2018-2019学年云南省丽江市八年级（上）期末生物试卷

2018-2019学年云南省丽江市八年级（上）期末生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、填空题1、细菌和真菌可以引起各种疾病，但有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为______．2、有些细菌和真菌与动物或______共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫做______。3、______是保护生物多样性最为有效的措施。4、美丽的鸟儿能在空中自由自在的飞翔，那是因为鸟的身体有______、______、______、______、______中空等特点。5、从动物行为获得的途径来着，动物的行为大致可以分为两大类，其中一类是动物生来就有的，由动物体内的______所决定的行为，称为______行为．二、判断题1、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官--翅和足着生在腹部。______（判断对错）A.正确 B.错误 2、鸟有气囊，一方面是增强呼吸，另一方面是减轻身体的重量有利于飞行。______（判断对错）A.正确 B.错误 3、屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张______．（判断对错）4、动物也会传递信息，事实证明蚂蚁是靠气味传递信息的。______（判断对错）A.正确 B.错误 5、榛睡鼠储存食物是一种自私的行为。______（判断对错）A.正确 B.错误 三、简答题1、同学们，往日的清清溪水已不复存在，如今的河水漂浮着白色泡沫，水中的生物也越来越少。请你说一说造成河水污染的三种原因。[1]______；[2]______；[3]______。______2、举例说明两种先天性行为和一种后天性行为。（1）______；（2）______；（3）______。______3、如图所示（1）看图说说细菌和真菌在生态系统中的分解作用______。（2）看图写出一条食物链______。______4、请填出细菌各结构的名称

①______；

②______；

③______；

④______；

⑤______；

⑥______．5、“陆地上气候干燥，很多动物为了适应陆地气候环境，在漫长的进化过程中，身体结构各有不同。爬行动物具有角质的鳞片或加甲；昆虫具有外骨骼等”。说明动物的这种身体结构有什么作用______6、“鱼儿生活在水中，这跟鱼儿的鳃丝结构有着密切的联系”。说说鱼儿的鳃结构特点？说一说鱼儿用鳃呼吸的过程。______7、同学们，人类是高等动物，有着很高的智慧，每天从事体力劳动和脑力劳动，需要消耗很多能量，如果不合理安排自己的膳食将会损害身体健康。为了拥有一个健康的身体，说说自己是如何合理安排一日三餐的？请你在下面写一段话。______

2018-2019学年云南省丽江市八年级（上）期末生物试卷参考答案一、填空题第1题参考答案:抗生素解：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，如肺炎、脑膜炎、淋病等．故答案为：抗生素大多数的真菌对人类有益，少数有害．解答此题的关键是明确真菌与人类的益处．---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:植物

共生

;解：共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活。而寄生性微生物主要寄生在活的生物体上并获得有机物为生，因此有一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶，动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必须的物质和能量，这种营养方式称为腐生。因此有些细菌和真菌与动物和植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大的影响，甚至不能生活，这种现象叫做共生。故答案为：植物；共生。生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:建立自然保护区解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。故答案为：建立自然保护区生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:气囊辅助呼吸

胸肌发达

前肢变成翼

消化系统发达

长骨

;解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附着着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行。体表被毛和胎生是哺乳动物的特点。故答案为：气囊辅助呼吸；胸肌发达；前肢变成翼；消化系统发达；长骨此题涉及鸟类的主要特征的一道问答题，首先结合鸟类的形态结构特征是和飞行生活相适应的进行作答。鸟类的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:遗传物质

先天性行为

;解：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．故答案为：遗传物质；先天性行为．动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为．从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．此题考查了先天性行为的概念．二、判断题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:B解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，足和翅为昆虫的运动器官，都着生在胸部，故此题说法错误。故答案为：×。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。知道昆虫的结构特征以及外骨骼的作用，即保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:B解：鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能。呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔。鸟类飞翔时，气囊除了，协助完成呼吸外，还有减轻身体密度，减少肌肉之间和内脏之间的摩擦，散发出飞翔时产生的大量热量的作用，减轻身体的重量有利于飞行，这都有助于鸟类的飞翔生活。故答案为：√鸟类有气囊，与肺相通，有重要的作用，据此答题。只要熟练掌握了鸟类气囊的作用，就能正确解答本题。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:√解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹（红色）和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．故答案为：√此题考查屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:B解：动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。故答案为：√。动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:B解：榛睡鼠的储存食物的行为会有利于传播种子，扩大分布范围。故答案为：×动物在自然界中的作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。解答此类题目的关键是理解掌握动物在自然界中的作用。三、简答题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:工业三废的任意排放

生活污水的任意排放

农药化肥的不合理施用等

解：造成河水污染的主要原因有：生活污水的任意排放，农业生产中农药、化肥使用不当，工业生产中废水、废气、废渣的任意排放等，都是造成河水污染的主要原因。故答案为：工业三废的任意排放；生活污水的任意排放；农药化肥的不合理施用等。水污染的主要来源有工业三废的任意排放、生活污水的任意排放、农药化肥的不合理施用等，据此进行分析判断。本题难度不大，了解水体污染的来源与防治措施等是正确解答此类题的关键。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:蚂蚁筑巢

蜘蛛结网

老马识途

解：（1）（2）（3）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。如蚂蚁筑巢和蜘蛛结网等。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。如老马识途等。故答案为：（1）蚂蚁筑巢；（2）蜘蛛结网；（3）老马识途（正确即可）动物行为分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，先天性为是生来就有的行为，结合题意分析作答。明确学习行为和先天性行为的区别即能正确答题。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐

草（植物）→兔→狼

解：（1）图中细菌、真菌，细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，因此营养方式是异养。可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，因此细菌真菌是生态系统中的分解者。（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。（4）食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者。即草（植物）→兔→狼。故答案为：（1）把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐（2）草（植物）→兔→狼光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，因此绿色植物利用光能，把吸收来的二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，促进植物生长；动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，因此细菌真菌是生态系统中的分解者；食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者，据此解答。理解自然界的物质循环过程是解答此类题目的关键。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:DNA

细胞膜

细胞壁

荚膜

细胞质

鞭毛

;解：由分析可知：①DNA、②细胞膜、③细胞壁、④荚膜、⑤细胞质、⑥鞭毛故答案为：DNA；细胞膜；细胞壁；荚膜；细胞质；鞭毛细菌的基本结构有最外层③细胞壁、紧靠细胞壁的是②细胞膜、在细胞膜和DNA之间是⑤细胞质和细胞中间是①DNA集中的区域，有的细菌有长长的⑥鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的④荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体．解答此类题目的关键是熟知细菌的结构．---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:解：陆地气候相对比较干燥，所以陆生动物为了防止水分散失，以更好的适应陆地生活，一般有减少水分散失的结构，如：爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼。故答案为：都有防止水分散失的作用。由我们所学的知识可以知道：陆生动物具有：①陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。②陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。据此可以解答本题。知道陆生动物防止水分散失的特殊结构，如：爬行动物有角质的鳞或甲，昆虫有外骨骼等。---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:解：鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，且又多又细，能扩大与水的接触面积。新鲜的鱼鳃颜色之所以呈红色，是因为里面含有丰富的毛细血管。

鱼是用鳃呼吸的，鳃只能吸收水中的溶解氧，鱼呼吸时，水从鱼的口流入鳃，然后从鳃盖后缘流出时，水中的氧气渗入鳃丝的毛细血管，而二氧化碳由鳃丝中的毛细血管排放到水中。

鱼在鳃部进行气体交换，流经鳃后的血液，氧的含量会增加，二氧化碳的含量会减少。故答案为：鳃丝又多又细呈红色，内含丰富毛细血管；鱼呼吸时，水从鱼的口流入鳃，然后从鳃盖后缘流出时，水中的氧气渗入鳃丝的毛细血管，而二氧化碳由鳃丝中的毛细血管排放到水中鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞