Unit 1 A Day in the Life 单元话题短文语法填空专练（含答案解析）-2024-2025学年六年级英语下册单元重难点高频易错题专练（鲁教版（五四学制）（2024））

Unit1ADayintheLife单元话题短文语法填空专练一、语法填空阅读下面的短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。Lastweek,Iaskedsomeofmyfriendsabouttheirvacations.Herearesomeoftheir1．(answer).Maryhadfun2．(visit)Beijing.Shethoughtitwasagreatcity.Itwascoolandthepeopletherewere3．(friend)toher.ShewenttotheGreatWallandtooksomepicturesthere.Shehad4．greattimethere.Shewantedtogothereagain.Susanwenttovisitheruncle.Atfirst,theweatherwasterrible.Itwasrainyandcoldallthetime.5．shehadtostayathome.Sheeitherplayedcomputergames6．readbooks.Shewasalittlebored.7．(lucky),theweathergotbetterintheafternoon.Soshewentoutwithheraunt.Heraunttookhertoaspecialnoodlehouse.Eachof8．(they)orderedalargebowlofnoodles.Samwasbusybecausehestayedathomeanddidalotofhomework.Butthehomeworkwastoodifficult9．him.Healso10．(draw)somepicturesforhisclassmates.Hethoughthisvacationwasnotrelaxing.Completethepassagewithproperwordsortheproperformsofthewordsgiven.MynameisAndy.MybestfriendsareJohn11．Ann.John12．(live)nearmyhouseandwearein13．sameclass.He'stallandthin,andhe14．(have)blondhairandblueeyes.Heis15．(friend)andveryclever.Hisparentsarealwaysstrict16．him.JohnusuallywearsjeansandablueT-shirt.Annisshortandthin.17．(she)hairislongandstraight.Sheusuallywearsapairof18．(glass).IlikeAnnbecauseshe's19．(real)kind.Shewantstobea20．(sing)whenshegrowsup(长大).Completethepassagewithproperwordsortheproperformsofthewordsgiven.Doyoulikewalking?Wendy,a21．(13岁的)girllikeswalkingverymuch.WhydoesWendylikewalking?That'sbecauseshethinksitisrelaxing,anditisalsogoodfor22．(she)health."It'sabout423．(千米)frommyhometoschool.Soitisnotvery24．(远).Igetupat6:00everymorning.After25．(have)breakfast,Iwalktoschool.Icanenjoythebeautifulscenery(风景)ontheway.Ifeelveryhappy.Icanalsothinkaboutwhattodoorhowtodothe26．(thing)atschoolontheway,"saysWendy."Myfatherbuysa27．(新的)carandhewantstotake28．(I)toschooleverymorning.ButIwant29．(exercise)moreandIhopemyfathercanexercise,too.Nowheoften30．(骑)abiketowork.Afterdinner,myfather,mymotherandIoftentakeawalkintheparknearourhouse.Ihaveahappyfamily.Completethepassagewithproperwordsortheproperformsofthewordsgiven.MynameisSusan.I'm3031．(year)old.IcomefromNewYork.NowIliveinBeijing.Icanspeak32．(China),too.IwanttoteachEnglishinChina.IthinkteachingEnglishis33．(interest).Mye-mailaddressissusan@***.com.I'mBen,34．15-year-oldstudent.IliveinNanjingnow.Icanplaytheguitar35．(good).Iliketobeateacher.Ihavefreetimeonweekends.Doyouwant36．(learn)theguitar?Pleasecallme37．960-6503.I'mJaneSmith.I'm23.Iamgoodat38．(swim).Iwanttobeaswimming39．(teach).IlovekidsandI'mgoodwith40．(they).Ifyouneedateacherinyourclub,pleasee-mailmeatjane@***.com.Completethepassagewithproperwordsortheproperformsofthewordsgiven.Boysandgirls,therearesomeimportantthingsforyou.TheStudentUnionisgoingtohave41．partytowelcomenewstudentsonSaturdayevening,September12th.Duringtheparty,youcansing,dance,playgamesandgivegiftstoeachother.Wouldyoulike42．(make)newfriends?It'sagoodideatobringagiftforhim/her.Put43．intoagiftbag,andthenwriteafewsentenceswithyourbest44．(wish)onthepaper.Aftertheparty,youcan45．(give)thegifttoyournewfriend.46．youwanttotakepartintheparty,youcangotothemeetingroomonSaturdayevening,September12th.Everyoneiswelcome.Westart47．seventhirty.48．(not)belate.语法填空。Lindaissixyearsold.Shecan49．(draw)verywell.Afterdinner,LindarunstoMrs.Greenandsays,"Mom,lookatmy50．(picture).Doyoulikethem?"Mrs.Greensays,"Yes.Wow!Youarereallygood51．drawing.""Let52．(I)havealook,Linda,"saysMr.Green.Linda53．(show)themtoherdad.Thefirstoneisapictureofhermomtellingherastory.ThesecondoneisapictureofhermomtakingawalkwithLindainthepark.ThethirdoneisapictureofhermomteachingLinda54．(sing)asong.Andthefourthoneisapictureofhermomplaying55．violin.Afterlookingatthem,Mr.Greenasks,"WhyamInotinthepictures,Linda?""56．youneverplaywithme.Youarealwaysbusy57．(play)computergames,"saysLinda.Mr.Green58．(notknow)whattosay.Hefeelsverysorry.语法填空Lucyismyfriend.Sheis59．8-year-oldgirlandsheisverybusyinthemorning.Shegetsupathalfpastfive.Afterbrushingher60．(tooth),sheexercises.Sheusually61．(do)sportsforthirtyminutes.Next,shehelpsherparents62．(make)breakfast.63．halfpastsix,sheeatsbreakfast.64．breakfast,Lucyusuallyhasbreadandmilk.Shenevereatshamburgers.Shethinkstheyarenot65．(health)atall.66．breakfast,shecleans67．(she)room.Thenshegoestoschool.Lucyusuallywalkstoschool.Shesayswalkingisgood68．her.Afterschool,shedoesherhomework.语法填空Students69．(want)forSchoolShowGoodmorning,mydear70．(schoolmate).Hereis71．ad.Ourschoolisgoingto(将要)haveaninterestingschoolshow72．theweekend.Andwewantstudentsfortheschoolshow.Doyouwant73．(join)us?Canyouplaytheviolin74．singsongs?Areyougoodat75．(tell)stories?Ifyoucandothem76．(good),talk77．TeacherLee,please.Comeandshow78．(we).Wearewaitingforyou.语法填空。Mygrandmotherisseventy-fiveyearsold.Sheisagreat79．(music).Sheoften80．(teach)metoplaytheviolin.Shehasgoodhabits.Shenevergoestobedlate.Shealwaysgetsupearlyand81．(exercise)inthemorning.Shelikestaking82．walkinthepark.Shecaneatapples83．(quick),becauseshehasgood84．(tooth).Butherears(耳朵)arenotgood.Shealwaysasks"what"whenItalk85．her.Hereyesarenotgood,86．.Shecallsme"Helen"87．sheseesme.Helenismysister.Ilovemygrandmotherverymuch.Iam88．(she)earsandeyesfromnowon.Ihopemygrandmothercanliveahappylife.语法填空Jimisan11-year-oldboy.Let'ssee89．hegetstoschooleveryday.Jim'shomeisfar90．school.Heusuallygetsup91．sixo'clockeveryday.Hetakes92．showerandhasbreakfast93．(quick).Thenheleavesforschoolataboutsixthirty.94．(one),herideshisbike95．thebusstation.Hethinksridingabikeisgoodexercise.Ittakes96．(he)abouttenminutes.Thentheearlybustakeshimabouttwenty-fiveminutes97．(get)toschool.Helikes98．(take)thebusbecausehecanmeetandtalkwithhisfriendsonthebus.

答案解析部分1．answers；2．visiting；3．friendly；4．a；5．So；6．or；7．Luckily；8．them；9．for；10．drew这篇文章讲述了作者上周询问朋友们关于他们假期的经历。考查语法填空。根据语境及所给单词的提示对所缺部分逐一解答，注意要考虑句型、语法、搭配等。1．以下是他们的一些回答。answer名词，意为"回答"。空格前面是"someoftheir"，表示"他们的一些"，后面需要接名词复数形式。因此，应使用"answer"的复数形式"answers"。故填answers。2．玛丽在北京玩得很开心。visit动词，意为"参观"。空格前面有"hadfun"，这是一个固定搭配，表示"玩得开心"，后面通常接动词的ing形式。因此，应使用"visit"的ing形式"visiting"。故填visiting。3．天气很凉爽，那里的人对她很友好。friend名词，意为"朋友"。空格前面有"were"，这是一个be动词，后面通常接形容词或名词作表语。根据句意，这里需要表达"友好的"这个形容词意思，所以应使用"friend"的形容词形式"friendly"。故填friendly。4．她在那里过得很愉快。hadagreattime玩得开心，固定搭配。因此，此处直接填入"a"即可。故填a。5．所以她不得不待在家里。根据句意，这里表示因果关系，即因为天气不好，所以她不得不待在家里。因此，应使用连词"so"表示"所以"。故填so。6．她要么玩电脑游戏，要么读书。"either...or..."是一个固定搭配，表示"要么……要么……"。故填or。7．幸运的是，下午天气变好了。lucky形容词，意为"幸运的"。空格处需要一个副词来修饰整个句子，根据theweathergotbetterintheafternoon.可知这是很幸运的事，所以此处表示"幸运的是"。因此，应使用"lucky"的副词形式"luckily"。故填luckily。8．他们每人都点了一大碗面条。they代词，意为"他们"。空格前面有"Eachof"，这是一个固定搭配，表示"每……之一"，后面通常接名词或代词宾格形式。因此，应使用"they"的宾格形式"them"。故填them。9．但作业对他来说太难了。sthwasdifficultforsb.某事对于某人来说是……，固定句型。因此，应填入"for"。故填for。10．他还为他的同学们画了一些画。draw动词，意为"画"。根据句意和上下文，这里描述的是过去发生的事情，所以应使用一般过去时。因此，应使用"draw"的过去式"drew"。故填drew。11．and；12．lives；13．the；14．has；15．friendly；16．with；17．Her；18．glasses；19．really；20．singer文章大意：Andy介绍了自己的两个好朋友John和Ann的长相、爱好和性格特点。

考查语法填空。要根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答。对于同义词和近义词的选项，在充分考虑到上下文具体语境下特别注意这些同义词和近义词搭配。11．我最好的朋友是约翰和安。结合语句MybestfriendsareJohn……Ann.可知，John与Ann表示并列，and连接两个并列的成分，故答案为and。12．约翰住在我家附近，我们在同一个班。Live，居住，是动词，根据后面"are"可知，句子应是一般现在时态，and是并列连词，前后句子时态一致，主语John是第三人称单数，谓语动词live应用第三人称单数形式lives。故答案为lives。13．约翰住在我家附近，我们在同一个班。结合语句wearein……sameclass.可知，thesameclass，在同一个班里。故答案为the。14．他又高又瘦，金发，蓝色的眼睛。have，拥有，动词。结合语句He'stallandthin……可知，此句要用一般现在时，主语he，谓语动词要用第三人称单数形式，故答案为has。15．他很友好，也很聪明。friend，朋友，名词。结合语句Heis……andveryclever.可知，此空要用形容词，friend的形容词形式为friendly，故答案为friendly。16．他的父母对他总是很严格。结合语句Hisparentsarealwaysstrict……him.可知，bestrictwithsb对某人严格，故答案为with。17．她的头发又长又直。she，她，人称代词主格。结合语句……hairislongandstraight.可知，hair前用形容词性物主代词，位于句首，第一个字母大写，故答案为Her18．她通常戴一副眼镜。glass，玻璃杯，可数名词。结合语句Sheusuallywearsapairof……可知，apairofglasses一副眼镜，glass常用复数形式表示眼镜，故答案为glasses。19．我喜欢安，因为她真的很善良。real，真的，形容词。结合语句IlikeAnnbecauseshe's……kind.可知，修饰kind用副词，故答案为really。20．她长大后想当一名歌手。sing，唱歌，动词。结合语句Shewantstobea……whenshegrowsup可知，a后加名词单数singer，表示歌手，故答案为singer。21．13-year-old/thirteen-year-old；22．her；23．kilometers；24．far；25．having；26．things；27．new；28．me；29．toexercise；30．rides本文是一篇记叙文，讲述了Wendy喜欢步行的原因以及她家庭的日常生活习惯，特别是关于她如何上学、家庭成员的出行方式以及他们共同的活动。

考查语法填空，本题考点涉及形容词，代词，名词，非谓语动词，时态，主谓一致等多个知识点的考查，是一篇故事类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合所给汉语提示和相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。21．Wendy，一个13岁的女孩非常喜欢步行。根据中文"13岁的"以及空后名词girl可知此处需要形容词来修饰名词，表示"13岁的"，应用13-year-old/thirteen-year-old。注意使用连字符"-"将数词、名词和形容词连接起来，形成一个复合形容词，作定语，故填13-year-old/thirteen-year-old。22．那是因为她觉得步行很放松，而且对她的健康也有好处。根据空后名词health，可知此处应用形容词性物主代词来修饰名词，作定语。she"她"，人称代词主格，其形容词性物主代词是her，表示"她的"，故填her。23．从我家到学校大约有4公里远，所以不是很远。根据中文"千米"和空前的数词4，可知此处应用名词kilometer的复数来表示距离，故填kilometers。24．从我家到学校大约有4公里远，所以不是很远。根据中文"远"和空前的系动词be和副词very，可知此处应用形容词far来表示距离的长短，构成"notveryfar"表示"不是很远"。故填far。25．吃过早饭后，我步行去学校。have"吃"，动词，根据空前的介词after"在....之后"，可知此处应用动名词作宾语，故填having。26．我还可以在路上思考在学校要做什么或者怎么做这些事情。thing"事情"，可数名词。根据空格前的定冠词the以及空格后的介词atschool，可知此处需要复数名词来表示"在学校要做的事情"，故填things。27．我爸爸买了一辆新车，他想每天早上送我去学校。根据中文"新的"和空后的名词car，可知此处需要形容词new来修饰名词，作定语，故填new。28．我爸爸买了一辆新车，他想每天早上送我去学校。I"我"，人称代词主格。根据空前的动词take以及空后的介词短语toschool，此处需要填写代词作为动词不定式的宾语，应用人称单词宾格me，故填me。29．但是我想多锻炼，我也希望我爸爸能锻炼。exercise"锻炼"，动词，结合固定短语wanttodo"想要做......"，此处不定式作宾语，故填toexercise。30．现在他经常骑自行车去上班。根据中文"骑"和空后的名词abike以及空前的副词often和主语he，可知需要填写动词的第三人称单数形式来表示"骑自行车去上班"，即rides，作谓语动词，故填rides。31．years；32．Chinese；33．interesting；34．a；35．well；36．tolearn；37．at；38．swimming；39．teacher；40．them主要讲述了三位不同背景、年龄和技能的人——Susan、Ben和JaneSmith，以及他们各自的愿望、技能、联系方式和想要从事的职业。

考查语法填空，首先识记单词词义及词性，然后结合语法和句意确定单词正确形式。31．我30岁了。year年，可数名词，30后面用可数名词复数，所以用复数years，故填years。32．我也会说汉语。China中国。speak+语言，表示说某种语言，固定搭配，Chinese汉语，不可数名词，故填Chinese。33．我认为教英语很有趣。interest兴趣，不可数名词。be动词后面用形容词，主语teachingEnglish指的是物，所以用以ing结尾的形容词，interest的形容词是interesting，有趣的，故填interesting。34．我是本，一个15岁的学生。student学生，可数名词单数，15以辅音音素开头，所以用a表示数量一，故填a。35．我吉他弹得很好。good好的，形容词。play演奏，实义动词，副词修饰实义动词，所以用good的副词well，故填well。36．你想学习吉他吗？learn学习，实义动词。wanttodosth.想要做某事，固定搭配，所以用tolearn，故填tolearn。37．请给我打960-6503。callsb.at+电话号码，表示给某人打电话，固定搭配，故填at。38．我擅长游泳。swim游泳，实义动词。begoodatdoingsth.擅长做某事，固定搭配，所以用swimming，故填swimming。39．我想当一名游泳老师。teach教，实义动词。a后面用可数名词单数，teach的名词是teacher，老师，故填teacher。40．我喜欢孩子，我和他们相处得很好。they他们，主格，做主语。with是介词，后面用宾格，they的宾格是them，他们，故填them。41．a；42．tomake；43．it；44．wishes；45．give；46．If；47．at；48．Don't本文是一篇说明文，介绍了学生会为欢迎新生而组织的派对活动，包括派对的时间、活动内容以及为新生准备礼物的建议。

考查语法填空，本题考点涉及冠词，非谓语动词，代词，名词，动词，状语从句，介词，祈使句以及固定搭配等多个知识点的考查，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。41．学生会将于9月12日星期六晚上举行一场派对来欢迎新生。此处表示学生会将要举行一场派对，是泛指，应用不定冠词a修饰party，表示"一场派对"，故填a。42．你们想结交新朋友吗？wouldliketodosth.固定短语，"想要做某事"，故填tomake。43．把礼物放进一个礼品袋里，然后在纸上写下你最美好的祝愿。前文提到要为新生准备礼物，所以此处指代这个礼物，应用人称代词it，故填it。44．把礼物放进一个礼品袋里，然后在纸上写下你最美好的祝愿。wish"愿望"名词，常用复数形式wishes表示"祝愿"，故填wishes。45．派对结束后，你可以把礼物送给你的新朋友。give"给"，动词，情态动词can后接动词原形，故填give。46．如果你想参加派对，你可以于9月12日星期六晚上去会议室。此处表示条件，即如果你想参加派对，你可以去会议室，所以用if引导条件状语从句，位于句首，首字母大写，故填If。47．我们七点三十分开始。表示具体的时间点"几点几分"，用介词at，故填at。48．不要迟到。这是一个祈使句的否定形式，表示"不要迟到"，应用don't，位于句首，首字母大写，故填Don't。49．draw；50．pictures；51．at；52．me；53．shows；54．tosing；55．the；56．Because；57．playing；58．doesn'tknow文章大意：本文主要介绍了Linda喜欢画画，她将自己的四幅画展示给了爸爸妈妈看。

考查语法填空。答题时要跳过空格通读全文，了解大意，然后根据语境及所给单词的提示对所缺部分逐一解答，注意要考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍，并逐一验证。49．她能画得非常好。draw画画，动词。空前有情态动词can，因此这里要用动词原形，故答案为draw。50．晚饭后，琳达跑向格林女士，说："妈妈，看我的画。你喜欢它们吗？"picture画，名词。由Doyoulikethem?可知，琳达的画不止一副，因此这里要用名词复数，故答案为pictures。51．格林女士说："是的。哇！你真的擅长画画"。由具有可知这里说的是"擅长画画"，擅长做某事，begoodatdoingsth，固定搭配，故答案为at。52．格林先生说："琳达，让我看一看。"I，我，主格。这是一个由let引导的祈使句，其后要加宾格，I的宾格为me，故答案为me。53．琳达向爸爸展示了它们（画）。show展示，动词。主语Linda是第三人称单数，因此show也要用三单式shows，故答案为shows。54．第三幅画是她妈妈教琳达唱歌的画。sing唱，动词。teachsbtodosth，教某人做某事，固定搭配，因此这里要用动词不定式tosing，故答案为tosing。55．第四幅是她妈妈拉小提琴的画。空后的violin是一种乐器，因此其前要加定冠词the，故答案为the。56．琳达说："因为你从不和我玩。你总是忙于玩电脑游戏。"由上文Mr.Greenasks,"WhyamInotinthepictures,Linda?""为什么我不在画里面？"可知，这里要解释原因，用because引导一个原因状语从句，故答案为Because。57．琳达说："因为你从不和我玩。你总是忙于玩电脑游戏。"play玩，动词。bebusydoingsth，忙于做某事，固定搭配，因此这里要用动名词，故答案为playing。58．格林先生不知道说什么。notknow，不知道。主语Mr.Green是第三人称单数，因此其后的否定句也要用第三人称单数doesn'tknow，故答案为doesn'tknow。59．an；60．teeth；61．does；62．make/tomake；63．at；64．For；65．unhealthy；66．After；67．her；68．for文章大意：本文主要介绍了Lucy的早晨日常生活。文章通过描述Lucy的早晨活动，展现了她的生活规律和健康的生活习惯。

考查语法填空，注意仔细阅读题目和上下文，理解整个句子的意思和语境，注意词性的变化，如动词的时态、语态、非谓语动词形式（如不定式、动名词、分词），以及名词的单复数、形容词和副词的比较级和最高级等。完成填空后，重新阅读整个句子或段落，检查语法、拼写和逻辑是否正确。59．她是一个8岁的女孩，她早上很忙。填空处没有给出提示词，可以考虑填入冠词、介词或代词，8-year-old是一个复合形容词，表示"八岁的"，girl女孩，名词，根据句意可知此处缺少一个冠词，表示"一个8岁的女孩"，复合形容词8-year-old以元音音素开头，要用冠词an，故填an。60．刷完牙后，她开始锻炼。tooth牙齿，可数名词，"brushone'steeth"是固定短语，表示"刷牙"，通常我们刷牙时会刷多颗牙齿，因此要用"tooth"的复数形式"teeth"，故填teeth。61．她通常做30分钟的运动。usually通常，频度副词，do做，动词，主语"She"是第三人称单数，且句子描述的是经常性、习惯性的动作，需要用一般现在时的第三人称单数形式"does"，故填does。62．接下来，她帮助她的父母做早餐。make制作，动词，"helpsb.(to)dosth."是固定结构，表示"帮助某人做某事"，其中"do"是省略to的不定式。因此，这里应填"make"或"tomake"，故填make/tomake。63．六点半，她吃早餐。填空处没有给出提示词，可以考虑填入冠词、介词或代词，句子中需要一个介词来引导时间短语"halfpastsix"，表示"在六点半"。在英语中，表示具体时间点常用介词"at"，故填at。64．早餐，露西通常吃面包和牛奶。填空处没有给出提示词，可以考虑填入冠词、介词或代词，"forbreakfast"是固定用法，表示"作为早餐"，用于描述早餐的内容或情况，缺少介词for，注意句子开头单词首字母要大写，故填For。65．她认为它们一点也不健康。health健康，名词，句子中"are"是系动词，后面需要接形容词作表语。而"health"的形容词为"healthy健康的"或"unhealthy不健康的"，结合句意可知Lucy认为汉堡应该是不健康的食物，故填unhealthy。66．吃早饭后，她打扫房间。填空处没有给出提示词，可以考虑填入冠词、介词或代词，根据句意可知，这里需要一个介词来引导时间状语，表示"在……之后"，注意句子开头单词首字母要大写，故填After。67．吃早饭后，她打扫房间。she，代词，主格，句子中需要一个形容词性物主代词来修饰名词"room"，表示"她的房间"。而"she"的形容词性物主代词是"her"，故填her。68．她说散步对她有好处。填空处没有给出提示词，可以考虑填入冠词、介词或代词，"begoodforsb."是固定短语，表示"对某人有好处"，缺少介词for，故填for。69．wanted；70．schoolmates；71．an；72．on；73．tojoin；74．or；75．telling；76．well；77．to；78．us文章大意：生的一则通知，告知学生们学校即将在周末举办一场有趣的学校演出，并邀请有兴趣的学生参与。文中提到了演出需要各种才艺的学生，如会拉小提琴、唱歌或擅长讲故事的。如果学生具备这些才艺并愿意参加，可以联系李老师报名。最后，鼓励学生们积极展示自己，学校正期待着他们的参与。

考查语法填空。注意时态的掌握及运用，学会分析，根据题干关键词以及其语境进行判断，确定时态，然后再确定动词的形式，选择最佳答案。69．招募学生参加学校表演。根据原文Wearewaitingforyou.我们在等你。可知，此处是在招募学生，students学生与want想要之间存在被动关系，用want的过去分词wanted作定语，修饰前面的students。故填students。70．早上好，我亲爱的同学们。根据句意可知，此处是泛指"同学们"，所以名词schoolmate用其复数形式，即schoolmates。故填schoolmates。71．这是一则广告。此处泛指一则广告，ad.的完全形式是advertisement广告，这是以元音发音开头的单词，用不定冠词an来泛指"一"，故填an。72．我们学校周末将举办一场有趣的学校表演。固定搭配，ontheweekend，在周末，故填on。73．你想加入我们吗？固定搭配，wanttodosth.，想要做某事，可知want后的动词用动词不定式，故填tojoin。74．你会拉小提琴或唱歌吗？本句为疑问句，两个动词短语分别是playtheviolin拉小提琴，以及singsongs唱歌，此处需要一个连接词，在疑问句中用or连接。故填or。75．你擅长讲故事吗？固定搭配begoodatdoingsth.擅长做......，可知其后动词用动词ing形式，tell告诉的ing形式为telling，故填telling。76．如果你能做得好，请和李老师谈谈。分析句子可知，此处需要用副词修饰动词do，其副词形式为well，故填well。77．如果你能做得好，请和李老师谈谈。固定搭配，talktosb.，和某人谈话，故填to。78．过来给我们看看。show给......看