7 生命最宝贵 第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版001

7生命最宝贵第二课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计意图本课时以“生命最宝贵”为主题，旨在通过教学引导学生认识到生命的珍贵，懂得尊重和保护生命。通过结合三年级学生的认知特点，以生动的故事和实践活动，让学生在活动中体验生命的可贵，培养学生关爱他人、关爱生命的情感和意识。核心素养目标分析本课时教学旨在培养学生对生命的敬畏感和责任感，提升学生的道德修养。通过学习，学生能够树立生命至上的观念，增强安全意识，学会关爱自己和他人，培养良好的道德品质和社会责任感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

三年级学生对生命有初步的认识，但多停留在生活经验的层面，了解生命的存在，但缺乏对生命价值的深入理解。他们可能知道家人、朋友的存在对自己很重要，但未形成系统的生命观念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级学生对新鲜事物充满好奇，对生命的故事和情感体验有较高的兴趣。他们的学习能力强，善于通过直观形象的方式理解新知识。学习风格上，他们倾向于通过游戏、故事和实践活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解生命宝贵这一概念时，可能会遇到以下困难：一是如何将抽象的生命观念与具体的生活实践相结合；二是如何克服对生命脆弱性的恐惧，培养积极的生命态度；三是如何在社会生活中践行尊重生命的价值观。因此，教学中需注重引导学生通过实际体验和互动交流来克服这些挑战。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》三年级上册，以便学生跟随教学进度进行阅读和思考。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，如生命成长过程的图片、安全教育视频等，以增强教学的直观性和吸引力。

3.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区，以便学生进行小组讨论和角色扮演活动，同时确保实验操作台的安全性和可用性。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列关于生命的图片，如婴儿出生、儿童成长、老人安详的画面，引导学生思考生命的意义。

-回顾旧知：提问学生：“你们知道生命是什么吗？你们在生活中遇到过哪些关于生命的故事？”引导学生回顾之前学过的关于生命的基础知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解生命的宝贵性，包括生命的独特性、生命的短暂性和生命的延续性。

-举例说明：通过讲述名人故事或身边的感人故事，如张海迪、海伦·凯勒等，让学生感受生命的可贵。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己了解到的关于生命的故事，并讨论如何尊重和保护生命。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生以小组为单位，设计一个关于生命保护的宣传海报，内容包括生命的意义、如何关爱生命等。

-教师指导：巡回指导，对学生的活动进行评价和反馈，帮助学生完善作品。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调生命的宝贵和尊重生命的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行尊重生命的价值观。

5.作业布置（约5分钟）

-让学生回家后与家长分享本节课的学习内容，共同讨论如何尊重和保护生命。

-布置家庭作业：让学生观察并记录自己一天中感受到生命的时刻，下节课分享。

6.活动一：生命接力

-活动目标：让学生体验生命的传承，理解生命的宝贵。

-活动过程：将学生分成若干小组，每组选出一个代表，代表接力传递一个象征生命的物品，如小球、接力棒等。在传递过程中，学生需分享自己对生命的理解和感悟。

-活动总结：引导学生认识到生命的延续性，珍惜每一刻的生命。

7.活动二：生命故事分享

-活动目标：培养学生关爱生命、尊重生命的情感，提高学生的语言表达能力。

-活动过程：学生自愿上台，分享自己了解到的关于生命的故事，如关爱他人、珍惜时间等。

-活动总结：引导学生学会关爱生命、尊重生命，珍惜生活中的每一刻。

8.活动三：生命保护行动

-活动目标：让学生学会在日常生活中尊重和保护生命。

-活动过程：学生分组讨论，提出在家庭、学校、社会等不同场合如何尊重和保护生命的建议。

-活动总结：让学生认识到尊重和保护生命的重要性，并在日常生活中践行。

9.活动四：生命接力游戏

-活动目标：让学生体验生命的宝贵，学会关爱他人。

-活动过程：将学生分成若干小组，进行接力游戏。在游戏中，学生需相互帮助，共同完成任务。

-活动总结：让学生认识到关爱他人、团结合作的重要性，学会在困难面前互相支持。

10.课堂小结

-总结本节课的学习内容，强调生命的宝贵和尊重生命的重要性。

-布置课后作业，让学生回家后与家人分享本节课的学习内容，共同讨论如何尊重和保护生命。教学资源拓展1.拓展资源：

-《生命的奇迹》：介绍自然界中生命的奇妙现象，如植物的生长周期、动物的迁徙等，帮助学生理解生命的多样性和奇妙。

-《生命的智慧》：探讨生物在进化过程中形成的智慧，如鸟类的迁徙路线、昆虫的交流方式等，激发学生对生命的好奇心。

-《生命的守护者》：介绍环保组织和志愿者如何保护生物多样性，如植树造林、野生动物保护等，增强学生的环保意识。

2.拓展建议：

-家庭阅读：建议家长与孩子共同阅读关于生命科学的书籍，如《生命的奇迹》、《生命的智慧》等，扩大孩子的知识面。

-观看纪录片：推荐观看关于生命科学的纪录片，如《地球脉动》、《生命的故事》等，通过影像感受生命的美好。

-参观博物馆：鼓励学生参观自然博物馆或科技馆，了解生命的起源和发展，亲身感受生命的奇妙。

-环保实践活动：组织学生参与环保实践活动，如植树造林、清理河流等，让学生在实践中学会尊重和保护生命。

-小组研究：引导学生分组研究生命科学的相关话题，如生物的进化、生态平衡等，培养学生的团队合作能力和研究能力。

-主题演讲：组织学生进行主题演讲，如“尊重生命，从我做起”，提高学生的口头表达能力和社会责任感。

-亲子互动：建议家长与孩子共同参与亲子活动，如户外徒步、家庭园艺等，增进亲子关系，同时让学生在实践中感受生命的价值。

-社区服务：鼓励学生参与社区服务活动，如关爱老人、帮助残障人士等，培养学生的同情心和助人为乐的精神。

-生命故事收集：引导学生收集和记录身边的生命故事，如动物的救助、植物的种植等，通过分享故事，传递生命的温暖和力量