统编版八年级历史上册《第7课 八国联军侵华与〈辛丑条约〉签订》听课评课记录

统编版八年级历史上册《第7课八国联军侵华与〈辛丑条约〉签订》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：八年级历史上册

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第7课八国联军侵华与《辛丑条约》签订

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了合理的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等设备一应俱全，有利于提高学生的学习兴趣和效果。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示八国联军侵华的图片和视频资料，激发学生的学习兴趣，引导学生思考历史问题。展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，使学生更好地理解和掌握知识。结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结，布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，师生交流频繁，问题设计具有启发性，能够激发学生的思维。学生参与度高，积极回答问题，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，课堂专注度较好。学生之间积极开展合作学习，互相讨论问题，取长补短。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生遵守课堂纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，保证教学目标的顺利完成。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频资料等，使抽象的历史知识更直观、生动，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高教学质量。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师根据课程标准和学生的实际情况，设定了合理的教学目标。学生在本节课中，通过张华老师的讲解和引导，基本达到了预期的学习目标，对八国联军侵华和《辛丑条约》签订的历史事件有了清晰的认识和理解。

2.知识掌握

学生在本节课中对知识点的理解和记忆情况较好。通过张华老师的生动讲解和多媒体教学资源的辅助，学生对八国联军侵华和《辛丑条约》签订的历史事件有了较为深入的理解，对相关知识点的记忆较为牢固。同时，学生对历史分析问题的能力也得到了锻炼和提高。

3.情感态度价值观

本节课的教学在情感态度价值观方面也有所促进。张华老师在教学中注重引导学生正确看待历史，培养学生的爱国情怀和历史责任感。学生通过对八国联军侵华和《辛丑条约》签订的学习，进一步认识到中国人民的伟大奋斗精神和中华民族的伟大创造力，激发了学生的爱国情感和历史责任感。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师教态亲切自然，教学目标明确，教学方法灵活多样，充分激发了学生的学习兴趣和积极性。最突出的优点是张华老师对历史知识的深入理解和独特见解，使得课堂内容丰富、生动，富有教育意义。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂互动环节，可以更多给予学生自主探究的机会，培养学生的独立思考能力。此外，针对不同学生的学习需求，可以适当调整教学节奏和难度，使教学更加个性化和有针对性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的时间里，继续听课并关注张华老师的教学成长。可以定期的教研活动，让老师们相互交流教学心得，共同探讨如何进一步提升教学质量。同时，可以邀请专业培训机构为老师