量占99%,鱼类的含水量占83%,蛙体内的含水量是78%,哺乳动物体的含水量占65%,这表明在各种动物体内,水的含量_____。动物的含水量按照从_____到_______,从_______到______这一顺序递减的。31、下图所示为构成细胞的部分元素及化合物(其中a、b;c、d代表小分子物质;A、B、C代表大分子物质,C、H、O、N、P代表化学元素)。请分析回答下列问题。
(1)在动物细胞内,与物质A作用最似的物质是_____。
(2)物质d、维生素D和_____都属于固醇类物质。
(3)高温、强酸或强碱会使B的_____结构破坏,但其中_____键(填化学键)不受影响。
(4)植物细胞内物质C彻底水解后,产生的物质是_____。32、正常细胞中进入内质网的蛋白质含有信号序列;没有进入内质网的蛋白质不含信号序列。科研小组除去内质网蛋白的信号序列后,将信号序列和细胞质基质蛋白重组,重组前和重组后蛋白质在细胞中的分布如图所示。请回答下列问题:
(1)根据图示结果可知;核糖体上合成的蛋白质能否进入内质网取决于______________,该实验说明信号序列对所引导的蛋白质__________(填有或没有)特异性。
(2)研究发现;核糖体合成的分泌蛋白有信号序列,而从内质网输出的蛋白质不含信号序列,推测其原因可能是__________________。真核细胞中,与分泌蛋白合成和加工相关的具膜细胞器有___________。分泌蛋白能通过囊泡运输的方式分泌到细胞外,这体现了细胞膜具有_________________的结构特点。
(3)葡萄糖激酶在葡萄糖转化为丙酮酸的过程中具有重要的催化功能,则在核糖体上合成的葡萄糖激酶__________(填有或没有)信号序列。在细胞中,葡萄糖激酶分布的场所是_____________。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】【分析】
【详解】
题中是为了将由视野甲到视野乙时,并由低倍镜到高倍镜。因此首先是移动玻片,将观察对象移到视野中央。然后转动转换器,由低倍镜到高倍镜。同时由于高倍时视野较暗,因此需调节光圈。然后通过转动细准焦螺旋进一步观察。不需要转动粗准焦螺旋。故选B.2、C【分析】【分析】
【详解】
检测花生子叶切片中的脂肪时;需用体积分数为50%的酒精洗去经过苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)染液染色后的浮色,A正确;
绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中;通常用无水乙醇提取,无水碳酸钠具有吸湿作用,能够除去体积分数为95%的酒精中的水分,所以用体积分数为95%的酒精提取绿叶中的色素时,需加入适量的无水碳酸钠,B正确;
分离绿叶中的色素;不能用无水乙醇代替层析液,C错误;
在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中;可用体积分数为95%的酒精与质量分数为15%的盐酸等体积混合制备根尖的解离液,以用于根尖细胞的解离,D正确。
【点睛】
本题考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。理解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,是解答此题的关键,这需要学生在平时学习时注意积累,以达到举一反三。3、A【分析】【分析】
细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的;其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】
A;细胞学说的主要内容之一是“动植物都是由细胞构成的”;这说明生物体结构的统一性,A正确;
B;细胞学说没有说明动植物细胞的区别;B错误;
C;细胞学说表明新细胞可以从老细胞中产生;但没有揭示细胞为什么要产生新细胞,C错误;D、细胞学说建立的过程说明人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程,D错误。
故选A。4、A【分析】【分析】
1;使用显微镜的基本原则是:不管物像多么好找;任何情况下都必须先低倍镜后高倍镜观察。
2;高倍显微镜的操作流程:在低倍镜下观察清楚;找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮,同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。
3;显微镜的放大倍数越大;视野越暗,看到的细胞数目越少,细胞的体积越大;反之,显微镜的放大倍数越小,视野越亮,看到的细胞数目越多,细胞的体积越小。
4;显微镜成倒立的像;“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像,即上下相反、左右相反。
【详解】
①高倍镜比低倍镜看到的视野暗;但看到的细胞大,数量少,故①错误;
②物镜与放大倍数成反比;高倍物镜比低倍物镜长,但是换高倍物镜时不要升高镜筒,故②错误;
③显微镜成倒立的像;即上下相反;左右相反,为使物像向左上方移动,则载玻片向右下方移动,故③正确;
④显微镜看到的视野和实际相反;故④正确;
⑤换上高倍镜后只能用调节细准焦螺旋微调;不能转动粗准焦螺旋,故⑤正确;
⑥使用高倍镜前需先在低倍镜下对焦并找到物像;故⑥正确。
③④⑤⑥正确;A正确,BCD错误。
故选A。5、B【分析】【分析】
糖类供应充足时;会大量转化成脂肪。
【详解】
不爱吃肉,吃较多的例如馒头、米饭含淀粉等糖类物质比较多的食物,当糖类供应充足时,会大量转化成脂肪,引起发胖。故选B。6、B【分析】【分析】
脂肪的鉴定原理是脂肪可以被苏丹III染液染成橘黄色;植物的光合作用必须有光(光反应);同时需要根从土壤中吸收的矿质元素。
【详解】
A;检测脂肪颗粒通常是用苏丹Ⅲ或者苏丹Ⅳ进行染色;分别表现为橘黄色或红色,A正确;
B;实验过程中种子所处的环境为黑暗、蒸馏水和通气环境;因此导致萌发种子干重增加的主要元素是氧,即脂肪水解过程中有机物的含量增加,B错误;
C;种子萌发过程中;细胞呼吸旺盛,该过程中产生许多中间产物,因此种子内的有机物种类增加,C正确;
D;11天后萌发种子干重增加;说明此时进行光合作用,光合作用的正常进行,需要满足光照和所需的矿质元素离子,D正确。
故选D。
【点睛】7、D【分析】【分析】
观察细胞有丝分裂;需选取能进行有丝分裂的细胞作观察材料。
【详解】
A;蚕豆叶肉细胞属于成熟的植物细胞;不能进行细胞分裂,A错误;
B;洋葱鳞片叶表皮细胞属于成熟的植物细胞;不能进行细胞分裂,B错误;
C;洋葱根尖成熟区细胞属于成熟细胞;不能进行细胞分裂,C错误;
D;洋葱根尖分生区细胞成正方形;排列紧密,细胞分裂旺盛,D正确;
故选D。
【点睛】
观察细胞有丝分裂的材料,应选择能进行有丝分裂的部位,注意成熟的植物细胞不进行有丝分裂。8、C【分析】【分析】
同一物质在进入不同细胞时运输方式可能不同;如葡萄糖进入红细胞为协助扩散,而进入其它细胞,如小肠粘膜细胞则为主动运输。
【详解】
A;水分子的跨膜运输为自由扩散;可通过磷脂双分子层,有些细胞膜上也有水通道蛋白,可协助水分子的跨膜运输,A正确;
B;葡萄糖进入红细胞时为顺浓度梯度;可通过载体蛋白的协助进入细胞,此过程不消耗能量,为协助扩散,B正确;
C;在形成动作电位时;钠离子内流的方式为协助扩散,不消耗能量,与氧气浓度无关,C错误;
D;尿素分子的跨膜运输方式为自由扩散;不消耗能量,故与氧气浓度无关,D正确。
故选C。
【点睛】
掌握不同物质跨膜运输方式是解题关键,尤其是一些特殊实例的跨膜运输方式是易考点,也是易错点。9、D【分析】【分析】
叶绿体色素的提取和分离实验:
1;提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中;所以可用无水乙醇等提取色素。
2;分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同;从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢。
3;各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏。
4、结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽);色素带的宽窄与色素含量相关。
【详解】
A;脂肪检测实验中;用浓度为50%的酒精溶液的作用是洗去浮色,便于观察,A正确;
B;酸性重铬酸钾溶液遇酒精由橙色变为灰绿色;故可用酸性重铬酸钾探究酵母菌细胞呼吸方式,B正确;
C;在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验时;甲紫溶液可以将染色体染成紫色,C正确;
D;色素不溶于水而能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中;所以可用无水乙醇提取叶绿体中的色素,D错误。
故选D。二、多选题(共7题,共14分)10、A:B:D【分析】【分析】
图中1为空白对照组;本实验的自变量是温度和pH。
【详解】
A;根据4支试管的不同处理;可知实验的自变量为温度和pH,本实验目的是探究温度、pH对酶活性的影响,实验中pH的设置不合理,胃蛋白酶在实验pH中会失活,A项错误;
B;1号试管应再加入1ml蒸馏水;调整pH为1.5,B项错误;
C;3号试管的实验条件是37℃水浴;pH为9,2和3的自变量是不同的pH,3和4的自变量是不同的温度,C项正确;
D;由于酶具有高效性;蛋清液和酶液混合后会立即发生反应,影响实验结果的分析,应把蛋清液和酶液分别控制在各组实验条件下,然后再混合,D项错误。
故选ABD。11、A:B:C【分析】【分析】
氨基酸通过脱水缩合形成多肽链;而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程;氨基酸形成多肽过程中的相关计算:肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数,游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数,蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18。
【详解】
A、血红蛋白(HbA)共有4条肽链,574个氨基酸,脱水缩合形成HbA至少形成574-4=570个肽键;A正确;
B、HbA的合成原料是氨基酸,而必需氨基酸人体不能合成,需要从外界获取,及时补充必需氨基酸有助于合成HbA;B正确;
C;蛋白质结构与氨基酸的种类有关;氨基酸种类改变可导致相应蛋白质结构,结构改变会导致功能改变,C正确;
D;多肽链只有折叠成正确的空间结构;才具有正常的生物学功能,D错误。
故选ABC。12、A:B:C【分析】【分析】
自由水的作用:(1)细胞内良好的溶剂;(2)参与生物化学反应;(3)为细胞提供液体环境;(4)运输营养物质和代谢废物。结合水主要是细胞结构的重要组成成分。
【详解】
A;自由水可以运输营养物质和代谢废物;A正确;
B;由于氢键的存在;水具有较高的比热容,这就意味着水的温度相对不容易发生改变,水的这种特性,对于维持生命系统的稳定性十分重要,B正确;
C;体内大部分的生物化学反应都需要水的参与;C正确;
D;水不能为人体提供能量;D错误。
故选ABC。13、A:D【分析】【分析】
1;物镜越长;放大倍数越大,物镜越短,放大倍数越小,因此物镜放大倍数越大,镜头与玻片的距离越近。
2;用显微镜进行观察;视野内的物像是倒像。
3;视野中的污点可能存在于玻片上、目镜上或物镜上;可以通过移动玻片、换用目镜和物镜判断污点的具体位置。
4;由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈;换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
【详解】
A;放大倍数越大;细胞越大,视野内观察到的细胞数量就越少,A错误;
B;视野中的污点可能存在于玻片上、目镜上或物镜上;可以通过移动玻片、换用目镜和物镜判断污点的具体位置,若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不动,则异物应位于目镜上,B正确;
C;当用低倍镜看淸楚物像后;需要将物像移至视野中央,再转换为高倍镜,如果转换成高倍镜后却看不到或看不淸物像,其原因可能是被观察的物体未处于视野中央,C正确;
D;放大倍数越大;与玻片的距离也越近,用10倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为0.5cm,若改用40倍物镜观察时则玻片与物镜的距离应小于0.5cm,D错误。
故选AD。14、A:B:C【分析】【分析】
据图分析光照强度为0时,植物只进行呼吸作用,草莓CO2释放量为1mg•m-2•h-1,葡萄CO2释放量为2mg•m-2•h-1;图中看出葡萄的呼吸作用强度高。
【详解】
A、二氧化碳的吸收量可以代表净光合速率,则由图可知,M点葡萄的净光合速率为8mg•m-2•h-1;A正确;
B;图表是在25℃条件下测定的;此时是光合作用的最适温度,将温度提高到30℃,光合速率下降,呼吸速率上升,P为葡萄光合速率等于呼吸速率时所需的光照强度,由于呼吸速率上升则P点右移,B正确;
C、草莓CO2释放量为1,当CO2吸收量超过1时,CO2吸收量才会超过CO2释放量,因此平均光照强度在Xklx以上才能使该植物一昼夜的CO2吸收量超过CO2释放量;C正确;
D;真正光合速率=净光合速率+呼吸速率。光照强度为Yklx时葡萄和草莓净光合速率相等;但两者呼吸速率不相等,光合作用合成有机物的量不相等,D错误。
故选ABC。15、B:C:D【分析】【分析】
据图分析:本实验自变量为是否干旱胁迫、植物种类、是否NaHSO3处理,因变量为净光合速率,据图可知,转基因水稻能提高抗干旱胁迫的能力,喷施NaHSO3能够提高抗干旱胁迫的能力。
【详解】
A、对比组与组、组与组的实验结果可知,喷施一定浓度的溶液可提高和的净光合速率;A正确;
B、从图中信息及实验目的可知,该实验的自变量有是否干旱胁迫、植物的种类、是否喷施溶液,溶液的浓度为无关变量;B错误;
C、测量净光合速率时,水稻叶肉细胞内合成的场所有细胞质基质;线粒体和叶绿体;C错误;
D、与相比,具有一定的抗干旱能力;但两者的呼吸速率强弱无法比较,D错误。
故选BCD。16、A:C:D【分析】【分析】
分析装置图:探究光照强度对植物光合作用影响,自变量为光照强度,因变量为氧气的释放量,图一烧杯中应放置CO2缓冲液,作用是维持小室中的CO2浓度;通过观察液滴的移动情况判断光合速率的大小。
【详解】
A、可通过装置来测定单位时间内液滴移动的距离来反应植祩释放氧气的速率(净光合速率)和消耗氧气的速率(呼吸速率),所以烧杯中的溶液为CO2缓冲液;A错误;
B;因为没有设置对照组;无法排除物理因素对实验结果的干扰,所以测出的光合速率可能比实际值偏大,B正确;
C;液滴不移动时反映植株的净光合速率为零;但叶肉细胞的净光合速率大于零,C错误;
D;一开始;植株的净光合速率大于零,植物从密闭容器中吸收二氧化碳,导致容器中二氧化碳浓度降低,当光合速率等于呼吸速率时,密闭容器中的二氧化碳浓度不再发生改变,D错误。
故选ACD。三、填空题(共8题,共16分)17、略
【分析】【分析】
【详解】
生物大分子如蛋白质;核酸和多糖的单体分别是氨基酸、核苷酸、葡萄糖;这些单体都以碳元素为核心元素,因此生物大分子以碳链为骨架。以碳链为骨架的多糖、蛋白质、核酸等生物大分子,构成细胞生命大厦的基本框架。
【点睛】【解析】碳链生物大分子18、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】遗传蛋白质核仁核孔细胞质信息交流19、略
【解析】①.细胞膜②.受体③.信息④.接触⑤.识别⑥.通道⑦.胞间连丝20、略
【分析】【分析】
小分子物质跨膜运输的方式和特点:
。名称运输方向载体能量实例自由扩散(简单扩散)高浓度低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等协助扩散(易化扩散)高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖等
【详解】
(1)物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧;需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放能量,这种方式叫做主动运输。
(2)被动运输包括自由扩散和协助扩散;被动运输都是顺浓度梯度的运输,运输动力来自于膜两侧的浓度差,其结果是降低膜两侧的浓度梯度。
(3)主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中;保证了活细胞能够按照生命活动的需要,主动选择吸收所需要的营养物质,排出代谢废物和对细胞有害的物质。
(4)物质跨膜运输的方式主要分为两类:被动运输和主动运输。被动运输包括自由扩散和协助扩散;它们都是顺浓度梯度运输的过程,不需要消耗细胞的能量,但是协助扩散需要载体蛋白的协助。
【点睛】
本题考查跨膜运输方式的类型及比较,属于识记内容。【解析】低浓度高浓度载体蛋白细胞内化学反应所释放的能量自由协助顺浓度梯度浓度差动植物和微生物细胞营养物质代谢废物对细胞有害的物质被动运输主动运输自由扩散协助扩散顺浓度梯度载体蛋白21、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】C、H、O22、略
【分析】【分析】
【详解】
细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所;细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
【点睛】【解析】细胞代谢遗传23、略
【解析】①.ATP水解的②.ATP水解③.ATP的合成④.ATP24、略
【分析】【分析】
光合作用的发现历程:
(1)普利斯特利通过实验证明植物能净化空气;萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件;
(2)梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能;
(3)萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉;
(4)恩格尔曼采用水绵;好氧细菌和极细光束进行对照实验;发现光合作用的场所是叶绿体;
(5)鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水;
(6)卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径.
【详解】
①1779年;荷兰科学家英跟豪斯做了500多次植物更新空气试验,结果发现:普利斯特利试验只有在阳光下照射下才能成功,由此得出植物体只有阳光下才能更新污浊的空气。
②恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中;然后用极细的光束照射水绵,他发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中,如果临时装片暴露在光下,细菌则分布在叶绿体所有受光的部位,从而发现光合作用的场所是叶绿体。
③萨克斯利用黑暗中饥饿处理的绿叶一半曝光用碘蒸气处理变蓝;另一半遮光用碘蒸气处理不变蓝,从而证明了光合作用的产物有淀粉和光是光合作用的必要条件。
④美国科学家卡尔文等用小球藻做实验:用14C标记的14CO2,供小球藻进行光合作用,然后追踪检测其放射性,最终探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径。
【点睛】
本题考查光合作用的探索历程,要求考生识记光合作用的探索历程,了解各位科学家的基本实验过程、实验方法及实验结论,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查。【解析】①.植物体只有阳光下才能更新污浊的空气②.用极细的光束照射水绵,好氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中,临时装片暴露在光下,好氧细菌则分布在叶绿体所有受光的部位③.黑暗中饥饿处理的绿叶一半曝光,另一半遮光④.小球藻四、判断题(共2题,共8分)25、A【分析】【详解】
酶具有专一性;其中溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用。
故正确。26、B【分析】【详解】
植物体内产生ATP的生理过程包括呼吸作用和光合作用,而淀粉水解成葡萄糖时不生成ATP,错误。五、实验题(共3题,共15分)27、略
【分析】【分析】
1;在研究一种条件对研究对象的影响时;所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组,对照组是不接受实验变量处理的对象组;对照组在实验中起对照作用。
2;酶活力也称酶活性;是指酶催化一定化学反应的能力,酶活力的大小可以用在一定条件下所催化的某一化学反应的反应速率来表示,两者呈线性关系。酶反应速率越大,酶活力越高,反之越低。
3;酶催化的反应速率可以用单位时间内底物的减少量或产物的增加量来表示。
【详解】
(1)淀粉在淀粉酶的催化作用下被水解成麦芽糖;麦芽糖在麦芽糖酶的作用下被水解成葡萄糖,所以填麦芽糖。
(2)分析甲乙两组;自变量为是否加入1ml2.5‰花茶粉提取液,保证等量原则,故第1步中Ⅰ处应加入3mL磷酸缓冲液;甲组为对照组,作用是测定酶在磷酸缓冲液中的活性,即酶在适宜条件下的活性。
(3)步骤3将预热37。C后的底物加入到甲;乙、丙、丁不同物质环境条件下;为了让酶与底物充分反应,故Ⅱ处的操作步骤是混匀后在37℃条件下保温相同时间;为了使各组反应时间相同,故加入DNS显色剂前沸水浴,作用为高温使酶失活,终止反应的进行;根据“注:DNS显色剂与还原糖在沸水浴条件下显棕红色”可知加入DNS显色剂后沸水浴的作用是使DNS显色剂在高温条件下与还原糖反应显色。
(4)分析甲乙两组实验条件及实验结果(柱形图)可知茶花粉提取物对淀粉酶的活性具有抑制作用;乙组与甲组对照;乙组酶活力低于甲组,说明乙组中葡萄糖含量低,推测服用茶花粉提取物可在降低血糖方面有一定的辅助治疗作用;分析丙丁两组实验条件,与实验结果柱形图可知服用茶花粉提取物与富含芦丁的食物可增强降低血糖的效果。
【点睛】
识记对照实验设计的原则:a单一变量原则、b对照性原则、c等量原则;领会酶活力的相对值可以用葡萄糖生成量来表示。【解析】麦芽糖3mL磷酸缓冲液酶在适宜条件下的活性混匀后在37℃条件下保温相同时间高温使酶失活,终止反应的进行使DNS显色剂在高温条件下与还原糖反应显色抑制降血糖芦丁28、略
【分析】【分析】
本题考查酶,考查对温度影响酶活性的理解和温度影响酶活性实验的设计与分析。解答此题,可根据低温和高温下温度影响酶活性的机理分析图中b、c两点温度变化时酶活性的变化,根据H2O2分解特点分析不能利用过氧化氢酶催化H2O2分解来验证温度对酶活性影响的原因;根据斐林试剂使用条件分析温度影响酶活性实验中不能选择斐林试剂检测试验结果的原因。
【详解】
(1)图中c点时,酶的空间结构不变,升高温度,酶的活性会升高,反应速率会升高。b点时酶的空间结构被破坏;即使降低温度,酶的活性也不会恢复,反应速率不会升高;
(2)某同学为验证温度对该酶活性的影响;设计了如下实验:
①验证温度对该酶活性的影响;实验的自变量是温度的不同。唾液淀粉酶的适宜温度为37°C,若反应时间相对充分,37°C时淀粉被彻底水解,X处应不变蓝色。由于斐林试剂使用时需要加热,会影响实验的自变量,操作步骤4不可以用斐林试剂代替碘液;
②由于H2O2分解速率本身受温度影响,因此不能利用过氧化氢酶催化H2O2分解来验证温度对酶活性的影响;
③判断某生物大分子物质在不同温度条件下,相同酶催化是否水解,最好检测生成物量的变化,原因是生成物从无到有,变化较为明显,而反应物从多到少,变化可能不明显。【解析】c低温抑制酶活性,低温对酶活性的影响是可逆的,而高温使酶失活,高温对酶活性的影响是不可逆的温度不变蓝不可以用斐林试剂检测生成物时,需水浴加热到50~65℃,改变了实验的自变量,对实验结果有干扰不能温度对H2O2分解的速度有影响,会对实验结果造成干扰生成物29、略
【分析】【分析】
据图甲分析;物质A从低浓度向高浓度运输,应属于主动运输,其中B物质表示载体;Ⅰ侧含有糖蛋白,表示细胞膜外。
图乙中曲线①反映的是自由扩散;而影响自由扩散的因素主要是膜两侧的浓度差;曲线②反映的是主动运输,而影响主动运输的因素主要是载体和能量。
【详解】
(1)物质A物质的跨膜运输能逆浓度运输;物质A跨膜运输的方式是主动运输。图乙中,曲线②反映出物质进入细胞可以逆浓度梯度进行,说明物质运输方式与A相同。Ⅰ侧含有糖蛋白,代表膜外,如果物质A释放到细胞外,则转运方向是Ⅱ→Ⅰ。
(2)物质B载体蛋白体现了蛋白质的运输功能;曲线②Q点之后影响物质运输速率的因素可能是载体数量和能量。
(3)I.②根据实验目的;主动运输和被动运输的区别是否需要ATP,故ATP(细胞呼吸条件)为自变量,吸收速率为因变量,故甲组给予正常的呼吸条件,乙组抑制细胞呼吸。
③一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率。
II.①若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率相同;说明都不需要ATP,为被动运输。
②若两组植株对Ca2+、K+的吸收速率表现为乙组明显小于甲组;则说明需要ATP,为主动运输。
【点睛】
本题考查生物膜的结构和物质跨膜运输的方式,意在考查考生的理解能力和分析问题的能力。【解析】主动运输逆浓度运输②Ⅱ→Ⅰ运输载体数量和能量(答出一条即可)正常的呼吸条件对Ca2+、K+的吸收速率被动运输小于主动运输六、综合题(共3题,共30分)30、略
【分析】【分析】
一;水的存在形式及作用:
1;自由水:细胞中绝大部分以自由水形式存在的;可以自由流动的水。
2;结合水:细胞内的一部分与其他物质相结合的水;它是组成细胞结构的重要成分。
二;细胞内的无机盐绝大多数是以离子态形式存在;少量以化合态存在。
1、化合态的无机盐是细胞和生物体的重要
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