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文档简介
部编版道德与法治九年级上册《创新永无止境》听课评课记录7一.基本信息
听课日期:2022年10月10日
听课时间:上午第二节课
授课教师姓名:张伟
学科/课程名称:道德与法治
班级/年级:九年级
教学主题或章节:创新永无止境
听课人姓名:李华
听课人职务:教研组长
听课目的:教学研究
二.课堂观察记录
1.教学准备:张教师的教学计划清晰,对教材内容掌握熟练,提前准备了相关案例和视频资料,教学资源丰富。
2.教学过程:
开始阶段:张教师通过播放一段关于我国科技创新的视频,激发了学生的兴趣,为新课的导入奠定了良好的基础。
展开阶段:张教师采用了讲授和讨论相结合的方式,让学生在掌握知识的同时,能够主动参与进来,提高了课堂效果。
结束阶段:张教师对本节课的内容进行了总结归纳,并布置了与课程相关的作业,帮助学生巩固所学知识。
3.师生互动:张教师在课堂上注重与学生的互动,提问和回答问题的方式引导学生思考,学生参与度高,反应积极。
4.学生学习状态:学生们在课堂上保持良好的学习态度,积极发言,与同学之间的合作学习也较为紧密。
5.课堂管理:张教师对课堂纪律把控得当,时间分配合理,课堂节奏控制得当,保证了教学效果。
6.教学技术使用:张教师有效利用了现代教育技术和工具,如多媒体课件和视频资料,使教学内容更加生动有趣,提高了教学效果。
三.教学效果评价
1.目标达成:张教师在课前明确了教学目标,即让学生了解创新的重要性,认识我国在科技创新方面取得的成果,并培养学生的创新意识。通过课堂观察和作业反馈,大部分学生能够达到这些预期目标,对创新有了更深刻的认识。
2.知识掌握:在本节课中,张教师讲解了创新的概念、我国科技创新的现状以及创新对国家发展的重要性。学生们在课堂讨论和作业中表现出对知识点的理解和记忆较好,能够运用所学知识分析实际问题。
3.情感态度价值观:通过本节课的学习,学生们对创新有了更高的认同感,激发了他们为国家发展贡献自己的力量的决心。在课堂讨论中,学生们表达了对科技创新的敬佩之情,对未来的创新事业充满信心。同时,张教师鼓励学生们勇于尝试,培养他们敢于创新的精神风貌。
四、总结与建议
1.总体评价:本节课整体给我留下了深刻的印象,尤其是在教学方法和课堂管理方面。张教师对教材内容的掌握程度很高,教学目标明确,教学计划清晰。他运用了多种教学方法,如视频导入、讲授和讨论等,使课堂生动有趣,学生参与度高。此外,他对课堂纪律的把控和时间分配也很合理,保证了教学效果。最突出的优点是,他能够引导学生思考,激发学生的创新意识,培养学生的综合素质。
2.改进建议:尽管这节课取得了较好的教学效果,但仍有一些方面可以改进。首先,在教学过程中,张教师可以更多地给予学生自主学习的机会,培养他们的独立思考能力。其次,在课堂讨论中,可以鼓励更多学生发表自己的观点,提高学生的口头表达能力。此外,可以适当增加一些实践环节,让学生亲身体验创新的过程,从而更好地理解创新的重要性。
3.后续跟踪:为了跟进改进情况,我计划在接下来的几周内继续听课,观察张教师在教学实践中的变化。同时,我将教研组的同事
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