2025年粤人版五年级数学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版五年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下面几个分数中，不能化成有限小数的是（）A.B.C.2、一篮鸡蛋，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完．篮子里最少有（）个鸡蛋．A.30B.60C.90D.1203、用2，4，6三个数字组成的三位数（）A.一定是偶数B.一定是奇数C.奇偶数都有可能D.一定不是3的倍数4、在如图的等腰梯形中；两个阴影部的面积相比（）

A.甲＞乙B.甲＜乙C.甲=乙D.无法判断5、若一个正方体棱长扩大到原来的2倍，则这个正方体的棱长总和扩大到原来的（）倍．A.2B.8C.12D.246、“？”处的得数是（）

A.71111.2B.711111.2C.7111111.27、如图；下列说法中错误的是（）。

A.A的方向是东北方向B.C的方向是南偏西60。C.B的方向是北偏西60°D.D的方向是南偏东60°8、一列火车长x米，以a米/秒的速度通过长为y米的大桥，用代数式表示火车通过大桥的时间是（）秒．A.B.C.D.9、盒子中装有红、黄、绿三种颜色的球，小明每次摸出一个球后再放回去摇匀，这样摸了100次，其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次．如果小明再摸一次，摸到（）球的可能性最大．A.红B.黄C.绿评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、正方体有____个面，都是____，有____条棱，每条棱的长度____．11、最小的两位数同最大的一位数的和乘0.01，积是____．12、用一根长48厘米的铁丝围成一个最大的正方体框架，这个正方体占地____，在它的表面蒙上铁皮需铁皮____。13、在横线里填上合适的分数：

____+=+．14、按要求把下列各数填在横线上．

3；12，77，5，15，7，67，187，69，81，89，93，150

质数：{____}；

合数：{____}；

奇数：{____}；

偶数：{____}．15、3===；3==____÷36；

===____（填小数）；1.8==27÷____．16、如果3X=a，那么30X=____，如果X+0.5=b，那么X+3.5=____．17、学校有一条长80m的小道，计划在道路一旁栽树苗，每隔4m栽一棵，共有______个间隔．如果两端都各栽一棵树，那么共需______棵树苗；如果两端都不栽树，那么共需______棵树苗；如果只有一端栽树，那么共需______棵树苗．18、在三位数中，最小的奇数是______，最大的奇数是______；最小的偶数是______，最大的偶数是______．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)19、用一个不为零的数乘一个比1小的数，积就比原数小．____（判断对错）20、8厘米是1米的．____．（判断对错）21、7米的与1米的相等．____．（判断对错）22、能被8整除的数一定能被2整除．____（判断对错）23、一个小数的小数部分有1亿位，这个小数是无限小数．____．（判断对错）24、所有的合数都是2的倍数．____（判断对错）评卷人得分四、操作题(共4题，共8分)25、画一个正方形，任意剪掉一个角还剩几个角？请作图来说明．26、按规律接着画下去．

27、（1）将图中的三角形绕A点顺时针旋转90°

（2）将得到的图形向右平移4格后；再向上平移3格．

28、用数对标出各点的位置．A（______；______）B（______，______）C（______，______）

D（______；______）

E（______；______）

F（______，______）评卷人得分五、应用题(共2题，共10分)29、4个小伙伴的体重，结果是36.4千克，40.8千克，36.6千克和40千克．已知小玉比小丽重比小青轻，小文比小丽轻，请分别写出他们四人的体重．30、一块菜地的形状是梯形，它的上底是140米，下底是60米，高是80米．如果每平方米平均收入5元，这块菜地每年共收入多少元？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数；据此解答即可．【解析】【解答】解：化简后是；有质因数3，所以就不能化成有限小数；

、=；只有质因数2，这个分数就能化成有限小数；

故选：A．2、B【分析】【分析】一篮鸡蛋，2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，说明这篮鸡蛋是2、3、4、5的倍数，因为4是2的倍数，只要是3、4、5的倍数就一定也是2的倍数，所以只要求出3、4、5的最小公倍数，即可得解．【解析】【解答】解：因为4是2的倍数；3；4、5两两互质，所以3、4、5的最小公倍数是3×4×5=60（个）；

答：一筐苹果；2个一拿，3个一拿，4个一拿，5个一拿都正好拿完而没有余数，这筐苹果最少应有60个．

故选：B．3、A【分析】【分析】自然数中，是2的倍数的数为偶数，不是2的倍数的数为奇数；因为由2、4、6组成的三位数中，都是2的倍数，所以一定是偶数；由此解答即可．【解析】【解答】解：由2；4、6组成的三位数中；都是2的倍数，所以一定是偶数；

故选：A．4、C【分析】【分析】如图所示；甲和丙组成的三角形与乙和丙组成的三角形等底等高，则其面积相等，同样的道理，都减去公共部分丙的面积，面积仍然相等，即甲乙的面积相等．

【解析】【解答】解：因为甲和丙组成的三角形与乙和丙组成的三角形等底等高；则其面积相等；

同样的道理；都减去公共部分丙的面积，面积仍然相等，即甲乙的面积相等；

故选：C．5、A【分析】【分析】根据正方体的棱长总和公式和因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积．进行解答．【解析】【解答】解：设正方体的棱长为a；则正方体的棱长之和C=12a，棱长扩大2倍，积也要扩大2倍．

故选：A．6、B【分析】通过对式子的观察分析，发现每一个得数都由7、1、2组成，首位是7，末位是2，其余都是1，且得数的位数等于式子中最大的数的位数加1，所以（98765.4—9876.5）×8=711111.2，所以选B。7、D【分析】【解答】A.A的方向是东偏北45度即东北方向；故正确；

B.B的方向是北偏西60°；故正确；

C.C的方向是南偏西60°；故正确；

D.D的方向是南偏东30°；故错误。

【分析】准确的找到对应的角度，关键是射线和南北方向之间的夹角，求出角度即可判断正误。8、C【分析】【解答】解：因为火车走过的路程为（y+x）米；火车的速度为a米/秒；

所以火车过桥的时间为秒．

故选：C．

【分析】一列火车长x米；以a米/秒的速度通过长为y米的大桥，所行的路程为火车的车长+桥长，所以火车过桥的时间=（火车的车长+桥长）÷火车的速度，把相关字母代入列式即可．

9、A【分析】解：如果小明再摸一次；不一定摸到的是红球；黄球还是绿球，但摸到红球的可能性比较大；

故选：A．

摸了100次；其中摸到红球65次，黄球20次，绿球15次；如果小明再摸一次，但由于是随机试验，不能确定下一次摸到的是红球；黄球还是绿球，但摸到红球的可能性比较大；据此解答即可．

此题考查了可能性大小的求解，要注意每一次摸球都是独立的随机试验，不能根据概率确定下一次一定摸到什么颜色的球．【解析】A二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】根据正方体的特征：正方体有6个面，都是正方形，6个面的面积都相等，有12条棱，每条棱的长度都相等．【解析】【解答】解：正方体有6个面；都是正方形，有12条棱，每条棱的长度都相等．

故答案为：6，正方形，12，都相等．11、略

【分析】【分析】首先判断出最小的两位数是10，最大的一位数是9，然后用10加上9，求出它们的和是多少，再用所得的和乘以0.01，求出积是多少即可．【解析】【解答】解：最小的两位数是10；最大的一位数是9；

（10+9）×0.01

=19×0.01

=0.19

故答案为：0.19．12、4平方厘米96平方厘米【分析】【解答】48÷12=4（厘米）

4×4=16（平方厘米）

16×6=96（平方厘米）

【分析】铁丝的长度，正好是正方体12条棱长的总长度，正方体中的12条棱的长度是相等的，可以求出每条棱长4厘米；占地多少平方米，其实，就是求正方体最下面的那个面的面积，知道了棱长，就可以求出最下面那个面的面积是16平方厘米；又因为正方体的6个面，是完全相同的，所以求表面积，只要用一个面的面积乘以6就可以了。13、略

【分析】【分析】求未知加数，先计算+=，再用所得的和减去另一个加数即可．【解析】【解答】解：+=；

-==；

所以，+=+．

故答案为：．14、略

【分析】【分析】根据质数、合数、奇数、偶数的意义：一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数．在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数．据此解答．【解析】【解答】解：3；12，77，5，15，7，67，187，69，81，89，93，150

质数：3；5、7、67、89；

合数：12；77、15、187、69、81、93、150；

奇数：3；77、5、15、7、67、187、69、81、89、93；

偶数：12；150．

故答案为：3、5、7、67、89；12、77、15、187、69、81、93、150；3、77、5、15、7、67、187、69、81、89、93；12、150．15、略

【分析】【分析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，据此进行解答即可．【解析】【解答】解：（1）3===；

（2）3===116÷36；

（3）===0.75；

（4）1.8===27÷15；

故答案为：2、33、21；；116；

12、20、0.75；、15．16、略

【分析】【分析】由3X到30X扩大了10倍，所以a×10=10a，X+0.5到X+3.5增加了3，所以X+3.5=b+3，由此进行解答即可．【解析】【解答】解：如果3X=a，那么30X=10a，如果X+0.5=b，那么X+3.5=b+3．

故答案为：10a，b+3．17、20；21；19；20【分析】解：（1）80÷4=20（个）

（2）20+1=21（棵）

（3）20-1=19（棵）

（4）只有一端栽时；共需要20棵树苗；

答：每隔4m栽一棵；共有20个间隔．如果两端都各栽一棵树，那么共需21棵树苗；如果两端都不栽树，那么共需19棵树苗；如果只有一端栽树，那么共需20棵树苗．

故答案为：20；21，19，20．

在80m的小道一旁栽树；每隔4m栽一棵，则间隔数有80÷4个；两端都要栽时，植树棵数=间隔数+1；两端都不栽时，植树棵数=间隔数-1；只有一端栽时，植树棵数=间隔数；据此即可解答问题．

此题主要考查植树问题中的三种不同的情况，关键是求出间隔数．【解析】20；21；19；2018、101999100998【分析】解：在三位数中；最小的奇数是101，最大的奇数是999；最小的偶数是100，最大的偶数是998．

故答案为：101；999、100、998．

根据偶数；奇数的意义：在自然数中；是2的倍数的数叫做偶数；不是2的倍数的数叫做奇数．据此解答即可．

此题考查的目的是理解掌握偶数、奇数的意义．【解析】101999100998三、判断题(共6题，共12分)19、√【分析】【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小原数，一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原数．据出判断即可．【解析】【解答】解：一个数（0除外）乘小于1的数；积小原数，一个数（0除外）乘大于1的数，积大于原数．

因此；一个不为零的数乘一个比1小的数，积就比原数小．此说法是正确的．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】判断8厘米是不是1米的，就用8厘米除以1米，注意化单位．【解析】【解答】解：1米=100厘米。

8÷100=≠．

故答案为：×．21、√【分析】【分析】分别把7米和1米看成单位“1”，用乘法求出7米的与1米的是多少米，然后比较即可判断．【解析】【解答】解：7×=（米）；

1×=（米）；

米=米；

所以原说法正确；

故答案为：√．22、√【分析】【分析】首先根据8÷2=4，判断出8是2的倍数，然后根据找一个数的倍数的方法，可得能被8整除的数一定能被2整除，据此判断即可．【解析】【解答】解：因为8÷2=4；

所以能被8整除的数一定能被2整除；

所以题中说法正确．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】根据小数部分的位数的多少，可把小数分成两类：小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数；小数部分的位数是无限的小数，就叫做无限小数；据此做出判断．【解析】【解答】解：一个小数的小数部分有1亿位；这个小数是有限小数，所以原题说法错误；

故答案为：×．24、×【分析】【分析】自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数是质数；除了1和它本身外，还有别的因数的数是合数，据此解答即可．【解析】【解答】解：所有的合数都是2的倍数；说法错误，例如，15是合数但不是2的倍数；

故答案为：×．四、操作题(共4题，共8分)25、解：

答：剩下的图形有5个角或者4个角或者3个角．【分析】

沿一个角上方一点剪剩5个角；沿一个角剪剩4个角，沿对角线剪剩3个角；由此求解．

此题为开放性题目，注意分清楚不同的情况，是解决本题的关键．【解析】解：

答：剩下的图形有5个角或者4个角或者3个角．26、解：

【分析】

旋转是物体运动时；每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动；由图可知：图中的图形是按顺时针依次旋转90度，由此画出即可．

解答此题应根据给出的图形的变化，找出规律，然后根据规律解答即可．【解析】解：

27、解：如图；根据旋转的意义，找出图中三角形3个关键处，再画出按顺时针方向旋转90度后的形状即可得到旋转后的图形M；根据平移图形的特征，把三角形的三个顶点分别向右平移4格，然后再向上平移3格，再首尾连结各点，即可得到三角形向右平移4格，再向上平移3格的图形N．

【分析】

（1）如图；根据旋转的意义，找出图中三角形3个关键处，再画出按顺时针方向旋转90度后的形状即可得到旋转后的图形M．

（2）根据平移图形的特征；把三角形的三个顶点分别向右平移4格，然后再向上平移3格，再首尾连结各点，即可得到三角形向右平移4格，再向上平移3格的图形N．

本题考查了图形的旋转和平移变化，学生主要看清是顺时针还是逆时针