福建省福州市鼓楼区2024-2025学年六年级（上）期中语文试卷（有答案）

2024-2025学年福建省福州市鼓楼区六年级（上）期中语文试卷

1.（7分）根据语境，读拼音写词语。

“神舟十五号”着陆时，礼堂里bdo的出掌声，如xi6ngy6ngp@ngpdi的

海浪将气氛推向giochdo,大家都沉浸在xiyue中。科研人员不bdoyudn

艰辛，勇于pdnd@ng,不知pijuan的品质值得我们学习。

2.（1.5分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.倾向(qing)蒙古(meng)单薄（bo）蹿上来（cuan）

B.笨拙(zhuo)淋湿（Hn）年回（yu）奉差(cen)

C.冠冕(guan)击磬(qing)豁口(hud)紫攀城（jin）

D.旗杆(gan)妩媚（ft!）馥郁（为）抡起（lun）

3.（1.5分）下列词语的书写完全正确的是哪一项？（）

A微笑B•熄灭C沮丧D•惊慌

4.（1.5分）找出下列词语使用不恰当的一项是（）

A.王明为班级打扫卫生，老师表扬他的赫赫傕缜。

B.看他感风季遽，谈吐不俗，一定是一位有为的年轻人。

C.那青年双手义腰，虚视跳眩地盯着我，好像要跟我打上一架。

D.这次辩论比赛，我们两队势均力敌，可最后还是我方筠摹：等，拿下了冠军。

5.（1.5分）“俊（jfm）”这个字最可能的意思是（）

A.俊俏的人儿B.吃剩的食物

C.古代的县区D.险峻的高

6.（1.5分）下面人名或地名汉语拼音的拼写不规范的一项是（）

A.西洪路XIHONGLUB.后县楼HOUXIANLOU

C.欧阳修ouyangXiuD.王芳WangFang

7.（1.5分）用多种形式替代“说”，表达不恰当的一项是（）

A.“对不起！我不是故意的。”王悦诚恳地向李冬道歉。

B.众多科学家纷纷表示，地球正面临着气候危机，气候变化正威胁着我们的生态系统。

C.妈妈提议：“我们去郊游吧！”“太好了！我们现在就出发吧！"我开心地脱口而出。

D.清晨，我漫步在市民广场，看着满地落叶，唠唠叨叨：“霜树尽空枝，肠断丁香结。”

8.（1.5分）下列诗句中的“月”与“野旷天低树，江清月近人”寄托的情感相近的是（）

A.小儿不识月，呼作白玉盘。

B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。

D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

9.（1.5分）下列关于小说“人物形象”的说法错误的是（）

A.《金色的鱼钩》中，老班长照顾小战士的曲折情节，塑造了他舍己为人的革命形象。

B.关注《桥》中老支书的语言、动作、神态描写，可以体会到他默默无闻，忠厚勤勉。

C.为了塑造鲜明的人物形象，我们可以写一写人物的心理活动。

D.《穷人》中层层推进的环境描写，让我们感受到桑娜一家善良纯洁的人性之美。

10.（2分）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊

道：“同志们！用石头砸！”

（1）朗读这句话，恰当的语气是o

A.慷慨激昂，读出英勇。

B.语气坚定，读出自信。

C.平缓清晰，读出儒雅。

D.节奏轻快，读出乐观。

（2）狼牙山五壮士诱敌上山，壮烈跳崖，这种宁死不屈的革命精神让我想起“”填入横

线中最恰当的是。

A.鞠躬尽瘁，死而后已。

B.捐躯赴国难，视死忽如归。

C.位卑未敢忘忧国。

D.天下兴亡，匹夫有责。

11.（9分）祖国壮丽的山河，引得无数文人墨客为之赞叹，请按要求完成练习。

【忆山河】大诗人苏轼坐在望湖楼上，感受到了暴雨骤来时“，。”的

景象；孟浩然过故人庄，赞美了“,。”的田园风光。

【挥豪情】“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中，把连绵的五岭山脉比作“”，又把高

大的乌蒙山比作“"。这样写表达了o

【守疆士】台湾是中国的领士，绝不允许他人侵犯。正如朱代抗金名豆李纲所说：“祖宗疆

土，，不可以。”

12.（9分）冬令营读书会开始啦，赶紧来参加吧！

（1）有三位同学要参加读书会演讲比赛，请根据主题为他们选择恰当的材料

【小丁】主题：读书成长【林月】主题：爱国奉献【王锐】主题：抗争命运

材料：_______材料：_______材料：_______

A.霍金不能言语，手部只有三根手指可以活动，凭借超凡毅力成为著名的物理学家。

B.郝副营长点燃手中的书本，像明灯一样帮助战士们找到突破口，而牺牲了自己。

C.车胤家境贫寒，没有灯油，用白绢做成袋子，装萤火虫照着书本，夜以继日地学习。

（2）妈妈认为小林学习太忙，不让他看小说，下列说服妈妈的理由不合适的是。

A.小说可以提高我的文学修养

B.看小说可以丰富我的内心世界

C.我会协调好学习和看小说的时间

D.我看网络小说，只关注情节，不会影响学习

（3）一本优秀的小说总能带给我们启迪，请你整理《童年》的阅读收获。《童年》的作者是，

我还喜欢《童年》中的（填人物），理由是o

（4）在图书馆，小温看到了同学们读书认真入迷的样子，请你运用动作描写、神态描写或读书时的情

绪变化等表达方法帮他记录下来。

图书馆阅览室静悄悄的，自习的同学格外认真，只见o我旁边的小朋友也被一

本绘本吸引住了，他o

13.（10.5分）［说明性文本］阅读下面的材料，完成下题。

高层建筑都有一颗坚强的“心”

①今日的高大建筑最吸引人眼球的，不是其克服垂直方向地心引力的成就，而是另一维度的检验，

那就是对水平方向的风力的计算。

②建筑中对于风力的考虑，自古就存在了。比如古代中国人盖房子，会选择河流的北面，或者山坡

的南面，这就是一种避风的方式。直到今天，陕西黄土高原上，仍然有挖在地面下的窑洞。水平面下的

院子和窑洞，能够有效地避开嫄（注：“嫄”是黄土高原地区的一种地貌，四周峭壁，顶上平坦）上冷

风。

③从故宫太和殿的大顶，到江浙沿海青砖黑瓦的传统民居，屋顶的样式，除了满足审美的需要，

还需要科学的论证，比如屋顶倾斜的角度就很有讲究。虽然工匠未必能说得清楚，但有一定倾斜角度的

屋顶确实可以有效地降低强风对建筑的冲击力。

④严格意义上讲现代建筑师对风的关注，源于1940年倒塌的美国塔科马大桥。这座现代化的钢筋

混凝土斜拉索大桥只存在了短短4个月，就被风给吹塌了。

⑤今天大型建筑工程所采用的很多方法，都是从对塔科马大桥的加固和倒塌原因的研究中总结出

来的。如增加液压阻尼设备，这个不起眼的小玩意儿，可以让整个桥梁不至于越抖越厉害。

⑥相对于桥梁来说，高层建筑更是现代化的象征，同时更加为风所困。这些高耸入云的大个头，

在风的面前，既不能太强硬，也不能太软弱。太强硬了，缺少韧性，一旦超过极限，容易一败涂地；太

软弱了，就更会追风起舞，罔谈安全。

⑦事实上，绝大多数的超高建筑，在风的作用下，都会发生水平方向的位移。在这些建筑中办公的

人，特别是在高层办公室的工作人员，都需要一段时间，才能逐渐适应那种眩晕的感觉。不过这些看上

去摇摇摆摆的高层建筑，往往都有一颗坚强的心一一高层的中间，往往在电梯的周围，有高强度的钢梁

结构，这就像整座大厦的一根定海神针，足以保证结构稳定。

⑧还有一些建筑采用的方法，看上去更为有趣，比如在楼顶放置几百吨的大水泥块，由电脑控

制。这些东西所组成的既原始又前卫的系统，可以判断建筑物在风力作用下摇摆的方向，然后做相反的

运动，通过调整重心，来降低整体的摇摆和晃动。这和走钢丝的杂耍演员，手持一根平衡棒，是一个道

理。

⑨从20世纪60年代至70年代开始，就已经有一帮大学的研究人员以研究“风工程”养家糊口了-

那些饱受风灾袭击的发达国家，比如美国和日本，都通过立法或者设定长期计划，花几百上千亿美元研

究防风抗风的科学理论和工程方案。不过到今天为止，最有效但也是最贵的测试方式，还是现场实地测

量，至少也是风洞模拟。因为完全有效的数学模型，可以说至今仍然没有建立起来。风，实在是太复杂

了。

⑩作为世界上最大的发展中国家，中国这个舞台让很多世界建筑设计大师向往。那些知名的大型

建筑，比如东方明珠以及周围林林总总的摩天大楼、跨海大桥，其中不少就是在中国自己建立的大型风

洞群试验基地进行验证的，而这里同时也是国家最先进飞行器进行空气动力验证的地方。至于它们的具

体位置嘛，还是不能为外人所知的。

——选自《读写》2020.07

(1)如果要了解我国古代考虑到风的作用的建筑设计，需要详细阅读哪几段？

A.①②

B.②③

C.③④

D.④⑤

（2）现在，世界上测量水平方向的风，最有效的方式是什么？

A.电脑控制

B.数学模型

C.风洞模拟

D.实地测量

（3）第⑤段运用了举例子的方法，是为了说明什么？

A.大型工程的建筑方法有很多。

B.增加液压阻尼器可以防风抗风。

C.人们努力研究大型工程的建筑方法。

D.人们从研究塔科马大桥的倒塌和加固中获得抗风方法。

（4）你认为文章以“高层建筑都有一颗坚强的“心”为题，好不好？为什么？结合文本说明。

（5）作为福州市民，如果要在东街口建一座城市地标建筑，请结合以上材料内容，设计一个有价值的

问题，向建筑师提问。

14.（15.5分）［文学性文本］阅读下面的材料，完成下题。

红军战士血染百丈岩（节选）

1936年10月的一天，闽东特委组织部长阮英平率领闽东红军独立师第三纵队120余人，从连江、

罗源一带山区转战宁德，来到宁德虎贝乡东源村。这里山高林密、群峰环抱，中间低凹如碗，错落着几

十座低矮的土屋，居住着40多户贫苦农家。部队抵达这个根据地小山村时，正值中午时分，寂静的山

村，顿时沸腾起来。村民们奔走相告，欢呼雀跃地迎接红军的到来，并热情帮助部队生火做饭。

突然间，“啪！啪！”几声刺耳的枪声划破山谷的宁静。哨兵气喘吁吁地跑来报告：“国民党保安

队已从桥头方向悄悄向我驻地进袭！”“敌情不明，不打无把握之战，撤！”阮英平下达了命令。部队

迅速从东源村后门山一条通往霍童镇桃花溪的小路撤退。部队刚抵山岔路口，又冒出一股敌人。原来，

敌人在探明第三纵队驻地后，立即派出省保安团3个连的兵力，分别从桥头、桃花溪、林口三个方向包

抄过来，企图把红军部队一网打尽。

激烈的战斗打响了。从桃花溪方向来的敌人刚和红军交火，来自桥头的敌人也向我方猛烈开枪射

击，密集的子弹从头顶飞掠而过吗，发出一串串清脆响声。敌军在机枪的掩护下，一次又一次疯狂地向

红军发起进攻。尽管红军战士骁勇善战，但敌方武器装备精良且人数众多，这样面对面作战，只会造成

更大的伤亡。阮英平果断地下令：“撤！快向后山撤！”战士们向百丈岩方向且战且退，寻找突围机会。

当红军到第二个小山包时，敌人再次蜂拥而上，来势异常凶猛。危急关头，阮英平立刻作出决定：分出

小股兵力突击抢占百丈岩制高点，居高临下吸引敌人火力，掩护主力部队突围。二支队长阮吴近率领

20多名战士奋勇突进。战士们像猛虎似的向崖顶冲去，在靠近百丈岩时，突然岩顶上泻下了密集的子

弹，几位战士当即中弹，其余战士则被猛烈的火力压在岩石下。原来，狡猾的敌人调遣了一个排的兵力

埋伏在隐蔽处，等红军撤到这里，就与山下几路追兵一起夹攻。

情况万分危急，若不能在短时间内消灭岩顶敌人，我军将处于四面受敌的绝境。阮吴近奋不顾

身，一手紧握手枪，一手挥舞大刀，怒吼一声：“同志们，跟我上！"【A】刹时，20多名战士紧跟着

支队长像离弦之箭一样，霍地跃起，迎着敌人的枪林弹雨，冲向岩顶。【B】勇士们的手榴弹接二连三

地在敌群中开花，双方在岩顶展开了一场短兵相接的恶战。【C】子弹打光了，英勇的战士插上刺刀与

敌人展开了肉搏战。【D】有的紧握枪托对着敌人的脑袋砸去，有的紧紧掐住敌人的脖子往死里扣，有

的紧紧咬住敌人的手脚不放，有的与敌人抱在一起滚下悬崖……但敌人源源不断地涌来,寡不敌众，最

后只剩下九名壮士被逼退到百丈岩的边沿。只见，岩下，是百丈深渊，面前，一群敌兵张牙舞爪地在狂

叫“抓活的，抓活的！”阮吴近等九名壮士视死如归，毅然砸烂枪支，高呼“中国共产党万岁！”纵身

跳下悬崖，英雄的鲜血染红了百丈岩！

百丈岩顶激烈的战斗，吸引了敌人的大部兵力，阮英平率领部队乘势杀开一条血路，向天峰亭安

全转移。这次战斗，我方牺牲二十多人，敌人则留下了几十具尸体。

(选自《闽东红色小故事》有删减)

(1)文章第一自然段写“这里山高林密、群峰环抱，中间低凹如碗，错落着几十座低矮的土屋，居住

着四十多户贫苦农家。”作者这样写有什么意图？

①说明山村农家生活艰苦。

②说明战斗环境的复杂性。

③为下文战斗的险恶作铺垫。

④说明在偏僻山村作战损失小。

A.①②

B.②③

C.②③④

D.①②③④

(2)红军战士抢占百丈岩的主要目的是什么？

A.寻机突围

B.吸引敌人

C.失败后撤

D.打击敌人

（3）根据故事情节发展，用小标题把故事内容概括出来。

敌人来袭一一一一浴血跳崖

（4））第四自然段运用了点面结合的手法描写了战斗场面。画线句子中，句是“面”的描写，

句是“点”的描写，这样点面结合的作用是。

（5）文章中红军战士们给你留下了怎样的印象？请结合描写他们的动作、语言或神态的语句写下自己

的感受。

15.（35分）生活中的许多事情能让我们获得极大的幸福感。在生活中，什么事情让你感觉到幸

福呢？联系自己的生活实际，以“_____让生活更幸福”为题完成一篇习作。写之前想一想它是怎么让

你感到幸福的。

要求：（1）把题目补充完整。（2）内容有详有略，具体原因写清楚，表达出自己的真情实感。（3）

书写美观，正确使用标点符号，表达通顺流畅，字数不少于450字。

2024-2025学年福建省福州市鼓楼区六年级(上)期中语文试卷

参考答案

1.【答案】爆发汹涌澎湃高潮喜悦抱怨攀登疲倦

2.【答案】C

3.【答案】B

4.【答案】A

5.【答案】B

6.【答案】B

7.【答案】D

8.【答案】D

9.【答案】B

10.【答案】(1)A

(2)B

11.【答案】黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船绿树村边合青山郭外斜；

细浪泥丸诗人不畏艰险的革命乐观主义精神；

当以死守尺寸与人。

12.【答案】(1)CBA；

(2)D；

(3)高尔基外祖母她善良、乐观、坚强，充满爱心，经常给阿廖沙讲故事，在艰难的生活中给予

阿廖沙温暖与力量，让阿廖沙感受到生活中的美好，帮助阿廖沙成长。

(4)小李正捧着一本书，眼睛紧紧地盯着书页，时而微微皱眉，时而露出会心的微笑，沉浸在书的世

界里无法自拔双手捧着绘本，眼睛睁得大大的，脸上满是好奇与兴奋，看得津津有味，仿佛忘记了周

围的一切。

13.【答案】⑴B；

(2)D；

(3)D；

(4)文章以“高层建筑都有一颗坚强的“心”为题好。因为从内容上，写出了高层建筑抵御水平方向

风力的方法；从表达上，运用了比喻的修辞手法，生动形象，激发了读者的阅读兴趣；

(5)这个地标建筑如何克服水平方向的风力？

14.【答案】⑴B；

(2)B；

(3)紧急撤退抢占岩顶岩顶恶战；

(4)BACD既让读者整体感受到战