部编版道德与法治七年级下册《 男生女生 》听课评课记录

部编版道德与法治七年级下册《男生女生》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：《男生女生》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等物品都已准备到位。

2.教学过程

开始阶段，张老师以一组男生女生的图片导入新课，引发学生的兴趣，让学生初步了解男生女生的差异。展开阶段，张老师采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，深入讲解了男生女生的生理、心理、社会角色等方面的差异。结束阶段，张老师对本次课程进行了总结，布置了相关的思考题和作业。

3.师生互动

张老师与学生交流频率适中，能够积极回应学生的问题，引导学生思考。学生参与度较高，反应积极，课堂氛围良好。

4.学生学习状态

学生学习积极性较高，能够主动参与课堂讨论和活动。专注度也较高，能够跟随老师的教学节奏。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助，共同完成任务。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生能够遵守课堂纪律，老师也能够有效地管理课堂。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学内容得到了充分的展示和讲解。

6.教学技术使用

张老师有效地利用了多媒体教学技术，通过图片、视频等形式，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣。同时，现代教育技术和工具对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解男生女生在生理、心理、社会角色等方面的差异，以及培养学生的合作意识和团队精神。通过课堂观察和课后作业的完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对《男生女生》这一章节的知识点有较好的理解和记忆。在课堂讨论和问题回答中，学生能够明确表达出男生女生在各个方面的差异。此外，学生对相关技能的掌握程度也较高，如能够运用所学知识分析现实生活中的男生女生问题。

3.情感态度价值观

本节课在促进学生全面发展方面取得了较好的效果。张老师通过讲解男生女生的差异，帮助学生树立了正确的性别观念，使学生能够尊重和理解异性。同时，课堂上的讨论和活动也培养了学生的合作意识和团队精神，使学生在情感态度价值观方面得到了较好的提升。

总体来说，本节课的教学效果较好，教师对教学内容的讲解清晰明了，学生参与度较高，对知识的掌握和技能的运用都达到了预期的目标。但在课堂管理方面，仍需注意对学生的个别引导和约束，以确保每一位学生都能积极参与课堂，提高课堂效果。

四、总结与建议

1.总体评价

整体来看，张老师在《男生女生》这一节课的教学中表现出色，能够引导学生了解和尊重性别差异，培养学生的合作意识。最突出的优点是教学准备充分，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣，使得课堂氛围活跃。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，在课堂管理方面，张老师可以更加严格地控制课堂纪律，确保学生能够集中注意力参与课堂。其次，在教学过程中，可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力。最后，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体教学内容，提高教学的趣味性和互动性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行一次后续听课。通过持续关注张老师的教学，可以了解其在改进建议实施过程中的效果，并提供必要的支持和指导。同时，可以教研组内的教师进行教学经验交流，分享优秀教学实践，帮助张老师进一步提升教学质量。

此外，还可以为张老师提供专业发展