2025年岳麓版高三生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版高三生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列生理活动与蛋白质功能无关的是（）A.氧气在血液中的运输B.二氧化碳进入叶绿体C.葡萄糖的氧化分解D.细胞识别2、一切生命活动都离不开蛋白质；如图表示部分细胞结构和多种蛋白质，有关叙述错误的是（）

A.若A蛋白与细胞间的相互粘连有关，则在动物细胞工程中常用胰蛋白酶处理组织碎块，使细胞分散开B.若B蛋白与物质跨膜运输有关，且转运过程不消耗ATP，则转运方式为协助扩散C.若C蛋白只能与特定分子结合，结合后引起细胞内一系列变化，则C蛋白是细胞膜完成信息交流的分子基础D.若E蛋白具有催化功能，则其只能与一种物质结合，功能特征表现为专一性的特点3、如图①；②表示人体内细胞间信号传导常见的两种方式；③、④表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式；下列有关叙述正确的是（）

A.下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式②和③表示B.下丘脑体温调节中枢调节肾上腺分泌肾上腺素到达靶细胞的过程可用方式②→①表示C.抗利尿激素和性激素都能通过④的方式作用于靶细胞D.信息分子在结构1中是细胞外液运输，而在结构2和3中是细胞内液运输4、如图是某生物细胞亚显微结构示意图．下列说法正确的是（）

A.结构1和2的基本支架都是磷脂双分子层B.细胞器3和8都只分布在植物细胞中C.同时含有核糖和脱氧核糖的结构是4和7D.该亚显微结构示意图可以表示高等植物细胞5、下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A.捕食者和被捕食者相互影响，共同进化B.发展生态农业能够提高生态系统的能量传递效率C.草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的物理信息D.建立植物园、动物园和濒危动植物繁育中心都是保护生物多样性的措施6、常染色体上的一对等位基因F和f分别控制野猪的黑毛和白毛。现有一野猪种群，假设其中黑毛纯合子和杂合子均占36%，白色个体无繁殖能力。让该野猪种群随机交配，若没有突变和其他因素干扰，则子一代黑毛纯合子与白色个体的比例为（）A.1：1B.9：1C.3：2D.1：27、下列关于人体感觉方面的叙述正确的是（）

①正常视力情况下；观察物体时晶状体凸度的变化可确保视网膜上成像的清晰。

②内耳的半规管是重要的听觉感受器。

③鼻粘膜上存在嗅觉中枢。

④皮肤感受器是一种分布在皮肤上游离的神经末梢．A.②③B.①④C.①③④D.②③④8、【题文】下列有关酶的制备和应用叙述正确的是A.酶解法和吸水涨破法常用于制备微生物的胞内酶B.透析、电泳和酸解等方法常用于酶的分离与纯化C.棉织物不能使用添加纤维素酶的洗衣粉进行洗涤D.多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的核心层评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：

（1）微生物培养基一般都含有：水和无机盐以及____、____．

（2）在微生物接种过程中，试管口需要通过酒精灯火焰1～2次，其目的是____．

（3）分离分解尿素的微生物的实验流程包括：土壤取样、梯度稀释、样品涂布到____培养基上；挑选菌落．

（4）在植物组织培养过程中，往往需要使用植物激素启动细胞分裂，人为地控制细胞的____和____．

（5）通过电泳法分离提纯蛋白质时，影响蛋白质迁移速率的因素是蛋白质分子的带电性质、分子大小以及____、____．

（6）根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果回答下列问题：

②%2能正确表示pH对果胶酶活性影响的曲线是____．

②在原材料有限的情况下，能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是____．10、如图表示植物不同器官对生长素的反应；请据图回答：

（1）促进茎生长的生长素最适浓度是______mol/L；此浓度对根的生长的效应是______．

（2）A点所对应的生长素浓度；对茎；芽、根生长的效应依次是______．

（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是______．

（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是______．11、（2014春•铜仁市期末）如图是人体内环境的示意图；请根据图完成以下问题：

（1）指出图中所指部位的体液名称：____；‚____；ƒ____；④____．

（2）以上‚ƒ②③④合称____液，它构成了人体内细胞生活的液体环境，故称____．

（3）一般情况下，②‚与ƒ③成分上的主要区别是____．

（4）人体内的细胞只有通过____才能与外界环境进行物质交换，而内分泌系统和神经系统则对新陈代谢起着____作用．

（5）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，导致血浆渗透压____，会引起图中____（填序号）增多导致水肿．12、（2015秋•万州区校级期中）实验小组的同学将活性良好的小麦种子在水中浸透；然后按如图装置进行实验，实验开始时X液面位置与Y液面位置调至同一水平．此表记录了实验过程中每小时的液面变化情况．请回答下列问题：

。时间（h）X液面位置（cm）05.017.029.0311.0413.0514.5615.5715.8815.8915.8（1）该实验的实验目的是探究____．

（2）装置中X液面变化值表示____．

（3）根据现象可以判断，实验7个小时后种子进行的呼吸方式为____，液面不再发生变化的原因是____．

（4）为确保实验结果只是由实验装置中种子的生理活动引起的，需设置另一个相同装置，该装置除试管内金属网上需要放置____的同种种子外，其他条件与上图装置相同．13、按照“国际人类基因组计划”的标准；云南省已建成世界最大的少数民族基因库，从各个民族采集来的DNA基因样本都存放在云南大学的基因库里，这个基因库是云南大学科研人员历时3年完成的．请回答下列问题：

（1）人类基因组计划需要对人类的____条染色体进行测序；选样时通常选择采集男性血液样本建立白细胞基因血库，原因是____．

（2）为了得到高纯度的少数民族DNA样本，采样地点选在偏远的大山深处的少数民族主要聚居区，主要原因是____隔离，使不同民族之间的通婚几率小，从而阻止了各民族之间的____．

（3）如图为在某段时间内；种群甲中的基因A频率的变化情况，请思考回答下列问题：

①图中在____时间段内甲种群生物发生了进化，其中____基因控制的性状更加适应环境，在T点时____（填“是”“否”或“不一定”）形成新物种．

②若时间单位为年，在某年时，甲种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为10%、30%和60%，则此时基因A的基因频率为____．现假设甲种群所生存的环境发生一种新的变化，使得生存能力AA=Aa＞aa，其中aa个体每年减少10%，而AA和Aa个体每年均增加10%，则下一年时种群中aa的基因型频率为____，该种群____（填“会”或“不会”）发生进化．

③“该地区生物多样性的形成过程就是新物种的形成过程”的说法是否正确？____．14、热休克蛋白（HSP）是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时；合成量迅速增加的一类蛋白质（如HSP60；HSP90等），它们具有多种功能．例如当细胞癌变时，会产生正常细胞原本不具有的蛋白质，它可引发免疫反应，在此过程中，热休克蛋白就参与了识别作用，如图．

（1）图中甲细胞的名称是____，清除癌细胞的免疫方式是____．

（2）研制抗癌疫苗时最好提取纯化图中的____．15、淀粉、糖原和纤维素的基本单位是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的．____．（判断对错）17、生命活动离不开细胞____（判断对错）．18、双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是交替连接的．____（判断对错）19、毛细淋巴管壁细胞生活的内环境为淋巴．____（判断对错）20、“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长．____．（判断对错）21、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性22、DNA单链中的每个脱氧核糖均连接一个磷酸和一个碱基分子．____（判断对错）23、T细胞不仅在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也发挥不可或缺的作用____．（判断对错）．评卷人得分四、解答题(共4题，共24分)24、请在如图空白框处填写适当的名词：

25、根据下图所示的关系；填出合适的词．

26、调查一片稻田中田鼠的数量可以用样方法，为什么？样方法所选取的样方一般可以有多大？27、回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。

图1是物种形成的模式图．物种A因为地理障碍分隔为两个种群A1和A2；经过漫长的进化，A2分别形成新物种B；C，A1形成新物种E．A2种群的部分群体越过障碍外迁与E同区域分布，向D方向进化．

图2五个有亲缘关系的物种（G；H、Q、W、X）的进化历程及亲缘关系．

（1）上述图1中种群A1和A2；图2中G；H、Q、W、X分别体现了。

A．遗传多样性和种类多样性B．遗传多样性和物种多样性。

C．物种多样性和生态系统多样性D．物种多样性和遗传多样性。

（2）达尔文进化理论认为：自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加；原因是。

A．繁殖过剩B．生存斗争C．遗传和变异D．自然选择。

（3）据图1下列有关叙述正确的是。

A．C和D存在地理隔离；则一定存在生殖隔离。

B．物种D最终将进化形成与物种E相同的物种。

C．C可能是A2的染色体变异的结果。

D．E和D的基因频率相等。

（4）如果图1中A物种中AA个体为24%；Aa个体为72%，aa个体为4%；地理隔离一段时间后发现A1种群的各个体比例不变；A2种群：AA个体为36%，Aa个体为48%，aa个体为16%，下列有关叙述正确的是。

A．A1种群生物所处的环境变化剧烈。

B．A2种群生物所处的环境变化剧烈。

C．A1；A2两种群生物无突变、环境基本相同。

D．A1种群生物基因突变率很高。

（5）图2的五个物种中；基因库相似程度最高的两个物种最可能是。

A．G和HB．Q和HC．Q和XD．G和Q．评卷人得分五、实验题(共2题，共6分)28、下图是胚芽鞘向光性实验示意图。将生长状况相同的四株燕麦幼苗分别进行如下处理：

A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩；D在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒。然后置于暗处,用单侧光照射。试分析：（1）幼苗的生长情况是：B____；C____；D____。(2)据此推测,生长素的合成部位是____。单测光的作用____29、一种广泛使用的除草剂（含氮有机物）在土壤中不易被降解，长期使用可污染土壤．为修复被该除草剂污染的土壤，可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌（已知该除草剂在水中溶解度低，含一定量该除草剂的培养基不透明）．

（1）制备土壤浸出液时，为避免菌体浓度过高，需将浸出液进行稀释处理．现有一升土壤浸出液，用无菌吸管吸取1mL液样至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释103稀释度．各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升原土壤浸出液样中菌体数为______．（2）要从长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌，从用途方面来看，上述培养皿中培养基的特点是______．（3）接种技术的核心是______．在划线接种时，连续划线的目的是将聚集的菌种逐步______，培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是______或有氧条件抑制了这些细菌的生长．（4）在培养基上形成的菌落中，无透明圈菌落利用的氮源主要是______，有透明圈菌落利用的氮源主要是______，据此可筛选出目的菌．实验结果如图显示的A～E五种菌株中，______是最理想菌株．评卷人得分六、简答题(共3题，共6分)30、（2015秋•福建校级期末）图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图；图乙表示该植物光合作用强度与光照强度的关系．请分析回答下列问题：

（1）若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有____．（从下列选项中选择；用序号表示）

A．核糖核酸B．脂肪。

C．ATPD．高尔基体E．核糖。

（2）若甲装置不通气，则培养一段时间后发现叶片发黄（此时培养液中不缺Mg2+）．分析其原因可能是____．正常通气状况下，当植物缺乏Mg2+时，图乙中曲线b点位置应____（填“左移”；“右移”或“不变”）．

（3）在曲线a点，该植物叶肉细胞中能够产生ATP的部位是____．

（4）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系．若将温度提高到的30℃条件下（原光照强度和CO2浓度不变）；理论上图中相应点的移动分别是：

a点____（填“上移”；“下移”或“不动”）；

b点____（填“左移”；“右移”或“不动”）；

d点____（填“上移”、“下移”或“不动”）．31、如图表示细胞中四种有机物的组成及功能；请分析回答：

（1）小麦种子细胞中，物质E是指____．

（2）F是____，除此之外，脂质还包括____和____等．

（3）C是____，C合成G的场所是____．

（4）细胞中的H是____，细胞核内的染色体是由图中的____构成的．32、为了满足不同人群对葡萄的需求；可以将葡萄加工制作成果汁；果酒、果醋等．下面是简单的生产果汁、果酒、果醋的流程．结合所学知识，回答下列问题：

（1）生产果汁的时候，果胶酶的使用至关重要，其能将果胶分解成可溶性的____，使浑浊的果汁变得澄清．为了使果胶酶得到充分的利用，节约成本，生产果汁时需要控制好____．

（2）果酒的制作离不开酵母菌．在葡萄酒的自然发酵过程中起主要作用的是____．

若想对初步筛选得到的酵母菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是____．果汁发酵后是否有酒精产生，可以用____来检验，现象是____．

（3）果醋的制作需要醋酸菌，当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成____．醋酸菌的最适生长温度为____℃．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的功能有：①是细胞和生物体的重要组成成分，②是催化功能，如酶，③免疫功能，如抗体，④进行信息传递功能受体蛋白、激素，⑤运输功能如载体蛋白等．【解析】【解答】解：A；氧气在血液中运输通过血红蛋白来运输；与蛋白质功能有关，A错误；

B；二氧化碳进入叶绿体的方式是自由扩散；与蛋白质无关，B正确；

C；葡萄糖在细胞内氧化分解是酶促反应；呼吸酶的本质是蛋白质，因此细胞内葡萄糖氧化分解与蛋白质有关，C错误；

D；与细胞间的识别作用有关的物质是糖蛋白；因此细胞间的识别与蛋白质有关，D错误．

故选：B．2、D【分析】【分析】1；蛋白质是生命活动的主要承担者；一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质的主要功能有：①构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白；②催化作用：如酶；③调节作用：如胰岛素、生长激素；④免疫作用：如抗体，抗原；⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白．

2；酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物；其中大部分是蛋白质、少量是RNA，酶的催化作用具有高效性、专一性和作用条件较温和的特性．

3；物质跨膜运输的方式有：自由扩散、协助扩散和主动运输；其中只有主动运输需要消耗能量，主动运输和协助扩散均需要载体蛋白的协助．

4、分析题图中的几种蛋白质：题图中的几种蛋白质（A、B、C、D、E、F）中，A位于细胞外，B、C位于细胞膜上，D、E位于细胞质，F位于细胞核内．【解析】【解答】解：A；若A蛋白与细胞间的相互粘连有关；则A是细胞间相互粘连的蛋白质，根据酶的催化作用具有专一性的特点，在动物细胞工程中常用胰蛋白酶处理组织碎块，可破坏掉细胞间相互粘连的蛋白质，使细胞分散开，A正确；

B；若B蛋白与物质跨膜运输有关；则B是位于细胞膜上的载体蛋白，物质跨膜运输的三种方式（自由扩散、协助扩散和主动运输）中，需要载体蛋白协助但不消耗ATP的方式为协助扩散，B正确；

C；C蛋白位于细胞膜上；若C蛋白只能与特定分子结合，结合后引起细胞内一系列变化，则C蛋白是细胞膜上的受体蛋白，细胞膜表面的受体蛋白是细胞膜完成信息交流的分子基础，C正确；

D；若E蛋白具有催化功能；则E是具有催化作用的酶，酶的催化作用具有专一性的特点表现为酶只能与一种或一类物质结合，D错误．

故选：D．3、B【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：①是激素调节；激素通过体液运输；②是神经调节，神经递质会由突触前膜释放进入突触间隙．

不同的信号分子在细胞中的受体分布的位置不同，如激素中，蛋白质类激素的受体存在于细胞膜上；而性激素属于固醇，能够进入细胞，因此受体存在于细胞内．【解析】【解答】解：A；下丘脑促进垂体分泌促甲状腺激素的过程可用方式①和③表示；②表示神经细胞释放神经递质，A错误；

B；下丘脑体温调节中枢通过分泌神经递质促进肾上腺分泌肾上腺素；肾上腺激素通过体液传送到达靶细胞，即用方式②→①表示，B正确；

C；抗利尿激素通过③的方式作用于靶细胞上特异性的受体；性激素属于固醇；能通过④的方式作用于靶细胞，C错误；

D；信息分子在结构2中传送时；先在前一个神经元的递质小泡中包裹，到达突触前膜，然后分泌到突触间隙（细胞外液），D错误．

故选：B．4、C【分析】【分析】分析题图：图示表示某生物细胞亚显微结构示意图，结构1是细胞壁、结构2是细胞膜、结构3是叶绿体、结构4是细胞核、结构5是内质网、结构6是中心体、结构7是线粒体、结构8是高尔基体．【解析】【解答】解：A；结构2细胞膜的基本支架是磷脂双分子层；而结构1细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，故A错误；

B；细胞器3是叶绿体；只分布在植物细胞中，而细胞器8是高尔基体，普遍分布在动植物细胞中，故B错误；

C；核糖和脱氧核糖分别是组成RNA和DNA的成分；同时含有RNA和DNA的结构是3叶绿体、4细胞核和7线粒体，故C正确；

D；该细胞含有6中心体；属于低等植物细胞，故D错误．

故选：C．5、B【分析】解：A；捕食者和被捕食者相互影响；共同进化，A正确；

B；发展生态农业能够提高生态系统的能量利用率；不能提高能量传递效率，B错误；

C；草原返青时；“绿色”为食草动物提供了可采食的物理信息，C正确；

D；建立植物园、动物园和濒危动植物繁育中心都是保护生物多样性的措施；D正确．

故选：B．

1；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递；三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性．

2；信息传递的作用：（1）生物体生命活动的正常进行；（2）种群的繁衍；（3）调节生物的种间关系；维持生态系统的稳定．

3；生物多样性保护的措施：

（1）就地保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所．

（2）迁地保护：动物园；植物园、濒危物种保护中心．

（3）建立精子库；种子库；利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等．

（4）加强宣传和执法力度．

本题考查生物多样性和生态系统的功能，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．【解析】【答案】B6、B【分析】解：1、由题意知“其中黑毛纯合子和杂合子均占36%”，该种群中FF=36%，Ff=36%，ff=1-36%-36%=8%，由于“白色个体失去繁殖能力”，所以野猪种群随机交配时，具有繁殖能力的个体只有FF和Ff，则繁殖的群体中FF：Ff=1：1，因此F的基因频率为f的基因频率=

2、随机交配后，FF个体百分比是×=Ff=2××=ff=×=．所以子一代黑毛纯合子FF与白色个体ff的比例为9：1。

故选：B。

1；本题是考查种群中基因频率的计算和自由交配与自交方式后代基因型频率的计算；如果种群足够大、不发生突变、不发生选择、没有迁入迁出，且种群中个体间随机交配，该种群的遗传符合哈代-温伯格平衡公式，对于后代基因型频率的计算按照哈代-温伯格平衡公式进行计算，基因型频率、基因频率都不变。

2；基因频率的计算方法：

（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1；基因型频率之和也等于1；

（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率。

（3）基因频率=×100%。

本题的知识点是根据种群的基因型频率计算基因频率，种群中自由交配的基因型频率的计算方法，对于自由交配后代的基因型频率计算是重点也是难点，要根据哈代-温伯格平衡公式进行计算。【解析】B7、B【分析】【分析】（1）正常视力情况下；人看远处的物体时，入射光线从远处来几乎是平行的，看近处的物体时，入射光线几乎是从一点发散出来的．所以当看远处的物体时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上；当看近处的物体时，晶状体变厚，对光的折射能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，晶状体凸度的变化可确保视网膜上成像的清晰．

（2）耳的结构中；耳蜗含有听觉感受器，半规管是人和脊椎动物内耳迷路的组成部分，为三个互相垂直的半圆形小管．可分骨半规管和膜半规管．不论骨半规管和膜半规管，均可分为上半规管；后半规管和外半规管．膜半规管内外充满淋巴．半规管一端稍膨大处有位觉感受器，能感受旋转运动的刺激，通过它引起运动感觉和姿势反射，以维持运动时身体的平衡．

（3）鼻粘膜上存在嗅觉感受器；嗅觉中枢位于大脑皮层．

（4）皮肤内含有大量的感觉神经末梢，这些神经末梢是感觉神经元（假单极神经元）周围突的终末部分，该终末与其它结构共同组成感受器．感觉神经末梢按其结构可分为游离神经末梢和有被囊神经末梢两类．【解析】【解答】解：由以上分析可知：

①正常视力情况下；晶状体凸度的变化可确保视网膜上成像的清晰，①正确；

②耳的结构中；耳蜗含有听觉感受器，半规管内有位觉感受器，②错误；

③鼻粘膜上存在嗅觉感受器；嗅觉中枢位于大脑皮层，③错误；

④皮肤感受器是一种分布在皮肤上游离的神经末梢；④正确．

故选：B8、A【分析】【解析】利用酶解法和吸水涨破法使细胞解体，用于制备胞内酶；酶的纯化和分离的方法有透析法、离心沉降法和电泳法；纤维素酶能去除棉纺织品表面浮毛，平整织物表面，故可用添加纤维素酶的洗衣粉洗涤棉织物；多酶片中的胃蛋白酶位于片剂的最外层，保持其他酶在胃中不被破坏。【解析】【答案】A二、填空题(共7题，共14分)9、碳源氮源灭菌选择分裂状况分化状况电量形状乙丁【分析】【分析】1；细胞分裂素和生长素的使用顺序不同；培养的结果不同．先使用生长素，再使用细胞分裂素，有利于细胞分裂，但细胞不分化；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂又分化；两者同时使用，细胞分化频率提高．2、生长素和细胞分裂素的使用比例不同，培养的结果不同．生长素和细胞分裂素的比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长。

2、影响酶促反应速率的因素有温度、pH值、酶的浓度以及底物浓度等，分析题图可知，图甲可表示酶量和底物量一定时，果汁的出汁率和时间的关系，图乙表示温度或pH对果胶酶活性的影响，图丙可表示苹果泥中加入果胶酶后得到的果汁量随时间变化情况，图丁可表示苹果泥足量时，果胶酶用量对果汁产量的影响．【解析】【解答】解：（1）微生物的营养物质主要包括碳源；氮源水和无机盐等．

（2）在微生物接种过程中；酒精灯火焰附近可以形成有关高温无菌区域，试管口需要通过酒精灯火焰，目的是灭菌．

（3）分离分解尿素的微生物的实验流程包括：土壤取样；梯度稀释、选择样品涂布到培养基上、挑选单菌落．

（4）植物组织培养中植物激素使用：物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素；同时使用生长素和细胞分裂素时；两者用量的比例影响植物细胞的发育方向；先使用细胞分裂素，后使用生长素，细胞既分裂也分化．

（5）凝胶电泳法的原理：不同蛋白质的带电性质；电量、形状和大小不同；在电场中受到的作用力大小、方向、阻力不同，导致不同蛋白质在电场中的运动方向和运动速度不同．

（6）影响酶促反应速率的因素有温度；pH值、酶的浓度以及底物浓度等；分析题图可知，图甲可表示酶量和底物量一定时，果汁的出汁率和时间的关系，图乙表示温度或pH对果胶酶活性的影响，图丙可表示苹果泥中加入果胶酶后得到的果汁量随时间变化情况，图丁可表示苹果泥足量时，果胶酶用量对果汁产量的影响。

故答案为：

（1）碳源和氮源。

（2）灭菌。

（3）选择。

（4）分裂状况分化状况。

（5）电量形状。

（6）乙丁10、10-4；抑制；抑制、促进、促进；无影响；茎、芽、根【分析】解：（1）由图可知，促进植物根、茎的最适宜浓度依次为10-10mol/L、10-4mol/L，10-4mol/L对根来讲是抑制作用．

（2）根据图形分析可知；A点所对应的生长素浓度，对茎；芽、根生长的效应依次是抑制、促进、促进．

（3）B点位于X轴上；对茎的生长效应应为无影响即既不促进生长，也不抑制生长．

（4）最适宜的生长素浓度越小；说明其对生长素的敏感程度越大，因此，根；芽、茎对生长素的敏感程度为根＞芽＞茎．

故答案为：

（1）10-4抑制。

（2）抑制；促进、促进。

（3）无影响。

（4）茎；芽、根。

根据题意和图示分析可知：图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．图中曲线表明生长素作用具有两重性；即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

本题结合曲线图，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析曲线图，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性，特别是曲线下降阶段，千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用．【解析】10-4；抑制；抑制、促进、促进；无影响；茎、芽、根11、①细胞内液②淋巴③血浆组织液细胞外液内环境血浆中含有较多的蛋白质内环境调节降低④【分析】【分析】据图示可知，①为细胞内液，②为淋巴，③为血浆，④为组织液，②③④构成内环境，①②③④构成体液．【解析】【解答】解：（1）由图示结构可知；①为组织细胞内的液体，故为组织液，②为淋巴管内的淋巴，③为毛细血管内的血浆，④为组织间隙的组织液．

（2）淋巴；血浆和组织液为细胞外液；共同构成人体内细胞生活的液体环境，称为内环境．

（3）一般情况下；②淋巴‚与ƒ③血浆成分上的主要区别是血浆中含有较多的蛋白质．

（4）人体内的细胞不能直接同外界环境间进行物质交换；需通过内环境来进行，内环境的稳态受神经-体液-免疫调节网络的调节．

（5）若某人长期营养不良；血浆中蛋白质降低，导致血浆渗透压降低，会引起图中④组织液增多导致水肿．

故答案为：

（1）①细胞内液②淋巴③血浆组织液。

（2）细胞外液内环境。

（3）血浆中含有较多的蛋白质。

（4）内环境调节。

（5）降低④12、萌发的小麦种子的呼吸方式种子有氧呼吸消耗的O2体积无氧呼吸种子进行无氧呼吸释放的CO2被NaOH溶液吸收，管内气压没有明显变化等量煮熟（或等量没有活性）【分析】【分析】上图实验装置中种子细胞进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，释放的二氧化碳能被氢氧化钠吸收．装置中使用NaOH可以吸收种子细胞呼吸释放的二氧化碳．实验前浸泡种子目的是：让种子增加自由水的含量，促进细胞呼吸，使代谢增强．有氧呼吸消耗的氧气的量等于产生的二氧化碳的量，但是二氧化碳被NaOH溶液吸收，试管中的气体体积变小，则X液面会上升，具体的变化值可表示种子有氧呼吸消耗的氧气的体积．【解析】【解答】解：（1）根据题意分析可知；该实验的实验目的是探究萌发的小麦种子的呼吸方式．

（2）有氧呼吸消耗的氧气的量等于产生的二氧化碳的量，但是二氧化碳被NaOH溶液吸收，试管中的气体体积变小，则X液面会上升，故装置中X液面变化值表示种子有氧呼吸消耗的O2体积．

（3）根据现象可以判断，实验7个小时后种子进行无氧呼吸，种子进行无氧呼吸释放的CO2被NaOH溶液吸收；管内气压没有明显变化，故液面不再发生变化．

（4）在恒定的外界条件下；要确保实验结果是由实验装置中的种子引起的，可设置一个对照试验，但需满足单一变量原则，试管内金属网上需要放同种；数量相等、死的种子或煮熟的种子．

故答案为：

（1）萌发的小麦种子的呼吸方式。

（2）种子有氧呼吸消耗的O2体积。

（3）无氧呼吸种子进行无氧呼吸释放的CO2被NaOH溶液吸收；管内气压没有明显变化。

（4）等量煮熟（或等量没有活性）13、24男性白细胞携带人类的全套遗传物质（遗传信息），并且采样非常方便地理基因交流QRA不一定25%55.1%会不正确【分析】【分析】1；人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列；解读其中包含的遗传信息．其宗旨在于测定组成人类染色体（指单倍体）中所包含的30亿个碱基对组成的核苷酸序列，从而绘制人类基因组图谱，并且辨识其载有的基因及其序列，达到破译人类遗传信息的最终目的．

2、基因频率及基因型频率：（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率．

3、生物进化的实质是种群基因频率的改变．新物种形成的标志是生殖隔离的形成．【解析】【解答】解：（1）人类细胞中含有23对染色体；但由于男性的最后一对性染色体不同，因此人类基因组计划需要对人类的24条染色体（22条常染色体+X+Y）进行测序；男性白细胞携带人类的全套遗传物质（遗传信息），并且采样非常方便，因此选样时通常选择采集男性血液样本建立白细胞基因血库．

（2）为了得到高纯度的少数民族DNA样本；采样地点选在偏远的大山深处的少数民族主要聚居区，主要原因是：地理隔离使不同民族之间的通婚几率小，从而阻止了各民族之间的基因交流．

（3）①生物进行的实质是种群基因频率的定向改变；图中QR时间段内种群基因频率不改变，说明该时间段内甲种群生物发生了进化；A点时，A基因频率高，说明其控制的性状更加适应环境；新物种形成的标志是生殖隔离，从图中无法判断出是否形成生殖隔离，因此在T点时不一定形成新物种．

②在某年时，甲种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为10%、30%和60%，则此时基因A的基因频率=AA的基因型频率+Aa的基因型频率=10%+30%=25%．现假设甲种群中共有100个个体，则AA、Aa和aa的个体数依次是10、30、60个，若aa个体每年减少10%，而AA和Aa个体每年均增加10%，则下一年时种群中AA、Aa和aa的个体数依次是11、33、54个，因此aa的基因型频率=×100%=55.1%；而且基因频率在发生改变，说明该种群会发生进化．

③生物多样性包括基因多样性；物种多样性和生态系统多样性；因此生物多样性的形成过程不一定是新物种的形成过程．

故答案为：

（1）24男性白细胞携带人类的全套遗传物质（遗传信息）；并且采样非常方便。

（2）地理基因交流。

（3）①QRA不一定。

②25%55.1%会。

③不正确14、吞噬细胞细胞免疫热休克蛋白-抗原复合体【分析】【分析】分析题图：图示表示细胞癌变后，发生的免疫反应．热休克蛋白能与癌变细胞产生的抗原结合形成热休克蛋白-抗原复合体；甲细胞为吞噬细胞，能识别、吞噬和处理抗原，并将之呈递给T细胞；乙细胞为效应T细胞．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；甲细胞为吞噬细胞．癌细胞为靶细胞，所以要清除癌细胞需要通过细胞免疫．

（2）由图示信息知：热休克蛋白-抗原复合体能被吞噬细胞识别；吞噬和处理；所以研制抗癌疫苗时最好提取纯化图中的热休克蛋白-抗原复合体．

故答案为：

（1）吞噬细胞细胞免疫。

（2）热休克蛋白-抗原复合体15、葡萄糖【分析】【分析】糖类可分为单糖；二糖和多糖等几类．

单糖是不能再水解的糖；常见的有葡萄糖；果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖，其中葡萄糖是细胞的重要能源物质，核糖和脱氧核糖一般不作为能源物质，它们是核酸的组成成分；

二糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖；乳糖是动物糖；

多糖中糖原是动物糖，淀粉和纤维素是植物糖，糖原和淀粉是细胞中重要的储能物质．【解析】【解答】解：淀粉；糖原和纤维素均为多糖；淀粉结合纤维素为植物特有的多糖，糖原为动物特有的多糖，其基本单位均为葡萄糖．

故答案为：葡萄糖三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】【分析】共同进化指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．【解析】【解答】解：物种之间的共同进化是通过不同物种之间或生物与无机环境之间的生存斗争实现的．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．【解析】【解答】解：单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞共同完成生命活动，病毒只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动．故生命活动离不开细胞．

故答案为：

√18、×【分析】【分析】DNA分子是由两条链组成的规则的双螺旋结构，磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧形成DNA的基本骨架．【解析】【解答】解：DNA中的五碳糖是脱氧核糖；不是核糖，基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成的．

故答案为：

×19、×【分析】【分析】人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，其中组织液是组织细胞直接生存的环境；血浆是血细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴和吞噬细胞直接生存的环境．毛细血管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是淋巴和组织液．【解析】【解答】解：毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是淋巴和组织液；不是淋巴；故毛细淋巴管壁细胞生活的内环境为淋巴这句话错误．

故答案为：×20、×【分析】【分析】自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．【解析】【解答】解：“S”型增长曲线一般表示种群数量先增加后维持在相对稳定；但并不是不变的，随环境及相关的生物变化而变化．

故答案为：

×21、F【分析】略【解析】F22、×【分析】【分析】阅读题干可知，该题考查DNA分子的结构特点，DNA分子是由2条反向、平衡的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则．【解析】【解答】解：由与DNA分子的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接形成；因此DNA单链中大多数脱氧核糖都与2个磷酸连接．

故答案为：×23、√【分析】【分析】体液免疫和细胞免疫的具体过程：

【解析】【解答】解：在体液免疫中；绝大多数抗原需要T细胞的呈递，且T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞的增殖和分化．细胞免疫中，需要依赖T细胞增殖分化形成的效应T细胞发挥免疫效应．因此，T细胞不仅在细胞免疫中起作用，在体液免疫中也发挥不可或缺的作用．

故答案为：

√四、解答题(共4题，共24分)24、略

【分析】【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压；温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下；通过各个器官；系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．【解析】【解答】解：细胞外液中；淋巴来自于组织液，通过淋巴循环回到血浆，故①是组织液，②是血浆，它们和淋巴构成③内环境；内环境的稳态包括组成成分和理化性质的稳态，理化性质又包括温度；渗透压和酸碱度等，故④为酸碱度．

故答案为：

组织液血浆内环境酸碱度（或PH值）25、略

【分析】【分析】。名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动转运低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．【解析】【解答】解：物质进出细胞的方式包括①物质的跨膜运输和非跨膜运输；物质的跨膜运输包括②被动运输和主动转运；前者包括扩散和协助扩散④；非跨膜运输包括胞吞和胞吐③，体现细胞膜的流动性．

故答案为：

跨膜运输被动运输胞吐协助扩散26、略

【分析】【分析】调查种群密度的方法：样方法；标志重捕法．

（1）样方法：适用于调查植物或活动范围小的动物．用该方法时应注意：①随机取样；②样方大小要适中：乔木100m2、灌木16m2、草本1m2；③样方数量不宜太少；常采用五点取样法和等距取样法．

（2）标志重捕法：适用于调查活动范围广的动物．【解析】【解答】解：（1）田鼠活动能力强；活动范围广；应采用标记重捕法调查其数量．

（2）对于不同的生物，样方法所选取的样方大小不同．对于乔木，所选取的样方大小为100m2；对于灌木，所选取的样方大小为16m2；对于草本，所选取的样方大小为1m2．

故答案为：

标记重捕法对于乔木，所选取的样方大小为100m2；对于灌木，所选取的样方大小为16m2；对于草本，所选取的样方大小为1m2．27、略

【分析】【分析】分析题干和题图可知本题是生物进化与生物多样性形成，梳理相关知识点，结合具体问题解读题图进行判断．【解析】【解答】解（1）观察题图可知；图1中种群A1和A2体现了遗传多样性，图2中G；H、Q、W、X体现了物种多样性。

故应选B．

（2））达尔文进化理论认为：自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加；原因是生存斗争。

故应选B．

（3）A；C和D存在地理隔离；则不一定存在生殖隔离．A描述错误．

B；物种D最终不一定将进化形成与物种E相同的物种．B描述错误．

C；C可能是A2的染色体变异的结果．C描述正确．

D；E和D的基因频率不一定相等．D描述错误．

故应选C．

（4）由题意计算出A；a的基因频率是：A物种的基因频率是A=24%+72%×1/2=60%a=40%；A1种群的基因频率是A=60%a=40%，A2种群的基因频率是A=36%+48%×1/2=60%a=40%，基因频率没有变化，没有基因突变，环境没有进行选择，即生物没有进化．

故应选C．

（5）基因库相似程度越高；亲缘关系越近，由图可知亲缘关系最近的是Q和X．故应选C．

故答案应为：

（1）B（2）B（3）C（4）C（5）C五、实验题(共2题，共6分)28、略

【分析】【分析】本题主要考查胚芽鞘生长方向的判断；意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和通过比较得出正确结论的能力。【解答】

A中胚芽鞘，在单侧光的照射下，背光侧生长素浓度高促进生长快，向光侧生长素浓度低，促进生长慢，所以A胚芽鞘向光弯曲生长；B胚芽鞘没有尖端，不能产生生长素，因此B胚芽鞘不生长也不弯曲；C胚芽鞘，胚芽稍尖端上罩上黑纸罩，使胚芽鞘尖端生长素分布均匀，极性运输时，尖端以下生长素浓度相同，故C胚芽鞘直立生长；胚芽鞘的感光部位是尖端，D中胚芽鞘的尖端接受单侧光照射，使背光侧生长素浓度高促进生长快，向光侧生长素浓度低，促进生长慢，所以D胚芽鞘向光弯曲生长。（1）幼苗的生长情况是：B不生长；C直立生长；D向右弯曲生长。（2）据此推测,生长素的合成部位是胚芽鞘尖端。单侧光的作用影响生长素的分布（使生长素分布不均匀）​。【解析】（1）不生长直立生长向右弯曲生长（2）胚芽鞘尖端影响生长素的分布（使生长素分布不均匀）29、略

【分析】【分析】本题考查微生物分离的实验，解答此类题目的关键是对土壤中微生物的分离与计数这个实验的熟练掌握，和在微生物实验中的无菌操作相关知识的熟练应用。1；从土壤中分离微生物的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株。

2；从土壤中分离目的菌要用固体的选择培养基；在固体培养基中，无透明带菌落利用的氮源主要是氮气；有透明带菌落利用的氮源主要是除草剂，据此可筛选出目的菌。

【解答】（1）各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则每升（1L等于103ml）原土壤浸出液样中菌体数为×103×104=5.6×108。

（2）从物理性质方面来看；题图培养皿中培养基属于固体培养基；从用途方面来看，该培养皿中培养基属于选择培养基。该除草剂为含氮有机化合物，降解该除草剂的细菌可以以除草剂为氮源，故该培养基中除加入除草剂外，不再含有其它氮源，以选择出能降解该除草剂的细菌。

（3）接种技术的核心是防止杂菌污染；保证培养物的纯度，是研究和应用微生物的前提。在划线接种时，连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落；培养时，只有很少菌落出现，大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是培养基中缺少这些细菌可利用的氮源或有氧条件抑制了这些细菌的生长。

（4）在培养基上形成的菌落中，无透明带菌落利用的氮源主要是氮气，有透明带菌落利用的氮源主要是该除草剂，且透明圈越大，该细菌降解除草剂的能力越强，因此图2显示的A～E五种菌株中，E是最理想菌株。【解析】（1）5.6×108（2）在无氮培养基中添