湘师大版道德与法治八年级上册4.3《勇于承担责任》听课评课记录

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湘师大版道德与法治八年级上册4.3《勇于承担责任》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日听课时间：上午第二节课授课教师姓名：李老师学科/课程名称：道德与法治班级/年级：八年级教学主题或章节：4.3《勇于承担责任》听课人姓名：张老师听课人职务：教研组长听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：李老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段：李老师通过播放一段关于青少年承担责任的短视频导入新课，引发学生思考，效果良好。

展开阶段：李老师采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解勇于承担责任的重要性。

结束阶段：李老师对本节课内容进行总结归纳，布置相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：李老师积极与学生互动，引导学生参与课堂讨论，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：学生学习积极性高，专注度良好，课堂上表现出合作学习的氛围。

5.课堂管理：李老师课堂纪律良好，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：李老师有效利用多媒体教学，通过播放视频、展示图片等，丰富教学手段，提高教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解勇于承担责任的意义，认识自己在社会中的责任，并学会如何主动承担责任。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生能达到预期的学习目标，对勇于承担责任有了更深入的理解。

2.知识掌握：学生对本节课的知识点有较好的理解和记忆，能够明确阐述勇于承担责任的意义和自己在社会中的责任。同时，通过案例分析和讨论，学生对如何主动承担责任有了更具体的认识和掌握。

3.情感态度价值观：本节课在培养学生勇于承担责任的同时，注重培养学生的社会责任感和集体荣誉感。通过课堂讨论和案例分析，学生能够认识到作为社会成员和公民，积极承担责任的重要性。在课堂上，学生表现出对责任感的认同和尊重，能够主动参与到社会实践中，展现出积极的社会行为。

四、总结与建议

1.总体评价：本节课整体印象深刻，李老师在教学过程中注重学生的主体地位，积极引导学生参与课堂讨论，展现了良好的教学素养。最突出的优点是李老师对教学内容的深入理解和有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2.改进建议：

a.在教学过程中，建议李老师增加一些实际案例的讨论，让学生更直观地理解勇于承担责任的重要性。

b.在课堂管理方面，建议李老师对课堂纪律进行更加严格的要求，以确保教学活动顺利进行。

c.在教学资源利用方面，建议李老师进一步挖掘和利用现代教育技术和工具，如在线教学平台、多媒体教学资源等，以丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪：计划对李老师的教学情况进行持续关注，并定期进行听课评价，以了解改进措

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