粤教版道德与法治八年级上册2.1.3《一诺千金 信用无价》听课评课记录

粤教版道德与法治八年级上册2.1.3《一诺千金信用无价》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：2.1.3《一诺千金信用无价》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个真实的故事导入新课，引发学生的兴趣和思考，效果良好。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解信用的重要性。在讨论环节，学生积极参与，表达自己的观点。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率适中，能够积极引导学生思考和表达。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动参与讨论。学生之间的合作学习情况良好，能够相互倾听、尊重他人的意见。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生能够遵守课堂纪律规定。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了多媒体课件等现代教育技术和工具，通过展示相关案例、图片等，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解信用的概念、认识到信用的重要性以及培养学生的诚信意识。通过课堂观察和学生的表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标。

在课堂讨论和作业中，学生能够运用所学知识分析实际问题，如在面对道德困境时如何做出诚信的选择等。

2.知识掌握

学生对信用无价这一知识点的理解和记忆情况较好。他们能够明确信用的含义，理解信用对个人和社会的重要性。同时，学生对诚信的相关知识和原则也有一定的掌握。

在技能方面，学生能够运用所学知识进行分析和讨论，展示了一定的技能掌握程度。

3.情感态度价值观

本节课的教学在促进学生的全面发展方面取得了一定的成效。通过讨论和案例分析，学生对诚信的价值有了更深入的认识，能够自觉地践行诚信原则。

在课堂讨论中，学生表达了对诚信的重视，认为诚信是一个人安身立命之本。同时，学生也认识到了信用的重要性，意识到自己的行为和信用状况会对自己和他人的影响。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是教学内容充实，教师教学方法灵活，学生参与度高。最突出的优点是教师对学生的引导和激励做得较好，使得学生在课堂上能够积极思考和表达自己的观点。

2.改进建议

虽然本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，引导学生进行探究式学习，提高他们的独立思考能力。其次，教师可以加强课堂上的互动环节，增加学生之间的合作学习，促进学生之间的交流和合作。此外，教师还可以利用多媒体技术展示更多的实际案例，增强学生的直观感受，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了进一步了解本节课教学改进的情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、教研活动等方式，了解教师的教学情况，提供进一步的支持和指导。同时，可以教师