英语 听评课记录

英语听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：英语

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：Unit2"MySchool"

听课人姓名：李明

听课人职务：英语教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片和多媒体课件等多种教学资源。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一幅学校图片引导学生谈论自己的学校，激发学生的兴趣和好奇心。展开阶段，老师运用了讲授和讨论的教学方法，引导学生通过prwork和groupwork的形式进行互动交流，巩固所学知识。结束阶段，老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业。

3.师生互动

师生交流频率较高，老师注重引导学生主动参与课堂活动。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在学习过程中表现出较高的积极性和专注度。在小组合作学习环节，学生们互相讨论，合作愉快。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生们都能遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

老师有效利用了多媒体课件和图片等教学资源，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够熟练运用所学词汇和句型描述自己的学校，以及能够通过听力练习理解对话内容。通过课堂观察，大部分学生能够达到这些预期学习目标，他们在口语表达和听力理解方面都有所提高。

2.知识掌握

学生对课堂所学的知识点理解和记忆情况良好。他们能够熟练地使用新学的词汇和句型进行描述和交流，并且在听力练习中能够正确理解对话内容。对于技能的掌握程度，学生们在prwork和groupwork的环节中展现出了良好的合作能力和沟通能力。

3.情感态度价值观

本节课通过讨论和描述自己学校的活动，促进了学生的全面发展。学生们在课堂上表现出对英语学习的积极态度，他们积极参与课堂活动，乐于与他人交流和合作。这种积极的学习态度有助于他们更好地学习和掌握英语知识，同时也培养了他们的合作精神和团队意识。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张华老师准备充分，教学设计清晰，能够有效地引导学生参与课堂活动。学生们在课堂上表现出较高的积极性和学习热情，他们能够熟练地运用所学知识进行交流和描述。最突出的优点是老师能够充分利用现代教育技术和图片等资源，使教学内容更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，老师可以更多地鼓励学生进行自主学习，培养他们的学习能力和独立思考能力。其次，在课堂互动环节，老师可以更多地给予学生反馈和鼓励，提高他们的自信心和学习动力。此外，老师还可以通过更多的听力练习和口语交流活动，提高学生的听力理解和口语表达能力。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我可以提供一些支持措施帮助张华老师成长。例如，可以定期的教研活动，让老师们分享教学经验和教学资源，共同讨论和解决教学中遇到的问题。此外，还可以提供一些专业