2025年新人教版物理八年级下册课件 第9章 第4节 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机

第九章第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机第九章压强第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练人教版-物理-八年级下册第九章第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机1.了解活塞式抽水机的工作原理。

2.知道制作简易活塞式抽水机的方法和步骤。

3.理解大气压强在简易活塞式抽水机中的作用。

4.解决制作过程中遇到的实际问题，如密封性、材料选择等。学习目标【重点】了解活塞式抽水机的工作原理；知道制作简易活塞式抽水机的方法和步骤。【难点】理解大气压强在简易活塞式抽水机中的作用；解决制作过程中遇到的实际问题，如密封性、材料选择等。第九章第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机新课导入

在生产生活中，人们常用抽水机将水从低处抽到高处。其中有一种活塞式抽水机（如图所示），利用人力反复提压手柄就可以抽水。本节我们就自己动手制作一台简易活塞式抽水机。项目提出第九章第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机新知探究（1）了解活塞式抽水机的结构及工作原理。（3）选择材料，完成制作。（2）设计一台简易活塞式抽水机。项目分析要制作简易活塞式抽水机，你需要完成以下任务。第九章第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机新知探究项目实施1.了解活塞式抽水机的工作原理（1）如图所示为活塞式抽水机工作原理的示意图。其中活塞跟筒壁紧密接触同时又可以上下移动，A、B是只能向上开启的阀门。使用时，活塞不停地上下移动，水就从管口连续不断地流出。第九章第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机新知探究

使用时，若提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关闭，活塞的下面空气稀薄，气压小于外界的大气压。于是，低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒。如图所示。项目实施1.了解活塞式抽水机的工作原理第九章第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机新知探究

当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水受阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部。如图所示。项目实施1.了解活塞式抽水机的工作原理第九章第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机新知探究

再提起活塞时，活塞上门的水迫使阀门A关闭，水从出水管流出。与此同时，低处的水又在大气压的作用下推开阀门B而进入圆筒。项目实施1.了解活塞式抽水机的工作原理第九章第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机新知探究

了解了活塞式抽水机的工作原理，就可以知道要制作活塞式抽水机，需要考虑的几个关键问题。例如：1.如何选一个密封性好的圆筒？2.怎样制作活塞？3.从哪儿进水，从哪儿出水？4.怎样制作两个阀门？5.······项目实施2.设计活塞式抽水机第九章第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机新知探究

选择合适的材料，完成制作。下面是某同学的选材及制作过程，供参考。（尽量选取身边常见或易获取的材料）项目实施3.案例参考：制作活塞式抽水机第九章第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机新知探究项目实施3.案例参考：制作活塞式抽水机材料：一个用来装洗涤液的空瓶子，一根筷子，一块塑料片，一个玻璃球，一块橡皮膏，一根塑料管。第九章第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机新知探究项目实施3.案例参考：制作活塞式抽水机1.剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒。把瓶底再略

剪一小部分作为活塞，使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合，如图1。2.在瓶子的侧壁上打一个出水口，插上一段塑料管作为出水管，如图2。拔掉瓶盖上的小帽，把瓶口作为进水口。制作过程：图1图2第九章第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机新知探究项目实施3.案例参考：制作活塞式抽水机3.在活塞上打两个孔A、B，中间的孔A用来固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一边粘在活塞上，使塑料片能盖住孔B，作为一个阀门如图3。4.把玻璃球放到瓶子里作为另一个阀门。装上活塞，抽水机就组装好了，如图4。制作过程：图4图3第九章第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机新知探究展示交流1.展示各小组制作的简易活塞式抽水机。2.用制作好的抽水机抽水。比一比哪个小组制作的抽水机运转得更流畅。3.讲解抽水机各部件的作用，并说明选择材料时的想法。说一说，他们是怎样实现抽水功能的？这样的抽水机提升水的最大高度是多少？4.开展小组讨论，从材料是否易得、组装的方便性、使用时的效果、耐用性等方面对简易活塞