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文档简介

2024-2025学年福建省福州市鼓楼区六年级(上)期中语文试卷

1.(7分)根据语境,读拼音写词语。

“神舟十五号”着陆时,礼堂里bdo的出掌声,如xi6ngy6ngp@ngpdi的

海浪将气氛推向giochdo,大家都沉浸在xiyue中。科研人员不bdoyudn

艰辛,勇于pdnd@ng,不知pijuan的品质值得我们学习。

2.(1.5分)下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()

A.倾向(qing)蒙古(meng)单薄(bo)蹿上来(cuan)

B.笨拙(zhuo)淋湿(Hn)年回(yu)奉差(cen)

C.冠冕(guan)击磬(qing)豁口(hud)紫攀城(jin)

D.旗杆(gan)妩媚(ft!)馥郁(为)抡起(lun)

3.(1.5分)下列词语的书写完全正确的是哪一项?()

A微笑B•熄灭C沮丧D•惊慌

4.(1.5分)找出下列词语使用不恰当的一项是()

A.王明为班级打扫卫生,老师表扬他的赫赫傕缜。

B.看他感风季遽,谈吐不俗,一定是一位有为的年轻人。

C.那青年双手义腰,虚视跳眩地盯着我,好像要跟我打上一架。

D.这次辩论比赛,我们两队势均力敌,可最后还是我方筠摹:等,拿下了冠军。

5.(1.5分)“俊(jfm)”这个字最可能的意思是()

A.俊俏的人儿B.吃剩的食物

C.古代的县区D.险峻的高

6.(1.5分)下面人名或地名汉语拼音的拼写不规范的一项是()

A.西洪路XIHONGLUB.后县楼HOUXIANLOU

C.欧阳修ouyangXiuD.王芳WangFang

7.(1.5分)用多种形式替代“说”,表达不恰当的一项是()

A.“对不起!我不是故意的。”王悦诚恳地向李冬道歉。

B.众多科学家纷纷表示,地球正面临着气候危机,气候变化正威胁着我们的生态系统。

C.妈妈提议:“我们去郊游吧!”“太好了!我们现在就出发吧!"我开心地脱口而出。

D.清晨,我漫步在市民广场,看着满地落叶,唠唠叨叨:“霜树尽空枝,肠断丁香结。”

8.(1.5分)下列诗句中的“月”与“野旷天低树,江清月近人”寄托的情感相近的是()

A.小儿不识月,呼作白玉盘。

B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

C.月黑雁飞高,单于夜遁逃。

D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

9.(1.5分)下列关于小说“人物形象”的说法错误的是()

A.《金色的鱼钩》中,老班长照顾小战士的曲折情节,塑造了他舍己为人的革命形象。

B.关注《桥》中老支书的语言、动作、神态描写,可以体会到他默默无闻,忠厚勤勉。

C.为了塑造鲜明的人物形象,我们可以写一写人物的心理活动。

D.《穷人》中层层推进的环境描写,让我们感受到桑娜一家善良纯洁的人性之美。

10.(2分)他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊

道:“同志们!用石头砸!”

(1)朗读这句话,恰当的语气是o

A.慷慨激昂,读出英勇。

B.语气坚定,读出自信。

C.平缓清晰,读出儒雅。

D.节奏轻快,读出乐观。

(2)狼牙山五壮士诱敌上山,壮烈跳崖,这种宁死不屈的革命精神让我想起“”填入横

线中最恰当的是。

A.鞠躬尽瘁,死而后已。

B.捐躯赴国难,视死忽如归。

C.位卑未敢忘忧国。

D.天下兴亡,匹夫有责。

11.(9分)祖国壮丽的山河,引得无数文人墨客为之赞叹,请按要求完成练习。

【忆山河】大诗人苏轼坐在望湖楼上,感受到了暴雨骤来时“,。”的

景象;孟浩然过故人庄,赞美了“,。”的田园风光。

【挥豪情】“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”中,把连绵的五岭山脉比作“”,又把高

大的乌蒙山比作“"。这样写表达了o

【守疆士】台湾是中国的领士,绝不允许他人侵犯。正如朱代抗金名豆李纲所说:“祖宗疆

土,,不可以。”

12.(9分)冬令营读书会开始啦,赶紧来参加吧!

(1)有三位同学要参加读书会演讲比赛,请根据主题为他们选择恰当的材料

【小丁】主题:读书成长【林月】主题:爱国奉献【王锐】主题:抗争命运

材料:_______材料:_______材料:_______

A.霍金不能言语,手部只有三根手指可以活动,凭借超凡毅力成为著名的物理学家。

B.郝副营长点燃手中的书本,像明灯一样帮助战士们找到突破口,而牺牲了自己。

C.车胤家境贫寒,没有灯油,用白绢做成袋子,装萤火虫照着书本,夜以继日地学习。

(2)妈妈认为小林学习太忙,不让他看小说,下列说服妈妈的理由不合适的是。

A.小说可以提高我的文学修养

B.看小说可以丰富我的内心世界

C.我会协调好学习和看小说的时间

D.我看网络小说,只关注情节,不会影响学习

(3)一本优秀的小说总能带给我们启迪,请你整理《童年》的阅读收获。《童年》的作者是,

我还喜欢《童年》中的(填人物),理由是o

(4)在图书馆,小温看到了同学们读书认真入迷的样子,请你运用动作描写、神态描写或读书时的情

绪变化等表达方法帮他记录下来。

图书馆阅览室静悄悄的,自习的同学格外认真,只见o我旁边的小朋友也被一

本绘本吸引住了,他o

13.(10.5分)[说明性文本]阅读下面的材料,完成下题。

高层建筑都有一颗坚强的“心”

①今日的高大建筑最吸引人眼球的,不是其克服垂直方向地心引力的成就,而是另一维度的检验,

那就是对水平方向的风力的计算。

②建筑中对于风力的考虑,自古就存在了。比如古代中国人盖房子,会选择河流的北面,或者山坡

的南面,这就是一种避风的方式。直到今天,陕西黄土高原上,仍然有挖在地面下的窑洞。水平面下的

院子和窑洞,能够有效地避开嫄(注:“嫄”是黄土高原地区的一种地貌,四周峭壁,顶上平坦)上冷

风。

③从故宫太和殿的大顶,到江浙沿海青砖黑瓦的传统民居,屋顶的样式,除了满足审美的需要,

还需要科学的论证,比如屋顶倾斜的角度就很有讲究。虽然工匠未必能说得清楚,但有一定倾斜角度的

屋顶确实可以有效地降低强风对建筑的冲击力。

④严格意义上讲现代建筑师对风的关注,源于1940年倒塌的美国塔科马大桥。这座现代化的钢筋

混凝土斜拉索大桥只存在了短短4个月,就被风给吹塌了。

⑤今天大型建筑工程所采用的很多方法,都是从对塔科马大桥的加固和倒塌原因的研究中总结出

来的。如增加液压阻尼设备,这个不起眼的小玩意儿,可以让整个桥梁不至于越抖越厉害。

⑥相对于桥梁来说,高层建筑更是现代化的象征,同时更加为风所困。这些高耸入云的大个头,

在风的面前,既不能太强硬,也不能太软弱。太强硬了,缺少韧性,一旦超过极限,容易一败涂地;太

软弱了,就更会追风起舞,罔谈安全。

⑦事实上,绝大多数的超高建筑,在风的作用下,都会发生水平方向的位移。在这些建筑中办公的

人,特别是在高层办公室的工作人员,都需要一段时间,才能逐渐适应那种眩晕的感觉。不过这些看上

去摇摇摆摆的高层建筑,往往都有一颗坚强的心一一高层的中间,往往在电梯的周围,有高强度的钢梁

结构,这就像整座大厦的一根定海神针,足以保证结构稳定。

⑧还有一些建筑采用的方法,看上去更为有趣,比如在楼顶放置几百吨的大水泥块,由电脑控

制。这些东西所组成的既原始又前卫的系统,可以判断建筑物在风力作用下摇摆的方向,然后做相反的

运动,通过调整重心,来降低整体的摇摆和晃动。这和走钢丝的杂耍演员,手持一根平衡棒,是一个道

理。

⑨从20世纪60年代至70年代开始,就已经有一帮大学的研究人员以研究“风工程”养家糊口了-

那些饱受风灾袭击的发达国家,比如美国和日本,都通过立法或者设定长期计划,花几百上千亿美元研

究防风抗风的科学理论和工程方案。不过到今天为止,最有效但也是最贵的测试方式,还是现场实地测

量,至少也是风洞模拟。因为完全有效的数学模型,可以说至今仍然没有建立起来。风,实在是太复杂

了。

⑩作为世界上最大的发展中国家,中国这个舞台让很多世界建筑设计大师向往。那些知名的大型

建筑,比如东方明珠以及周围林林总总的摩天大楼、跨海大桥,其中不少就是在中国自己建立的大型风

洞群试验基地进行验证的,而这里同时也是国家最先进飞行器进行空气动力验证的地方。至于它们的具

体位置嘛,还是不能为外人所知的。

——选自《读写》2020.07

(1)如果要了解我国古代考虑到风的作用的建筑设计,需要详细阅读哪几段?

A.①②

B.②③

C.③④

D.④⑤

(2)现在,世界上测量水平方向的风,最有效的方式是什么?

A.电脑控制

B.数学模型

C.风洞模拟

D.实地测量

(3)第⑤段运用了举例子的方法,是为了说明什么?

A.大型工程的建筑方法有很多。

B.增加液压阻尼器可以防风抗风。

C.人们努力研究大型工程的建筑方法。

D.人们从研究塔科马大桥的倒塌和加固中获得抗风方法。

(4)你认为文章以“高层建筑都有一颗坚强的“心”为题,好不好?为什么?结合文本说明。

(5)作为福州市民,如果要在东街口建一座城市地标建筑,请结合以上材料内容,设计一个有价值的

问题,向建筑师提问。

14.(15.5分)[文学性文本]阅读下面的材料,完成下题。

红军战士血染百丈岩(节选)

1936年10月的一天,闽东特委组织部长阮英平率领闽东红军独立师第三纵队120余人,从连江、

罗源一带山区转战宁德,来到宁德虎贝乡东源村。这里山高林密、群峰环抱,中间低凹如碗,错落着几

十座低矮的土屋,居住着40多户贫苦农家。部队抵达这个根据地小山村时,正值中午时分,寂静的山

村,顿时沸腾起来。村民们奔走相告,欢呼雀跃地迎接红军的到来,并热情帮助部队生火做饭。

突然间,“啪!啪!”几声刺耳的枪声划破山谷的宁静。哨兵气喘吁吁地跑来报告:“国民党保安

队已从桥头方向悄悄向我驻地进袭!”“敌情不明,不打无把握之战,撤!”阮英平下达了命令。部队

迅速从东源村后门山一条通往霍童镇桃花溪的小路撤退。部队刚抵山岔路口,又冒出一股敌人。原来,

敌人在探明第三纵队驻地后,立即派出省保安团3个连的兵力,分别从桥头、桃花溪、林口三个方向包

抄过来,企图把红军部队一网打尽。

激烈的战斗打响了。从桃花溪方向来的敌人刚和红军交火,来自桥头的敌人也向我方猛烈开枪射

击,密集的子弹从头顶飞掠而过吗,发出一串串清脆响声。敌军在机枪的掩护下,一次又一次疯狂地向

红军发起进攻。尽管红军战士骁勇善战,但敌方武器装备精良且人数众多,这样面对面作战,只会造成

更大的伤亡。阮英平果断地下令:“撤!快向后山撤!”战士们向百丈岩方向且战且退,寻找突围机会。

当红军到第二个小山包时,敌人再次蜂拥而上,来势异常凶猛。危急关头,阮英平立刻作出决定:分出

小股兵力突击抢占百丈岩制高点,居高临下吸引敌人火力,掩护主力部队突围。二支队长阮吴近率领

20多名战士奋勇突进。战士们像猛虎似的向崖顶冲去,在靠近百丈岩时,突然岩顶上泻下了密集的子

弹,几位战士当即中弹,其余战士则被猛烈的火力压在岩石下。原来,狡猾的敌人调遣了一个排的兵力

埋伏在隐蔽处,等红军撤到这里,就与山下几路追兵一起夹攻。

情况万分危急,若不能在短时间内消灭岩顶敌人,我军将处于四面受敌的绝境。阮吴近奋不顾

身,一手紧握手枪,一手挥舞大刀,怒吼一声:“同志们,跟我上!"【A】刹时,20多名战士紧跟着

支队长像离弦之箭一样,霍地跃起,迎着敌人的枪林弹雨,冲向岩顶。【B】勇士们的手榴弹接二连三

地在敌群中开花,双方在岩顶展开了一场短兵相接的恶战。【C】子弹打光了,英勇的战士插上刺刀与

敌人展开了肉搏战。【D】有的紧握枪托对着敌人的脑袋砸去,有的紧紧掐住敌人的脖子往死里扣,有

的紧紧咬住敌人的手脚不放,有的与敌人抱在一起滚下悬崖……但敌人源源不断地涌来,寡不敌众,最

后只剩下九名壮士被逼退到百丈岩的边沿。只见,岩下,是百丈深渊,面前,一群敌兵张牙舞爪地在狂

叫“抓活的,抓活的!”阮吴近等九名壮士视死如归,毅然砸烂枪支,高呼“中国共产党万岁!”纵身

跳下悬崖,英雄的鲜血染红了百丈岩!

百丈岩顶激烈的战斗,吸引了敌人的大部兵力,阮英平率领部队乘势杀开一条血路,向天峰亭安

全转移。这次战斗,我方牺牲二十多人,敌人则留下了几十具尸体。

(选自《闽东红色小故事》有删减)

(1)文章第一自然段写“这里山高林密、群峰环抱,中间低凹如碗,错落着几十座低矮的土屋,居住

着四十多户贫苦农家。”作者这样写有什么意图?

①说明山村农家生活艰苦。

②说明战斗环境的复杂性。

③为下文战斗的险恶作铺垫。

④说明在偏僻山村作战损失小。

A.①②

B.②③

C.②③④

D.①②③④

(2)红军战士抢占百丈岩的主要目的是什么?

A.寻机突围

B.吸引敌人

C.失败后撤

D.打击敌人

(3)根据故事情节发展,用小标题把故事内容概括出来。

敌人来袭一一一一浴血跳崖

(4))第四自然段运用了点面结合的手法描写了战斗场面。画线句子中,句是“面”的描写,

句是“点”的描写,这样点面结合的作用是。

(5)文章中红军战士们给你留下了怎样的印象?请结合描写他们的动作、语言或神态的语句写下自己

的感受。

15.(35分)生活中的许多事情能让我们获得极大的幸福感。在生活中,什么事情让你感觉到幸

福呢?联系自己的生活实际,以“_____让生活更幸福”为题完成一篇习作。写之前想一想它是怎么让

你感到幸福的。

要求:(1)把题目补充完整。(2)内容有详有略,具体原因写清楚,表达出自己的真情实感。(3)

书写美观,正确使用标点符号,表达通顺流畅,字数不少于450字。

2024-2025学年福建省福州市鼓楼区六年级(上)期中语文试卷

参考答案

1.【答案】爆发汹涌澎湃高潮喜悦抱怨攀登疲倦

2.【答案】C

3.【答案】B

4.【答案】A

5.【答案】B

6.【答案】B

7.【答案】D

8.【答案】D

9.【答案】B

10.【答案】(1)A

(2)B

11.【答案】黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船绿树村边合青山郭外斜;

细浪泥丸诗人不畏艰险的革命乐观主义精神;

当以死守尺寸与人。

12.【答案】(1)CBA;

(2)D;

(3)高尔基外祖母她善良、乐观、坚强,充满爱心,经常给阿廖沙讲故事,在艰难的生活中给予

阿廖沙温暖与力量,让阿廖沙感受到生活中的美好,帮助阿廖沙成长。

(4)小李正捧着一本书,眼睛紧紧地盯着书页,时而微微皱眉,时而露出会心的微笑,沉浸在书的世

界里无法自拔双手捧着绘本,眼睛睁得大大的,脸上满是好奇与兴奋,看得津津有味,仿佛忘记了周

围的一切。

13.【答案】⑴B;

(2)D;

(3)D;

(4)文章以“高层建筑都有一颗坚强的“心”为题好。因为从内容上,写出了高层建筑抵御水平方向

风力的方法;从表达上,运用了比喻的修辞手法,生动形象,激发了读者的阅读兴趣;

(5)这个地标建筑如何克服水平方向的风力?

14.【答案】⑴B;

(2)B;

(3)紧急撤退抢占岩顶岩顶恶战;

(4)BACD既让读者整体感受到战

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