商务星球版地理八上第4章第三节《合理发展交通运输》听课评课记录2

商务星球版地理八上第4章第三节《合理发展交通运输》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2021年10月15日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第4章第三节《合理发展交通运输》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对整个章节的内容有明确的规划和安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等教学材料一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过展示真实案例，引发学生对交通运输问题的思考，导入新课的方式生动有趣，能够激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等。在讲解交通运输的发展历程时，张老师通过图片和数据进行辅助说明，使得学生更容易理解和记忆。同时，张老师还学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作。

结束阶段，张老师对整个章节进行了总结归纳，强调了合理发展交通运输的重要性。同时，张老师布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够及时解答学生的疑问，并给予积极的反馈。学生在课堂上的参与度较高，积极回答问题和参与讨论。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性较高，对于交通运输相关知识表现出浓厚的兴趣。学生的专注度也较高，能够认真听讲和记笔记。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助和分享学习心得。

5.课堂管理：

张老师在课堂上的纪律管理得当，学生能够遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学过程顺利进行。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示和网络资源等。这些技术的运用使得教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解交通运输的发展历程，理解合理发展交通运输的重要性，以及掌握相关知识和技能。通过张老师的教学，学生能够达到预期的学习目标，对于交通运输的认知有了明显的提升。

2.知识掌握：

学生在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够明确交通运输的定义和发展阶段，掌握各种交通运输方式的特点和优缺点。此外，学生还能够理解合理发展交通运输的重要性，以及如何进行合理的交通运输规划。

在技能的掌握方面，学生通过讨论和实验等教学活动，培养了自己的分析问题和解决问题的能力。他们能够运用所学的知识，对实际情况进行分析和判断，并提出合理的交通运输方案。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅注重知识的传授，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过讨论和案例分析等方式，张老师引导学生认识到交通运输对于社会经济发展的重要性，以及合理发展交通运输对于可持续发展的意义。学生在这一过程中逐渐形成了对于交通运输的积极态度，并能够主动关注和思考交通运输问题，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法多样，课堂管理得当，学生学习积极性高。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，如多媒体展示和网络资源，使得教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果良好，但仍有一些方面可以进一步提升。例如，在课堂互动环节，可以更多地引导学生主动参与，提高他们的思考和分析能力。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的实际案例和数据，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课，跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，学校