粤教版道德与法治七年级上册1.3.3《尊师爱师亦师亦友》听课评课记录

粤教版道德与法治七年级上册1.3.3《尊师爱师，亦师亦友》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：1.3.3《尊师爱师，亦师亦友》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等物品齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过向学生提问“你们对老师的印象是什么？”来导入新课，引发学生的思考，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲授过程中，他条理清晰、语言生动，能够引导学生理解和掌握知识；在讨论环节，他鼓励学生发表自己的观点，促进学生之间的交流与合作。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了尊师爱师的重要性，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生交流频率较高。他能够关注学生的反应，根据学生的实际情况调整教学内容和节奏，使教学更加贴近学生的实际需求。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。他们认真听讲、主动参与讨论，表现出对知识的渴望和兴趣。学生之间的合作学习情况良好，他们积极分享自己的观点，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理

张华老师能够有效管理课堂纪律，维持良好的教学秩序。他合理分配时间，控制课堂节奏，使教学过程有序进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具。他运用多媒体课件展示教学内容，生动形象，有助于学生理解和记忆。同时，他还能熟练运用网络资源，丰富教学内容，提高教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括：理解尊师爱师的重要性，认识到师生之间应该建立良好的关系；学会尊重和理解老师，积极主动地与老师交流沟通；培养学生的团队合作意识和沟通能力。学生在本节课结束后，普遍达到了预期的学习目标，对尊师爱师的重要性有了更深刻的认识，能够主动与老师交流，展现出良好的团队合作精神。

2.知识掌握

学生在本节课中对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够准确地回答出关于尊师爱师的问题，如师生关系的特点、如何与老师沟通等。同时，学生对相关技能的掌握程度也较高。他们能够在讨论中表达自己的观点，与同学进行有效的合作，展现出良好的沟通能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学有效地促进了学生的全面发展。通过学习尊师爱师的重要性，学生能够更加理解和尊重老师，建立起良好的师生关系。他们能够积极主动地与老师交流，寻求帮助和指导，增强了自己的学习动力和自信心。此外，学生在团队合作中培养了相互尊重、相互帮助的良好态度，进一步提升了自身的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张华老师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动良好，学生学习状态积极。最突出的优点是张华老师能够有效地运用现代教育技术和工具，如多媒体课件和网络资源，使教学内容更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些地方可以改进。首先，张华老师在讲授过程中可以更加注重学生的反馈，及时调整教学内容和节奏，以更好地满足学生的学习需求。其次，课堂讨论环节可以进一步引导学生深入思考，鼓励学生提出更多的问题和观点，提高学生的思维能力和批判性思维。最后，张华老师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的个性化学习需求，帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，我认为需要进行后续听课跟进改进情况。可以通过定期的听课和评课活动，了解张华老师在教学中的进展和改进情况，提供及时的反馈和建议。同时，可以计划采取一些