新人教版七下历史第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课安史之乱与唐朝衰亡听课评课记录

新人教版七下历史第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课安史之乱与唐朝衰亡听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：新人教版七下

教学主题或章节：隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课安史之乱与唐朝衰亡

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等均准备到位。

2.教学过程

开始阶段，教师通过播放安史之乱的短视频导入新课，引发学生兴趣，效果良好。

展开阶段，教师主要采用讲授法，结合教材内容，详细讲述了安史之乱的原因、过程和影响。同时，教师还学生进行小组讨论，让学生发表对安史之乱的看法，提高了学生的参与度。

结束阶段，教师对本次课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师注重引导学生思考，鼓励学生提问。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生的学习积极性较高，专注度也较好。在小组讨论环节，学生之间的合作学习情况良好。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如播放短视频、使用多媒体等。技术对教学效果的支持作用明显，提高了学生的学习兴趣和参与度。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，教师在课前为学生制定了学习目标，包括了解安史之乱的原因、过程和影响，以及认识唐朝衰落的原因。学生通过本节课的学习，基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对安史之乱的原因、过程和影响等知识点的理解和记忆情况较好，能够回答相关问题。同时，学生对唐朝衰落的原因也有一定的理解。但在对一些细节知识点的掌握上，部分学生还存在不足。

3.情感态度价值观

本节课的学习使学生对历史事件有了更深入的了解，激发了学生对历史的兴趣。教师在教学中注重引导学生思考，使学生认识到历史的重要性，培养了学生的责任感和使命感。同时，教师还引导学生从历史事件中汲取经验教训，树立正确的价值观，促进了学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好，教师教学目标明确，教学方法得当，学生学习积极性高，对知识点的理解和记忆情况较好。但在细节知识点的掌握上，部分学生仍有待提高。在今后的教学中，教师可适当加强对学生细节知识点的训练，提高学生的知识掌握程度。同时，继续关注学生的情感态度价值观的培养，全面发展学生素质。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，教师教学态度认真，教学目标明确，教学方法得当。最突出的优点是教师对历史知识的掌握程度高，能够深入浅出地讲解复杂的历史事件，使学生易于理解。同时，教师注重引导学生思考，激发了学生的学习兴趣。

2.改进建议

（1）在教学过程中，教师可以更多地采用启发式教学方法，引导学生主动探究历史事件的原因和影响，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

（2）针对部分学生对细节知识点的掌握不足，教师可以在课堂上加强对细节知识点的讲解和训练，通过设置有针对性的问题或练习题，帮助学生巩固知识。

（3）在教学过程中，教师可以更多地关注学生的学习状态，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题，提高学生的学习效果。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况，对教师的教学工作进行持续关注和支持。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）定期教研活动，让教师分享教学经验和心得，提高教师的教学水平。